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1、办办 学学 理理 念念 学校坚持“让每一个孩子接受良好的教育，为每个孩子积存成才的力量，让每一个孩子安康、高兴的生长的办学理念；确立“以人为本的管理理念；教风严而有格，校风正，学风浓，创设了一个“民主、调和、选择、创新的育人气氛。落实精细化管理要求，加强平安、文化、师德建立，全面提高教师素养，严抓教育教学质量，全面提升学校内涵，努力创建让人民群众称心的学校。于河中心小学先后被评为：于河中心小学先后被评为：潍城区文明单位潍城区文明单位潍城区示范家长学校潍城区示范家长学校潍城区教科研先进单位潍城区教科研先进单位潍城区美化绿化先进单位潍城区美化绿化先进单位国家级德育先进单位国家级德育先进单位 于河中
2、心小学有一支高素质的教师队伍：潍坊市教学能手4人 潍城区教学能手10人 发表国家级论文13篇 发表省级论文49篇 发表市级论文60多篇 教师们爱岗敬业，有良好的职业品德，高尚的奉献精神。教科研气氛浓重，人人讲学习，讲团结，比奉献，个个心想任务，情系学校，心系学生，风气正，热情高，干劲大。1、在、在2021年小学生说报用报知识年小学生说报用报知识运用活动竞赛中有运用活动竞赛中有3人获一等奖，人获一等奖，30人获二等奖。人获二等奖。2、在、在2021年度中央电视台年度中央电视台“希望希望之星英语风采大赛潍坊赛区小学之星英语风采大赛潍坊赛区小学组李佳慧等组李佳慧等5人获一等奖，秦玉娇等人获一等奖，秦
3、玉娇等6人获二等奖。人获二等奖。3、在潍城区中小学生硬笔书法竞赛、在潍城区中小学生硬笔书法竞赛活动中，活动中，1人获一等奖，人获一等奖，3人获二等人获二等奖，奖，3人获三等奖。人获三等奖。4、潍城区经典诵读竞赛学生团队获、潍城区经典诵读竞赛学生团队获三等奖。三等奖。5、2021年年10月份刘文菲、郭丰源月份刘文菲、郭丰源在潍城区中小学学生实验技艺大赛在潍城区中小学学生实验技艺大赛中获二等奖。中获二等奖。6、学生的阳光大课间；、学生的阳光大课间；7、校乐、班乐丰富了学生们的业余、校乐、班乐丰富了学生们的业余学习生活。学习生活。孩子是您的希望，是您生命的寄托。孩子是您的希望，是您生命的寄托。孩子是
4、我任务的寄托。孩子是我任务的寄托。孩子是本人命运的主宰者。孩子是本人命运的主宰者。让我们携手共同关注让我们携手共同关注 孩子的生长。孩子的生长。牵手两代 亲子课程第一讲做不完的作业，烦为什么会有做不完的作业？一：作业确实多，班里大部分孩子都觉得多 首先，家长在感情上要顺应孩子的心情，给予孩子 必要的抚慰和同情；其次，在明智上，家长必需和教师站在同一立场，支持教师的任务，防止孩子对教师产生抵触心情。二，作业并不很多，只是有的孩子觉得多 缘由有以下几点：一，孩子有厌学心情：对学习缺乏兴趣，心思用 在别的方面，如迷恋网络游戏、漫画书等。二，孩子的效率太低：有的孩子磨磨蹭蹭，边写边玩儿；有的书写习惯不
5、良，写起来又慢又累 三，孩子学习上很费劲：对所学的内容没有很好的领悟，写作业时需求不断翻书、冥想身为家长应该怎样做？最忌讳的做法是：用指摘和大道理把孩子的埋怨堵回去，这只会使孩子产生抵触心思，更加厌倦写作业了。可参考的做法是：一是积极关注孩子，二是及时和教师获得沟通。属于家庭部分的由家长实施，属于学校部分的由教师指点监视，双管齐下，孩子一定能很快获得提高。关于家长 保证孩子劳逸结合：在学习之余给孩子留出文娱、休闲的时间 为孩子树立一个良好的典范：家长的行为对孩子的影响是宏大的，假设家长做事迁延、不讲效率，时间长了，孩子也会养成办事拖沓的习惯。让孩子分阶段完成作业：由易到难，防止孩子的焦虑和焦躁
6、，发现孩子的薄弱环节；分时段进展，循序渐进的添加每时段的作业量，看到提高。为孩子发明良好的学习环境关于孩子 书桌上不放与学习无关的东西书桌上不放与学习无关的东西 不要边玩儿边学，更不要边吃边学不要边玩儿边学，更不要边吃边学 把作业当做考试，抓紧每一分钟把作业当做考试，抓紧每一分钟好的学习方法和阅历做好课前预习高效率的听讲积极举手发言做好课后复习养成自学的习惯以下几个方面是家长特别需求留意的 不要让作业挤掉了孩子玩儿的时间不要让作业挤掉了孩子玩儿的时间 明确胜利规范，让孩子逼真的看到本人的明确胜利规范，让孩子逼真的看到本人的提高：把起始目的定低一点，让孩子每天提高：把起始目的定低一点，让孩子每天
7、提高一点点提高一点点 多鼓励和一定孩子，维护孩子的自尊和自多鼓励和一定孩子，维护孩子的自尊和自信：经常地鼓励和一定使孩子表现得更有信：经常地鼓励和一定使孩子表现得更有自信自信 抑制急功近利的思想，协助孩子端正学习抑制急功近利的思想，协助孩子端正学习动机：小学低年级成果好，主要是为了得动机：小学低年级成果好，主要是为了得到表扬到表扬 培育儿童自动学习的才干培育儿童自动学习的才干家长作业：为了孩子高兴有效的学习，家长应该怎样做呢？为了孩子高兴有效的学习，家长应该怎样做呢？1、及时和教师沟通。、及时和教师沟通。2、尽量获得教师的协助。、尽量获得教师的协助。3、建立不会本，专门记录下不会的内容。、建立不会本，专门记录下不会的内容。4、给孩子请家教，教导孩子自主学习。、给孩子请家教，教导孩子自主学习。5、经常鼓励孩子，帮孩子树立自信心。、经常鼓励孩子，帮孩子树立自信心。6、留意搜集优秀生的学习阅历引见。、留意搜集优秀生的学习阅历引见。
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