教材P4探究问题提示实现和维护劳动者的权益是

《教材P4探究问题提示实现和维护劳动者的权益是》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教材P4探究问题提示实现和维护劳动者的权益是（54页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、1.1.教材教材P P4141“探究问题探究问题”提示：提示：实现和维护劳动者的权益，是社会主义制度的本质要实现和维护劳动者的权益，是社会主义制度的本质要求。宪法作为国家的根本大法，规定了劳动者的权利和义务，求。宪法作为国家的根本大法，规定了劳动者的权利和义务，是对劳动者权益的保障。是对劳动者权益的保障。2.2.教材教材P P4242“探究问题探究问题 1”1”提示：提示：(1)(1)就业是民生之本，对劳动者个人生活和整个社会就业是民生之本，对劳动者个人生活和整个社会经济的发展都具有重要作用。经济的发展都具有重要作用。(2)(2)李师傅找不到工作的主要李师傅找不到工作的主要原因是缺乏正确的就业

2、观，没有从自身的实际能力和水平出原因是缺乏正确的就业观，没有从自身的实际能力和水平出发。发。3.3.教材教材P P4242“探究问题探究问题 2”2”提示：提示：(1)(1)职业的相对稳定是应当考虑的，但市场经济的职业的相对稳定是应当考虑的，但市场经济的发展，产业结构的调整，知识的不断更新等因素，都要求劳发展，产业结构的调整，知识的不断更新等因素，都要求劳动者不断适应这些变化。因此，劳动力的合理流动是必然趋动者不断适应这些变化。因此，劳动力的合理流动是必然趋势。在社会主义国家，劳动者是国家的主人，政府应当为势。在社会主义国家，劳动者是国家的主人，政府应当为劳动者创造就业条件，努力改善就业环境；

3、同时，每个劳动劳动者创造就业条件，努力改善就业环境；同时，每个劳动者都要树立自主择业观，不断提高自身素质，竞争就业。者都要树立自主择业观，不断提高自身素质，竞争就业。要树立职业平等观。各种正当职业的劳动者，都是创造社会要树立职业平等观。各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富的主体，在社会主义条件下，劳动者的分工不同，但地财富的主体，在社会主义条件下，劳动者的分工不同，但地位平等，没有高低贵贱之分。选择职业不仅要考虑兴趣和位平等，没有高低贵贱之分。选择职业不仅要考虑兴趣和爱好，也要考虑个人的劳动能力和水平，还要考虑社会所提爱好，也要考虑个人的劳动能力和水平，还要考虑社会所提供的机会。供的机会。(

4、2)(2)如果就业期望与社会现实发生矛盾，就应该重新审视自如果就业期望与社会现实发生矛盾，就应该重新审视自己的就业目标是否超越了自己的实际能力，树立正确的就业己的就业目标是否超越了自己的实际能力，树立正确的就业观念，找到合适的工作。观念，找到合适的工作。4.4.教材教材P P4343“探究问题探究问题”提示：提示：(1)(1)现在，一方面是社会上有许多人找不到工作，另现在，一方面是社会上有许多人找不到工作，另一方面是用人单位找不到真正符合要求的人才，即一方面是用人单位找不到真正符合要求的人才，即“有人没有人没活干活干”与与“有活没人干有活没人干”的现象并存。的现象并存。(2)“(2)“有人没活

5、干有人没活干”的主要原因是我国人口总量和劳动力总量都比较大，而且许的主要原因是我国人口总量和劳动力总量都比较大，而且许多人没有树立正确的就业观念，无法顺利实现就业。多人没有树立正确的就业观念，无法顺利实现就业。“有活有活没人干没人干”说明我国劳动者的素质与社会经济发展的需要不完说明我国劳动者的素质与社会经济发展的需要不完全适应，劳动技能不高、观念陈旧，无法满足用人单位的需全适应，劳动技能不高、观念陈旧，无法满足用人单位的需要。要。(3)“(3)“行行出状元行行出状元”，一方面说明，劳动者不管从事什，一方面说明，劳动者不管从事什么职业，只要脚踏实地、兢兢业业，都能有所作为；另一方么职业，只要脚踏

6、实地、兢兢业业，都能有所作为；另一方面说明，各个正当职业的劳动者，都是创造社会财富所必需面说明，各个正当职业的劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有高低贵贱之分。的，没有高低贵贱之分。5.5.教材教材P P4444“探究问题探究问题”提示：提示：(1)(1)企业损害了小张休息休假的权利、获得劳动安全企业损害了小张休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、享受社会保险和福利的权利。卫生保护的权利、享受社会保险和福利的权利。(2)(2)小张可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法小张可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径维护自己的合法权益，所采用的手段一定要合院起诉等途径维

7、护自己的合法权益，所采用的手段一定要合法。法。一、解决就业问题的途径一、解决就业问题的途径当前，大学生就业难的一个重要当前，大学生就业难的一个重要原因是相当一部分毕业生和家长原因是相当一部分毕业生和家长在就业过程中存在着就业期望值在就业过程中存在着就业期望值过高、求稳定、对个私民营企业过高、求稳定、对个私民营企业存有偏见等思想，不愿进企业或存有偏见等思想，不愿进企业或基层一线工作，都将考公务员作基层一线工作，都将考公务员作为就业的首选。为就业的首选。从大学生自身看，应该如何实现就业？从大学生自身看，应该如何实现就业？提示：提示：当代大学生应该树立自主择业观、竞争就业观、职业当代大学生应该树立自

8、主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观等正确的就业观念，同时，要不断平等观和多种方式就业观等正确的就业观念，同时，要不断提高自身素质，努力实现自主创业。提高自身素质，努力实现自主创业。(1)(1)根本途径：保持经济持续快速健康发展，扩大就业总量。根本途径：保持经济持续快速健康发展，扩大就业总量。(2)(2)就业政策：劳动者自主择业，市场调节就业，政府促进就业政策：劳动者自主择业，市场调节就业，政府促进就业。就业。(3)(3)党和政府：从人民的根本利益出发，实施积极的就业政党和政府：从人民的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就策，加强引导，

9、完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构；积极发展劳动密集型产业和促进非公有制经济的发业结构；积极发展劳动密集型产业和促进非公有制经济的发展，千方百计增加就业岗位；强化就业服务，大力开展就业展，千方百计增加就业岗位；强化就业服务，大力开展就业培训；统筹城乡发展，引导农村剩余劳动力合理有序的流动；培训；统筹城乡发展，引导农村剩余劳动力合理有序的流动；完善社会保障制度，为深化改革和扩大就业提供保障。完善社会保障制度，为深化改革和扩大就业提供保障。(4)(4)劳动者：转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、劳动者：转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观；不断提高自

10、身素质和职业技职业平等观和多种方式就业观；不断提高自身素质和职业技能；发扬创业精神，增强自主创业能力。能；发扬创业精神，增强自主创业能力。(5)(5)用人单位：依法与劳动者签订劳动合同，切实维护劳动用人单位：依法与劳动者签订劳动合同，切实维护劳动者的合法权益；创造良好的用工环境，为劳动者提供职业技者的合法权益；创造良好的用工环境，为劳动者提供职业技能培训的机会，提高劳动者的素质。能培训的机会，提高劳动者的素质。【典例典例1 1】(2010(2010江苏单科江苏单科)2010)2010年初，我国长三角、珠三年初，我国长三角、珠三角等地区角等地区“用工荒用工荒”加剧，不少企业拥有生产订单却招不满加

11、剧，不少企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决工人。下列有利于解决“用工荒用工荒”问题的措施有问题的措施有()()维护劳动者的合法权益维护劳动者的合法权益政府统筹安排劳动者就业政府统筹安排劳动者就业引导劳动者树立正确的就业观引导劳动者树立正确的就业观加强对劳动者的技能培训加强对劳动者的技能培训A A B BC C D D【思路点拨思路点拨】选选C C。本题考查学生获取和解读信息的能力以。本题考查学生获取和解读信息的能力以及对劳动和就业的意义、树立正确的就业观的理解。面对及对劳动和就业的意义、树立正确的就业观的理解。面对“用工荒用工荒”必须依法维护劳动者的合法权益，引导劳动者树必须依法维护

12、劳动者的合法权益，引导劳动者树立正确的就业观，加强对劳动者的技能培训，符合题立正确的就业观，加强对劳动者的技能培训，符合题意；在市场经济条件下，国家实施积极的就业政策，但政府意；在市场经济条件下，国家实施积极的就业政策，但政府不能统筹安排劳动者就业，错误。不能统筹安排劳动者就业，错误。劳动者在选择职业时，坚决反对以下错误的择劳动者在选择职业时，坚决反对以下错误的择业观：工作既要舒适，又要挣钱多，否则宁肯待业也不干。业观：工作既要舒适，又要挣钱多，否则宁肯待业也不干。不符合兴趣、爱好的坚决不干。只要牌子响的单位干什不符合兴趣、爱好的坚决不干。只要牌子响的单位干什么都行。离家近且来去自由的单位。管

13、它什么职业，只么都行。离家近且来去自由的单位。管它什么职业，只要能稳定干一辈子就行。要能稳定干一辈子就行。二、依法维护劳动者的合法权益二、依法维护劳动者的合法权益 20112011年初，全国总工会公布了几年初，全国总工会公布了几起影响较大的被依法查处的农民起影响较大的被依法查处的农民工讨薪被打恶性事件。在各级党工讨薪被打恶性事件。在各级党委、政府和工会组织的共同努力委、政府和工会组织的共同努力下，这些事件大多得到了妥善解下，这些事件大多得到了妥善解决。决。恶意欠薪侵害了农民工的哪项权利？恶意欠薪侵害了农民工的哪项权利？提示：提示：侵害了农民工取得劳动报酬的权利。侵害了农民工取得劳动报酬的权利。

14、(1)(1)国家：党和政府要实施积极的就业政策，多渠道扩大就国家：党和政府要实施积极的就业政策，多渠道扩大就业；加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系；实业；加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系；实施劳动法，规范劳动合同制度，依法处罚侵犯劳动者合法权施劳动法，规范劳动合同制度，依法处罚侵犯劳动者合法权益的行为。益的行为。(2)(2)用人单位：严格执行用人单位：严格执行劳动法劳动法的相关规定，与劳动者的相关规定，与劳动者自觉签订劳动合同，切实维护劳动者合法权益。自觉签订劳动合同，切实维护劳动者合法权益。(3)(3)劳动者：第一，明确自己所享有的权利，增强权利意识劳动者：第一，明确自

15、己所享有的权利，增强权利意识和法律意识，自觉履行劳动者的义务。第二，遵循劳动合同和法律意识，自觉履行劳动者的义务。第二，遵循劳动合同制度，依法与用人单位签订劳动合同。第三，当权益受到侵制度，依法与用人单位签订劳动合同。第三，当权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径维护自己的合法权益，而不能采用非法手段加以起诉等途径维护自己的合法权益，而不能采用非法手段加以报复。报复。【典例典例2 2】(2011(2011深圳高一检测深圳高一检测)富士康集团多次发生员工富士康集团多次发生员工坠楼事件，引起了全国总工会的高度重视

16、。全国总工会要求坠楼事件，引起了全国总工会的高度重视。全国总工会要求加大维护职工权益，加强对青年职工特别是新生代农民工的加大维护职工权益，加强对青年职工特别是新生代农民工的心理疏导，逐步提高一线职工的报酬，使广大职工有尊严地心理疏导，逐步提高一线职工的报酬，使广大职工有尊严地生活，实现体面工作。这一要求有利于生活，实现体面工作。这一要求有利于()()维护劳动者获得劳动安全卫生保护的权利维护劳动者获得劳动安全卫生保护的权利维护劳动者获取劳动报酬的权利维护劳动者获取劳动报酬的权利加强企业管理，提高劳动者素质加强企业管理，提高劳动者素质维护劳动者休息休假的权利维护劳动者休息休假的权利A.A.B.B.

17、C.C.D.D.【思路点拨思路点拨】选选A A。加强心理疏导，提高职工报酬，切实维。加强心理疏导，提高职工报酬，切实维护劳动者权益，体现了观点，故选护劳动者权益，体现了观点，故选A A；在题干中未；在题干中未体现，不选。体现，不选。【备选要点备选要点】劳动者的权利和义务劳动者的权利和义务 在涉及劳动者的权利和义务关系的问题时，在涉及劳动者的权利和义务关系的问题时，一定要注意二者的统一性，坚持权利和义务相统一的原则。一定要注意二者的统一性，坚持权利和义务相统一的原则。20112011年，中国普通高校毕年，中国普通高校毕业生的人数将创新高，预计达业生的人数将创新高，预计达到到660660万！万！“

18、就业难就业难”成为毕业成为毕业生心头的一块大石。生心头的一块大石。据此回答据此回答1 13 3题：题：1.1.我国大学生的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧我国大学生的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫，这是因为迫，这是因为()()我国高校毕业生人数众多，大学生的素质不能完全适应市我国高校毕业生人数众多，大学生的素质不能完全适应市场需要场需要我国劳动力市场不完善，就业信息不畅通我国劳动力市场不完善，就业信息不畅通就业是民生之本就业是民生之本大学生不具备自主创业的能力，无法适应社会发展的需要大学生不具备自主创业的能力，无法适应社会发展的需要A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选

19、选C C。本题考查大学生就业难的原因。是从大学。本题考查大学生就业难的原因。是从大学生的就业数量和自身素质考虑，符合题意；也是造成大学生的就业数量和自身素质考虑，符合题意；也是造成大学生就业难的原因，应选；强调就业的意义，与题干要求不生就业难的原因，应选；强调就业的意义，与题干要求不符；没有客观评价大学生的就业能力、创业能力，观点错符；没有客观评价大学生的就业能力、创业能力，观点错误。故选误。故选C C。2.2.有些大学生认为，找工作一定要找个体面的工作，不要让有些大学生认为，找工作一定要找个体面的工作，不要让人看不起。这种观点错在人看不起。这种观点错在()()A.A.没有树立自主择业观没有树

20、立自主择业观B.B.没有树立职业平等观没有树立职业平等观C.C.没有竞争就业的意识没有竞争就业的意识D.D.没有树立多种方式就业观没有树立多种方式就业观【解析解析】选选B B。部分大学生的观点说明他们就业观念不正确，。部分大学生的观点说明他们就业观念不正确，认为职业有高低贵贱之分，没有树立职业平等观，只有认为职业有高低贵贱之分，没有树立职业平等观，只有B B符符合题意。合题意。3.3.根据麦可思对往届大学毕业生的抽样研究，部分行业存在根据麦可思对往届大学毕业生的抽样研究，部分行业存在女性准入歧视。就业歧视侵犯了劳动者女性准入歧视。就业歧视侵犯了劳动者()()A.A.平等就业和选择职业的权利平等

21、就业和选择职业的权利B.B.取得劳动报酬的权利取得劳动报酬的权利C.C.提请劳动争议处理的权利提请劳动争议处理的权利D.D.获得劳动安全卫生保护的权利获得劳动安全卫生保护的权利【解析解析】选选A A。就业歧视，侵犯了劳动者平等就业和选择职。就业歧视，侵犯了劳动者平等就业和选择职业的权利，业的权利，A A符合题意；符合题意；B B、C C、D D都没有从平等就业的角度考都没有从平等就业的角度考虑，不符合题意。虑，不符合题意。4.4.实现和维护劳动者的合法权益是社会主义制度的本质要求。实现和维护劳动者的合法权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是劳动者获得权利、维护权益的基础

22、是()()A.A.依法签订劳动合同依法签订劳动合同B.B.保障劳动者的主人翁地位保障劳动者的主人翁地位C.C.增强维权和法律意识增强维权和法律意识D D自觉履行劳动者的义务自觉履行劳动者的义务【解析解析】选选D D。依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益。依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的依据，不是基础，的依据，不是基础，A A不选；维护劳动者的合法权益，有利不选；维护劳动者的合法权益，有利于保障劳动者的主人翁地位，于保障劳动者的主人翁地位，B B是维护劳动者合法权益的意是维护劳动者合法权益的意义而不是基础；义而不是基础；C C是维护劳动者合法权益的措施而不是基础，是维护劳动者合法权益的

23、措施而不是基础，不选；只有不选；只有D D符合题意。符合题意。5.5.就业是民生之本。解决就业问题，最根本的举措是就业是民生之本。解决就业问题，最根本的举措是()()A.A.提高劳动者的职业技能提高劳动者的职业技能B.B.劳动者要树立正确的就业观劳动者要树立正确的就业观C.C.依法维护劳动者的合法权益依法维护劳动者的合法权益D.D.大力发展经济，努力增加就业岗位大力发展经济，努力增加就业岗位【解析解析】选选D D。本题考查解决就业问题的根本途径。解决就。本题考查解决就业问题的根本途径。解决就业问题，最根本的是保持经济持续快速健康发展，扩大就业业问题，最根本的是保持经济持续快速健康发展，扩大就业

24、总量，总量，D D符合题意；符合题意；A A、B B、C C是解决就业问题的措施，但不是是解决就业问题的措施，但不是根本举措。根本举措。6.6.某私营企业由于生产任务较大，在未经劳动行政部门批准某私营企业由于生产任务较大，在未经劳动行政部门批准的情况下，厂长强行让部分职工延长工作时间，每天加班工的情况下，厂长强行让部分职工延长工作时间，每天加班工作，周末也要照常上班，不让休息，到月底，部分职工累计作，周末也要照常上班，不让休息，到月底，部分职工累计加班高达加班高达120120个小时，也不给发加班工资。个小时，也不给发加班工资。结合材料，回答：结合材料，回答：(1)(1)工厂的做法侵犯了劳动者的

25、哪些权利？工厂的做法侵犯了劳动者的哪些权利？(2)(2)如果你是企业的一员，你该怎么办？如果你是企业的一员，你该怎么办？【解析解析】解答第解答第(1)(1)问，关键在于认真研读材料；解答第问，关键在于认真研读材料；解答第(2)(2)问，关键在于审清设问。该问旨在从劳动者的角度分析说明问，关键在于审清设问。该问旨在从劳动者的角度分析说明如何维护劳动者的合法权益，应结合材料主要回答维权意识如何维护劳动者的合法权益，应结合材料主要回答维权意识和维权途径。和维权途径。答案：答案：(1)(1)该厂的做法侵犯了劳动者依法享有的休息休假的该厂的做法侵犯了劳动者依法享有的休息休假的权利和取得劳动报酬的权利。权

26、利和取得劳动报酬的权利。(2)(2)增强权利意识和法律意识，依法维护自身的合法权益。增强权利意识和法律意识，依法维护自身的合法权益。劳动者可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法劳动者可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径，切实维护自身的合法权益。院起诉等途径，切实维护自身的合法权益。1.20111.2011年度中央机关及其直属机构招考公务员网上报名过程年度中央机关及其直属机构招考公务员网上报名过程中，由于报名人数过多，网络系统一度瘫痪。这表明在市场中，由于报名人数过多，网络系统一度瘫痪。这表明在市场经济条件下，劳动者应该经济条件下，劳动者应该()()树立官本位思想树立官

27、本位思想 改善就业环境改善就业环境树立职业平等观树立职业平等观 树立多种方式就业观树立多种方式就业观A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选D D。说法错误；材料从劳动者角度说明要树立。说法错误；材料从劳动者角度说明要树立正确的就业观，从政府角度说明，不符合题意；体现正确的就业观，从政府角度说明，不符合题意；体现了材料的主旨，故选了材料的主旨，故选D D。(2011(2011广州高一检测广州高一检测)2011)2011年春节过后，年春节过后，“用工荒用工荒”话话题就持续升温，并一直题就持续升温，并一直“烧烧”到全国两会上。全国政协委员、到全国两会上。全国政协委员、国务院发展研究中心研究

28、员张小济认为：国务院发展研究中心研究员张小济认为：“用工荒用工荒其实其实是是技工荒技工荒。”因此，出现一些企业因此，出现一些企业“招工难招工难”，而一部，而一部分农民工分农民工“找工难找工难”。据此回答。据此回答2 2、3 3题：题：2.2.很多时候企业缺的是熟练工、技术工，这是结构性的缺工。很多时候企业缺的是熟练工、技术工，这是结构性的缺工。所以劳动者要所以劳动者要()()A.A.发展职业教育，提高劳动者的素质发展职业教育，提高劳动者的素质B.B.树立竞争就业观，提高职业技能树立竞争就业观，提高职业技能C.C.树立多种方式就业观树立多种方式就业观D.D.加强企业的自主创新能力加强企业的自主创

29、新能力【解析解析】选选B B。劳动者职业技能低才造成了就业困难，所以。劳动者职业技能低才造成了就业困难，所以劳动者要努力提高自身职业技能，树立竞争就业观，劳动者要努力提高自身职业技能，树立竞争就业观，B B应选；应选；A A不是从劳动者角度考虑，不选；不是从劳动者角度考虑，不选；C C与题意不符；与题意不符；D D是从企业是从企业角度考虑。角度考虑。3.3.解决就业问题，政府要实施积极的就业政策，加强就业引解决就业问题，政府要实施积极的就业政策，加强就业引导。这就需要政府导。这就需要政府()()A.A.通过推动经济发展为劳动者直接安排就业岗位通过推动经济发展为劳动者直接安排就业岗位B.B.营造

30、有利于促进就业和鼓励自主创业的良好环境营造有利于促进就业和鼓励自主创业的良好环境C.C.大力发展资本密集型产业大力发展资本密集型产业D.D.树立自主择业观、竞争就业观和职业平等观树立自主择业观、竞争就业观和职业平等观【解析解析】选选B B。本题考查政府解决就业问题的措施。本题考查政府解决就业问题的措施。A A错误，错误，市场经济条件下，我国实行市场调节就业，劳动者自主择业，市场经济条件下，我国实行市场调节就业，劳动者自主择业，政府促进就业的方针；政府促进就业的方针；C C错误，应该是大力发展劳动密集型错误，应该是大力发展劳动密集型产业；产业；D D是从劳动者的角度考虑，不符合题干要求。是从劳动

31、者的角度考虑，不符合题干要求。4.4.许多打工的农民工在年底结账时，经常遇到雇主赖账或者许多打工的农民工在年底结账时，经常遇到雇主赖账或者克扣工资，当一些人为此告上法庭时，却因拿不出劳动合同克扣工资，当一些人为此告上法庭时，却因拿不出劳动合同而败诉。这表明而败诉。这表明()()实行劳动合同制度是必要的实行劳动合同制度是必要的签订劳动合同能够维护劳动者的合法权益签订劳动合同能够维护劳动者的合法权益农民文化素质较低，不懂法，打官司必然失败农民文化素质较低，不懂法，打官司必然失败劳动合同与每一个劳动者都息息相关劳动合同与每一个劳动者都息息相关A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】选选A A。本

32、题考查实行劳动合同制度的必要性和重要。本题考查实行劳动合同制度的必要性和重要性。以偏概全，望文生义，与材料主旨不符，不选；性。以偏概全，望文生义，与材料主旨不符，不选；正确揭示了题干的主旨，故选正确揭示了题干的主旨，故选A A。5.5.近年来，安徽省积极鼓励和引导近年来，安徽省积极鼓励和引导高校毕业生到企业和基层就业，大高校毕业生到企业和基层就业，大力推进高校毕业生自主创业和灵活力推进高校毕业生自主创业和灵活就业，在高校相对集中的地区探索就业，在高校相对集中的地区探索建设一批大学生创业园，为大学生建设一批大学生创业园，为大学生创业提供政策咨询、登记注册、培创业提供政策咨询、登记注册、培训、信贷

33、等训、信贷等“一站式一站式”服务。服务。结合材料回答：大学生创业对自己和社会有什么积极意义？结合材料回答：大学生创业对自己和社会有什么积极意义？【解析解析】解答本题，要紧扣题目要求，从自己、社会两个方解答本题，要紧扣题目要求，从自己、社会两个方面阐述。面阐述。答案：答案：(1)(1)创业可以为自己创造就业岗位，也可以为更多的创业可以为自己创造就业岗位，也可以为更多的人创造就业机会，缓解社会就业压力；人创造就业机会，缓解社会就业压力；(2)(2)创业有利于劳动创业有利于劳动者充分发挥潜能，促进自我完善，更好地实现人生价值。者充分发挥潜能，促进自我完善，更好地实现人生价值。【方法技巧方法技巧】回答

34、意义类材料题的总体要求回答意义类材料题的总体要求 第一，由小到大。先从对个人、对自己、对他人，而后第一，由小到大。先从对个人、对自己、对他人，而后从对企业、对单位、对集体，然后到对民族、对国家、对社从对企业、对单位、对集体，然后到对民族、对国家、对社会的意义。第二，由近到远。既要考虑眼前意义，又要考虑会的意义。第二，由近到远。既要考虑眼前意义，又要考虑长远意义。第三，由点到面。从一个方面扩展到多个方面，长远意义。第三，由点到面。从一个方面扩展到多个方面，由一个角度想到多个角度，从一个层次发展到多个层次来分由一个角度想到多个角度，从一个层次发展到多个层次来分析意义。第四，由直接到间接。不仅要答直

35、接的现实意义，析意义。第四，由直接到间接。不仅要答直接的现实意义，还要考虑间接引申的意义。第五，由微观到宏观。不仅要考还要考虑间接引申的意义。第五，由微观到宏观。不仅要考虑局部意义，还要考虑全局意义、整体意义。虑局部意义，还要考虑全局意义、整体意义。【轻松一刻轻松一刻】为解决大学生就业难支招为解决大学生就业难支招 十一届全国人大四次会议期间，人力资源和社会保障部十一届全国人大四次会议期间，人力资源和社会保障部部长尹蔚民表示，目前大学生就业形势还是比较好的，但部长尹蔚民表示，目前大学生就业形势还是比较好的，但20112011年高校毕业生有年高校毕业生有660660万人，总量压力是非常大的。还有万

36、人，总量压力是非常大的。还有一个问题，就是高校毕业生的就业方面，确实存在着一些结一个问题，就是高校毕业生的就业方面，确实存在着一些结构性矛盾，部分高校毕业生的专业背景、知识结构和岗位不构性矛盾，部分高校毕业生的专业背景、知识结构和岗位不相匹配。相匹配。尹蔚民认为，解决这一问题尹蔚民认为，解决这一问题的方法是，鼓励和引导高校毕业的方法是，鼓励和引导高校毕业生到中小企业、城乡基层、中西生到中小企业、城乡基层、中西部地区就业，因为那些地方需要部地区就业，因为那些地方需要人才，有大量的工作岗位和大量人才，有大量的工作岗位和大量的创业机会。大学生到基层，政的创业机会。大学生到基层，政府会采取一系列的扶植

37、政策。比如现在有府会采取一系列的扶植政策。比如现在有4 4个国家项目：个国家项目：“大学生村官大学生村官”计划、计划、“三支一扶三支一扶”计划、计划、“教师特岗教师特岗”计计划和划和“西部志愿者西部志愿者”计划，这四个国家大学生下基层项目计计划，这四个国家大学生下基层项目计划，每年大约能吸纳划，每年大约能吸纳2020万人左右。他还表示，应当鼓励和引万人左右。他还表示，应当鼓励和引导大学生创业。此外，人力资源和社会保障部会进一步加强导大学生创业。此外，人力资源和社会保障部会进一步加强公共服务能力，为大学生就业提供更好的服务、更高效率的公共服务能力，为大学生就业提供更好的服务、更高效率的服务。服务。【名师点睛名师点睛】(1)(1)解决大学生就业难，需要国家实施积极的解决大学生就业难，需要国家实施积极的就业政策，努力增加就业岗位，扩大就业规模。就业政策，努力增加就业岗位，扩大就业规模。(2)(2)当代大学生要树立正确的就业观。破除与市场经济发展当代大学生要树立正确的就业观。破除与市场经济发展不适应的旧观念，努力提高自身素质，积极开展自主创业、不适应的旧观念，努力提高自身素质，积极开展自主创业、自谋职业。自谋职业。