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1、同理可得、1.维护自尊的来源，需要我们尊重他人，以获得别人对我们的尊重。2.维护自尊的成长，我们需要他人的关注，更全面地来认识自己，提升自己的自尊。3.人人有自尊，将心比心，我们需要与他人同享自尊的快乐。4.只有互相尊重，才能塑造一个良好的社会环境。而一个良好的社会环境，能让自尊更快乐地成长。温暖回忆感动续写第一次第一次第二次第二次第三次第三次时间时间地点地点事件事件影响影响二、尊重他人，就是尊重自己 n故事（一）：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，故事（一）：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道
2、歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。狠狠地批评了一顿。n故事（二）：电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零故事（二）：电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。序。n故事（三）：甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑故事（三）：甲手里拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮仍得满地都是，引得路人侧目，最后，瓜子，还把瓜子
3、皮仍得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。又被罚款。n从这几个故事，我们可以看出，要从这几个故事，我们可以看出，要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。们的需要，也是我们的快乐。周恩来n周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都周恩来对别人为自己的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。服务员给他端茶或送东西，他不是非常尊重。服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝服务员点点头表示感谢。周总理外出视笑着朝服务员点点头
4、表示感谢。周总理外出视察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲察工作，每当要离开一个地方的时候，总是亲自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一自和服务员、警卫员、厨师和医护人员等一一握手，亲切地对大家说：握手，亲切地对大家说：“辛苦了，谢谢，再辛苦了，谢谢，再见见”，并和他们一起合影留念。更感人的是，并和他们一起合影留念。更感人的是，周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他周总理在生命弥留之际，仍不忘感谢守护在他身边的医护人员。他也因此赢得了亿万人民对身边的医护人员。他也因此赢得了亿万人民对他的爱戴和尊敬。他的爱戴和尊敬。自尊的人懂得尊重他人，不尊重他自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以，人的人不可能赢得他人的尊重。所以，我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。同在自尊的快乐中成长。孩子，你真棒！中国的学生，真棒！牵手彼此尊重，幸福永久祝贺你！冠军！为朋友、对手、选手衷心的祝贺！2005.22005.2谢谢同学们！
尊重他人就是尊重自己课件
