国家自然科学青年基金申请的几点体会

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1、国家自然科学青年基金申请国家自然科学青年基金申请的几点体会的几点体会张全喜2011.10申请成功的几点原因申请成功的几点原因1、2008年开始申请，第四年申请成功年开始申请，第四年申请成功2、根据评审意见，不断修改，多下功夫、根据评审意见，不断修改，多下功夫3、单位的研究基础较好，、单位的研究基础较好，SO2毒理学研究毒理学研究20多年多年4、个人有一定的前期研究成果、个人有一定的前期研究成果2008年题目及评审意见年题目及评审意见 题目：题目：二氧化硫衍生物对大鼠二氧化硫衍生物对大鼠心血管系统心血管系统的研究及其影响的研究及其影响 评审意见：评审意见：1、过于夸大研究意义过于夸大研究意义，如

2、，如“全面地全面地揭示揭示SO2衍生物对心血管系统的影响衍生物对心血管系统的影响及其作用机制及其作用机制”。2、同时对血管及心脏开展研究，而且心脏观察的指标比较散，、同时对血管及心脏开展研究，而且心脏观察的指标比较散，不深入，不深入，不集中不集中。3、建议：与、建议：与医学医学研究部门或医学院合作，或课题组增加医学博士参与研研究部门或医学院合作，或课题组增加医学博士参与研究。究。4、本研究仅以离体血管、心脏和培养的细胞为研究对象，不能模拟人体、本研究仅以离体血管、心脏和培养的细胞为研究对象，不能模拟人体环境，应该以环境，应该以大鼠整体大鼠整体作为实验对象作为实验对象。2009年题目及评审意见年

3、题目及评审意见 题目：题目：二氧化硫对大鼠二氧化硫对大鼠血管张力血管张力的影响及其机制研究的影响及其机制研究 评审意见：评审意见：1、离子通道与代谢酶之间的关系和可能的调节作用方式需要探讨，、离子通道与代谢酶之间的关系和可能的调节作用方式需要探讨，缺少缺少系统的思路假说系统的思路假说。2、涉及、涉及范围过大范围过大，没有明确突出研究的侧重点。，没有明确突出研究的侧重点。3、内容创新性不足，、内容创新性不足，缺乏机制的一个假设缺乏机制的一个假设，应该围绕血管张力的影响提，应该围绕血管张力的影响提出一个可能的分子机制，集中探索，而本设计指标零散，没有中心突出一个可能的分子机制，集中探索，而本设计指

4、标零散，没有中心突出，环环相扣的深入探讨。出，环环相扣的深入探讨。4、SO2与心血管疾病的关系尚需更多的流行病学资料证实与心血管疾病的关系尚需更多的流行病学资料证实。2010年题目及评审意见年题目及评审意见 题目题目：二氧化硫对大鼠血管环张力影响的：二氧化硫对大鼠血管环张力影响的离子通道离子通道机制研机制研究究 评审意见评审意见：1、主要存在的问题是在研究方案中对实验设计的基本情况、主要存在的问题是在研究方案中对实验设计的基本情况没有足够的叙没有足够的叙述述。例如：如何染毒，使用何种动物，实验分组等基本情况。例如：如何染毒，使用何种动物，实验分组等基本情况。2、为了研究为了研究SO2诱发心血管

5、疾病的机制，可以采用诱发心血管疾病的机制，可以采用SO2对整体动物染毒，对整体动物染毒，但考虑到但考虑到SO2进入体内后的真实状态，离体血管应采用进入体内后的真实状态，离体血管应采用亚硫酸盐和亚亚硫酸盐和亚硫酸氢盐硫酸氢盐进行染毒进行染毒。3、采用的方法都是、采用的方法都是常用方法常用方法，创新性一般。，创新性一般。2011年题目及评审意见年题目及评审意见 题目题目：二氧化硫对大鼠血管环张力影响的：二氧化硫对大鼠血管环张力影响的离子通道离子通道机制研机制研究究 评审意见评审意见：1、提出的研究内容、提出的研究内容很有新意很有新意，技术路线清晰合理。申请人本人的相关研，技术路线清晰合理。申请人本

6、人的相关研究究基础和能力较强基础和能力较强，研究的技术手段和实验条件均具有可行性，可望，研究的技术手段和实验条件均具有可行性，可望在在SO2对心血管系统的影响机制研究上有所突破。对心血管系统的影响机制研究上有所突破。2、该项目该项目技术路线与研究方法先进、可行技术路线与研究方法先进、可行。研究成果对其他环境污染。研究成果对其他环境污染物致心血管疾病的研究具有借鉴价值。物致心血管疾病的研究具有借鉴价值。3、该项目主要针对大气污染物、该项目主要针对大气污染物SO2对心血管疾病的影响立题，有一定创对心血管疾病的影响立题，有一定创新性，可为大气环境污染与健康评价可提供技术支撑，也为预防新性，可为大气环

7、境污染与健康评价可提供技术支撑，也为预防SO2对心血管疾病的诱发提供理论依据。对心血管疾病的诱发提供理论依据。该项目有一定的工作基础，项目该项目有一定的工作基础，项目研究目的明确。研究目的明确。立项依据立项依据 立项依据是开篇第一项，主要说明是立项依据是开篇第一项，主要说明是WHAT和和WHY的问的问题，即这个申请要做什么，为什么要研究这个东西。题，即这个申请要做什么，为什么要研究这个东西。立项依据的写作要立项依据的写作要一贯而下，层次分明一贯而下，层次分明。基础背景简介、。基础背景简介、发展历程、研究现状、取得的成果、存在的问题、申请人发展历程、研究现状、取得的成果、存在的问题、申请人的基础

8、、申请人可以做的工作及可以解决的问题，等等，的基础、申请人可以做的工作及可以解决的问题，等等，都需要有层次地安排在依据部分。都需要有层次地安排在依据部分。注意：注意：综述不够全面，综述不够全面，文献较少或较老文献较少或较老，显得国内外现状，显得国内外现状掌握不到位或不够认真。掌握不到位或不够认真。研究内容研究内容 研究内容主要说明研究内容主要说明WHAT的问题，即这份申请要做些什么。的问题，即这份申请要做些什么。研究内容是研究内容是申请书的精华申请书的精华，是专家取舍一份申请书的价值，是专家取舍一份申请书的价值所在。所以要在内容上多下功夫，确保你的研究内容能引所在。所以要在内容上多下功夫，确保

9、你的研究内容能引起专家的兴趣，让他认为你所列出的东西都是值得用一个起专家的兴趣，让他认为你所列出的东西都是值得用一个基金去研究的。基金去研究的。注意：注意：内容内容太多太杂太多太杂，不够集中；有的研究较少，但，不够集中；有的研究较少，但不够不够深入深入；应有一；应有一系统的假说系统的假说。研究方案研究方案 研究方案主要解决研究方案主要解决HOW的问题，即申请人拟通过什么途的问题，即申请人拟通过什么途径完成自己的研究内容，达到自己的研究目标。径完成自己的研究内容，达到自己的研究目标。每一个步骤都需要每一个步骤都需要具体具体，重点的药剂和材料，关键的数据，重点的药剂和材料，关键的数据和参数，重要的

10、仪器和装置等，都需要在里面进行说明。和参数，重要的仪器和装置等，都需要在里面进行说明。以此可以让评审人相信，申请人在这方面是下了很多功夫以此可以让评审人相信，申请人在这方面是下了很多功夫或是有很好积累的，按照申请人提出的方案是可以完成研或是有很好积累的，按照申请人提出的方案是可以完成研究的。究的。注意：注意：如果如果方案太简单方案太简单，很可能会出现，很可能会出现“研究方案不具研究方案不具体体”、“技术路线不详技术路线不详”的评语。的评语。特色与创新特色与创新 特色是特色，创新是创新，两者有区别。特色是特色，创新是创新，两者有区别。特色特色主要针对项主要针对项目目整体整体而言，而而言，而创新创

11、新是针对项目中的是针对项目中的两三个点而言两三个点而言。通常，。通常，用一段话说明项目的特色，表明项目在研究思路、研究内用一段话说明项目的特色，表明项目在研究思路、研究内容和研究方法等方面具有明显特色。而创新则列出两三点容和研究方法等方面具有明显特色。而创新则列出两三点进行说明即可。切记创新点一定要具体，不可泛泛而谈。进行说明即可。切记创新点一定要具体，不可泛泛而谈。基金和大项目在写作上很不同。基金和大项目在写作上很不同。大项目是大而广大项目是大而广，基金是基金是小而精小而精。大项目需要高屋建瓴，覆盖的是面；基金需要细。大项目需要高屋建瓴，覆盖的是面；基金需要细致入微，照顾的是点。致入微，照顾

12、的是点。研究基础与工作条件研究基础与工作条件 研究基础很重要，重要在于申请人前期完成的工作将为本研究基础很重要，重要在于申请人前期完成的工作将为本项目的开展奠定良好的基础。基础并不用多，特别对青基项目的开展奠定良好的基础。基础并不用多，特别对青基而言，而言，关键是要合适关键是要合适。所从事过的研究工作申请人从中得。所从事过的研究工作申请人从中得到了与本项目有关的什么基础、经验、领悟等，最好都简到了与本项目有关的什么基础、经验、领悟等，最好都简要说明。要说明。经费申请表经费申请表 太多，太少太多，太少都不好（可能会成为专家评审的否定意见的来都不好（可能会成为专家评审的否定意见的来源）源）劳务费要

13、不大于劳务费要不大于15%管理费等于管理费等于5%每项都要每项都要说明理由说明理由其它方面其它方面 基金的撰写工作一定要基金的撰写工作一定要细致细致，这是留给评审人的第一印象。，这是留给评审人的第一印象。最起码的，不能有错别字和错误的标点、符号。最起码的，不能有错别字和错误的标点、符号。俗话说俗话说“缘由天定，份在人为缘由天定，份在人为”。申请书提交以后，就跟。申请书提交以后，就跟自己没什么关系了，剩下的就看缘分了。基金是个自己没什么关系了，剩下的就看缘分了。基金是个实力实力+运气运气的产物。的产物。“关系关系是第一生产力是第一生产力”这个观点在基金评审方面也有一定这个观点在基金评审方面也有一定因素，但是应该不多。因素，但是应该不多。另一个重要的是另一个重要的是心态心态。至高境界是。至高境界是“不以物喜，不以己不以物喜，不以己悲悲”，不管基金中否，从容淡定，该干嘛干嘛。，不管基金中否，从容淡定，该干嘛干嘛。Thank you for your attention!