人教版《道德与法治》八年级上册(部编版)课件：3.6.2做负责任的人 (共20张PPT)

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1、3.6.2做负责任的人,案例分析,思考：,遇到上述情境你会怎么做？,由此可知：学会做一个负责的人,学习目标,1.有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；对那些不是自愿选择的责任，也以积极的态度去承担；愿意对自己的行为负责。 2.能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。 3.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解那些不计个人得失、无私奉献社会的人的事迹。,自主学习,请同学们自主学习P70-P74页课本，并解决以下问题： 1.承担责任要付出哪些代价，获得怎样的回报？ 2.社会责任感集中表现为什么？ 3

2、.怎样承担自己选择的责任？ 4.怎样承担对社会的责任？,自主学习反馈,(1)代价：（ ）、（ ），而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 (2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括（ ）又有（ ）。更重要的是无形的财富，如（ ）、（ ）、获得新的知识或技能等。 (3)不言代价与回报的（ ）是社会责任感的集中表现。,开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小柯也想试试。,作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？,合作探究

3、,承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。 但是，当我们承担责任时，就意味着付出时间、精力和金钱，还可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚。 总之：承担责任既伴随着获得回报的权利也要付出相应的代价,知识梳理,新知探究,观察图片，图片中的主人公都承担了什么责任？,知识梳理,既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。,新知探究,执 勤,值 班,值 日,护 林,他们的职责是什么？,知识梳理,在我们周围，有许许多多的人，他们履行社

4、会责任，不计较代价与回报。正因为有他们，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。,合作探究,教材：P71中小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长，她在兢兢业业履行职责的同时，为此也付出了一定的代价。分组讨论这做值吗？,探究问题一、这么做值得，理由：,探究问题二、这么做不值得理由：,1、2组,3、4组,虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价值得以提升，因此是值得的。,知识梳理,小组活动：寻找我们生活中无私奉献的人。,新知探究,要求

5、：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中无私奉献的人，并想象这些无私奉献的人给我们生活带来了什么？,知识梳理,1有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们要努力做到：我承担，我无悔。 2奉献精神是社会责任感的集中表现。,典例讲解,有人说：“雷锋再无私、高尚，他也拿了国家发给他的衣服，领了国家发给他的津贴。所以，英雄人物也像普通人一样有自私的一面。”对此，你的正确理解是（ ） A、承担责任就要付出代价 B、承担责任，往往伴随着获得回报的权利 C、承担责任是一个人走向成熟的重要标志 D、承担责任，是不能要回报的,B,针对训练,一位高中同学在日记中写道：“18岁了，我年轻的双 肩上，将义无反顾地挑起沉甸甸的责任。”这说明，承担责任是（ ） 自尊自信的表现 走向成熟的重要标志 自立自强的必然选择 服务社会的唯一途径 A B C D ,A,针对训练,做事负责任，是一个人具备的最起码的道德品质。作为社会中的一个成员，对他人、社会都要承担一定的责任。下列事情中，属于不负责的是（ ）借钱不还独立思考问题完成作业适度上网打架斗殴公共汽车不让座 A. B. C. D.,D,课堂小结,做负责任的人,1.承担责任的回报与代价 2.怎样正确选择自己承担的责任 3.理解我承担我无悔 4.奉献精神是社会责任感的集中表现,课后作业,1.完成检测题 2.预习关爱他人，完成预习案,