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1、冀教版小学数学五年级,梯形面积,教学目标,1.经历小组合作探索梯形面积公式、交流及应用的过程。 2.探索并掌握梯形的面积公式，会用公式计算梯形的面积。 3.获得小组合作学习的愉快体验，感受面积公式推导过程的条理性。,小组合作，探索梯形面积的计算方法。,探究新知,可以转化为学过的图形求面积吗？,探究新知,两个形状相同、大小相等的梯形可以拼成一个平行四边形。,小组合作，探索梯形面积的计算方法。,探究新知,小组合作，探索梯形面积的计算方法。,上底,上底,下底,下底,高,高,高,平行四边形的面积=底高,梯形面积=（上底+下底）高2,梯形上底+梯形下底,高,梯形面积平形四边形面积2,（上底+下底）,小组
2、合作，探索梯形面积的计算方法。,探究新知,小组合作，探索梯形面积的计算方法。,长方形的面积 长 宽,梯形的面积 ,高,探究新知,探究新知,梯形面积=（上底+下底）高2,S =（a+b）h2,求下面每个梯形的面积。（单位：cm）,巩固应用,（158）7280.5（平方厘米）,（1016）122156（平方厘米）,（2814）152315（平方厘米）,1. 新挖一条水渠，横截面是梯形（如下图）。渠口宽为3.2米，渠底宽为1.8米，渠深为1.5米。它的横截面的面积是多少平方米？,巩固应用,（3.21.8）1.52,3.75（平方米）,答：它的横截面的面积是3.75平方米。,2. 下面是一座拦河坝的横
3、截面图，求它的面积。（单位：m）,巩固应用,（560）152,487.5（平方米）,答：它的面积是487.5平方米。,3. 科技小组制作飞机模型，机翼的平面图是由两个完全相同的梯形组成的（如下图）。它的面积是多少平方毫米？,巩固应用,2（48100）2502,37000（平方毫米）,答：它的面积是37000平方毫米。, 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁,
五年级数学上册 第6单元 多边形的面积(梯形面积)教学课件 冀教版
