专业成长要事活动记录

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1、教师成长记录实施方案教师成长记录是教师自我激励的一种手段,是教师自我管理的一 种方法,它是教师感受成长、体验成功的重要途径。根据教育局文件 精神,结合我校的实际情况,特制定教师成长记录实施方案。一、实施目的1、专业发展,业务进步。在成长记录中教师可以收集一系列自 己的作品样本,展示自己的成就,促进自身向高层次发展,为检查和 评价提供真实依据,为有专业理想的教师形成具有个性的教学风格和 思想,成为名师,打下坚实的基础。2 、自我评价,自我反思。成长记录在展示本人成绩的同时,可 使教师本人不断进行自我反思。培养教师主动积极的自我成长、自我 评价、自我负责的精神。3 、交流经验,完善自我。教师成长记

2、录为校本教研搭建了一个 平台,教师通过学习其他教师的成长记录,可以拓展自己的专业知识 和专业技能,提升自己的专业能力。二、实施原则1、多元性原则。记录教师在师德修养、师生关系、业务学习、 课堂教学、课程开发、团队合作、校本教研、考试评价等多方面所发 生的变化、取得的成绩。2、主体性原则。体现了规范性和灵活性相结合的特点,除必填 内容外许多表格都留有让教师自主填写的地方,发挥教师记录自己成 长道路的积极性,更好地体现教师成长过程的个体差异性、成长方式 的丰富性等特点。3、互动性原则。教师专业成长记录是教师自我评价与学校对教 师实施有目的、有计划培养的重要依据,通过完善学校对教师的评价 体系,提高

3、教师自我认知、自我发展的能力。4、发展性原则。着力于促进教师全面而有个性的发展,激发教 师的内在情感、态度,并随着教育改革的推进而逐步完善。5、可操作性原则。教师成长记录要简单易行,便于教师掌握与 操作。三、具体项目和内容1、基本信息。主要包括教师姓名、出生年月、性别、学历、简 历、职称等基本情况。还包括教师在教育、教学、科研等方面取得的 主要成果(2011 年以前)。2、年度发展记录。分学年的主要工作成绩记录,一学年整理一 次。3、教育成长记录。主要记录教师自工作以来在教育工作中取得 的成绩,以后每学年增加一次。4、个性发展记录。主要是教师三年发展规划和成长中的重大事 件,每学年增加一次。5

4、、学期情况汇总表。此表为纸质档案,每学期填一次,综合记 录教师在本学期的成长情况。四、教师成长记录档案的管理以教师个人为主进行收集整理,由所在教研组进行经常性的指导督促,学校定期安排检查、评价和教师间交流。教师工作变动,成长姓名性别出生 年 月照片记录应随之转移到新的部门。五、注意几个问题1 、凡是能够证明教师成长历程的材料都可以放进成长记录中, 鼓励创造性的使用成长记录。2、在成长记录的建立过程中要精选资料,注意资料的合理性与 价值性,切不要变为资料的简单收集,把成长记录变为资料的累积 而忽视资料的筛选、合并、归类。附 1 电子档案样表教师成长记录之一个人基本信息何时参加何 党派参加工 作时

5、间现任行 政职务学历职称参加何种学 术团体、任何职教师 资格工作简历论文或课题 (2011年前代表 自己最高学术水 平)教学成绩 (2011年前最好 成绩)指导学生获奖(2011年前最高 奖项)班主任工作(2011年前最好 成绩)综合性荣誉(2011年前市级 以上表彰)其他代表个人成 绩的成果姓名任课情况教师成长记录之二学年度发展情况记录是否班主任其它兼职参加何种学 术团体、任 何职论文或成果 (获奖或发 表或参与)指导学生 获奖开设的选修 课或讲座综合性 荣誉其他代表个 人成绩的成果自我评价教师成长记录之三教育专业成长记录项目内容担任班主任 或其它教育 工作情况主题班会 材料 (代表性的)班

6、级工作 实绩受表彰情况教育工作论 文或课题 研究情况其它项目内容教师成长记录之四三发展 规 划 及 阶 段 性 目 标专业成长要事活动和典型事件记录个性化成长记录附 2 纸质档案样表教师成长记录学期情况汇总表20 一一 20 _学年度学期一、基本情况姓名 学科 任课班级 周课时校内兼职 承担的选修课科目是否是(括号内打“ J”)省学术带头人( ),省骨干教师( ),市名师( ),市学术带头人 ( ),市骨干教师( ),教研组长( ),年级组长( ),班主任 ( ),备课组长( ),省兼职教研员( ),市兼职教研员( ),市拔尖人 才( )省拔尖人才( ),省教育专家( )二、本学期个人获奖情况奖励类:国家、省、市级:校级:三、本学期教学工作情况1、听课节;2、指导课外兴趣小组活动次;3、参加市教研活动次。4、 开公开课:校级节,学区_ 节,市级节,省级节。5、 基本功大赛获等奖。6、校优质课获等奖,市优质课获 ,省优质课获 。四、教科研与继续教育情况1、参加教科研课题组情况课题组名称级 别所任职务活动次数获奖情况2、发表论文、论著情况五、指导学生在竞赛活动中获奖情况填表人(签名)以下栏目由学校有关部门填写七、考评检查情况项目评价备注教案检查作业检查学生评教听课记录检查

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