(附表6)三个月英语封闭强化

《(附表6)三个月英语封闭强化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(附表6)三个月英语封闭强化（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、三个月英语封闭强化（附表五）时间节序 课程课时教学目标第一个月7:00AM10:00PM每天午休2小时一个月休息四天自然班人数20人左右7:00AM-8:00AM晨读训练课25养成晨读英语的学习习惯；建立持续学习英语的激情和毅力；复习和巩固规定的发音技能、口语句型；第1节PIE初级发音课25细致模仿一篇发音范本；掌握基础音标的发音习惯；掌握音标自我纠错的能力；掌握单词重读的基本技巧；掌握音变的基本技巧；掌握音变的20个常用定势；掌握语调的基本原理和技巧；掌握10组常用的语调定势；第2-6节英语口语强化课120掌握150个口语常用句型的结构和表达方式；掌握40个语言主题功能，如：寒暄、介绍、邀约

2、、就餐、购物等；自编20个主题对话，强化语言的应用能力；第7节3000词汇速记25掌握基础词汇的记忆技巧和起源；学会通过字母的含义来猜测词义；学会100个常用的词根；学会100个常用的前缀、后缀的应用方法；具备用2000次造句的能力；第8节四级听力基础课25掌握四级听力中的60个短对话模式，并进行背诵和模拟表演； 掌握四级听力中20个场对话模式，并进行背诵和模拟表演；掌握听力预测的基本技巧；第9节基础阅读课25阅读文章涵盖各个领域中的知识，以此来扩展学生的英语视角；学会英文阅读的基本流程；每天阅读1-2片文章，并能根据文章进行口语发挥和文字总结；第10节通关考核课25针对每天所学的发音、口语、

3、词汇来进行通关考核设计，重点考察学生当天的学习效果和复习学生所学知识；通关考核课也可以帮助教师及时有效的调整教学方式；晚饭后-10:00PM英语主题活动每天针对所学知识要准备一个主题活动；通过活动来学习巩固当天的学习效果。时间节序课程课时教学目标第二个月7:00AM10:00PM每天午休2小时一个月休息四天7:00AM-8:00AM晨读训练课25养成晨读英语的学习习惯；建立持续学习英语的激情和毅力；复习和巩固规定的发音技能、口语句型；第1节PIE中级发音课25掌握音标组合的发音习惯；强化音变的应用能力；掌握大段将英语的发音技巧；模仿10篇英语发音范本；第2-6节中级口语强化120背诵30篇新概

4、念二的精选文章；针对背诵文章能够口头流利提出30个问题，并能流利给出答案；融会贯通英语的基础语法形成语言思维定势；掌握中级英语功能句型和表达模式。第7节四级词汇速记25巩固复习3000词汇；掌握同义词、反义词的辨析能力；复习已学的100个常用的词根；继续拓展词根的记忆数量；复习已学100个常用的前缀、后缀的应用方法；强化记忆四级核心单词；第8节四级听力巩固课25强化四级听力中长对话和短对话的听辨能力，训练大段文章的听力技巧和理解思维；第9节快速阅读训练25阅读文章涵盖各个领域中的知识，以此来扩展学生的英语视角；学会英文阅读的基本流程；每天阅读1-2片文章，并能根据文章进行口语发挥和文字总结；第

5、10节通关考核课25针对每天所学的发音、口语、词汇来进行通关考核设计，重点考察学生当天的学习效果和复习学生所学知识；通关考核课也可以帮助教师及时有效的调整教学方式；晚饭后-10:00PM英语主题活动每天针对所学知识要准备一个主题活动；通过活动来学习巩固当天的学习效果。时间节序课程课时教学目标第三个月0:00PM每天午休2小时一个月休息四天7:00AM-8:00AM晨读训练课养成晨读英语的学习习惯；建立持续学习英语的激情和毅力；复习和巩固规定的发音技能、口语句型；第2-3节外教口语会话课50全外教全英文教授中级口语，大量模拟表演将所学知识融会贯通；学习西方文化和20个主题的高级生活用语；第4-6

6、节中级口语强化70背诵20篇新概念二的精选文章；针对背诵文章能够流利提出30个问题，并能流利给出答案；融会贯通英语的基础语法形成语言思维定势；掌握中级英语功能句型和表达模式。第7节四级词汇速记25巩固复习3000词汇；掌握同义词、反义词的辨析能力；复习已学的词根、前缀、后缀的应用方法；具备用四级词汇的听和阅读能力；第8节四级听力巩固课25强化四级听力中长对话和短对话的听辨能力，训练大段文章的听力技巧和理解思维；第9节快速阅读训练25阅读文章涵盖各个领域中的知识，以此来扩展学生的英语视角；学会英文阅读的基本流程；每天阅读1-2片文章，并能根据文章进行口语发挥和文字总结；第10节通关考核课25针对每天所学的发音、口语、词汇来进行通关考核设计，重点考察学生当天的学习效果和复习学生所学知识；通关考核课也可以帮助教师及时有效的调整教学方式；晚饭后-10:00PM准备成果汇报展示按照汇报展示要求进行准备、编排、演练。