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1、三六年级信息技术教学安排新旧教材结合使用,三年级教材内容比较,新教材 计算机基础认识 鼠标操作 键盘输入 画图 网络浏览和下载 多媒体制作 文件管理,旧教材 计算机基础认识 鼠标操作 键盘输入（课时安排练习多） 文字输入 文件管理 画图,四年级教材内容比较,新教材 word部分 电子邮箱 论坛 blog ppt,旧教材 网络浏览 电子邮箱 论坛 word wps,五年级教材内容比较,新教材 logo语言 机器人知识,旧教材 网页制作 多媒体制作 ppt部分,六年级教材,新旧教材内容要求相同 综合实践活动,三年级上学期课程安排,计算机基础认识 鼠标操作 键盘输入 画图,其中键盘输入安排的课时较少
2、，而画图安排的较多，可适量进行增减，做好文字输入这一部分的练习，让学生更好地掌握。 另外，在画图中注意学生的天赋，适当引导。,四年级上学期课程安排,有两种情况： 1、上学年只使用了旧版的一、二册信息教材的学校 2、上学年按照市里面集体备课要求，在第二学期进行了文件管理和网络浏览下载学习的学校。,第一种情况,word部分知识的学习 网络浏览和下载 电子邮箱 bbs的使用,由于现在的四年级在三年级的时候，进行过大量的文字输入的练习，所以在word课时中的第二、三课可进行省略。空出的课时，可用于网络浏览和下载的知识教学,第二种情况,word部分知识的学习 word小报的延伸教学 电子邮箱 bbs的使
3、用,同样，四年级在三年级的时候，进行过大量的文字输入的练习，所以在word课时中的第二、三课可进行省略。空出的课时，可用于word小报的制作的延伸教学。,五年级上学期课程安排,两种情况： 1、四年级结束时完全使用旧版教材1-4册的学校。 2、使用了旧版教材1-3册，四年级下按照市教研要求学习了word和blog的学校。,第一种情况,blog和ppt，这两个知识点没有得到学习。 1、blog的学习（2课时） 2、ppt的学习（4-5课时左右） 3、logo语言的学习（11课时）,博客结合区网站上的班级博客进行教学，ppt是本学期的重点内容，但由于时间比较紧张，所以，主要以新教材下册22-25课，
4、27-28课为主要内容进行教学。Logo语言的学习11课时略为紧张，最后一两课，可放在下学期学习。 五下的教学，可结合一定的网页制作进行教学。,第二种情况,ppt部分没有得到学习 1、白下班级blog介绍应用（1课时） 2、 ppt的学习（5-6课时左右） 3、 logo语言的学习（11课时）,让学生 对区网站上的班级博客进行了解，ppt是本学期的重点内容，但由于时间比较紧张，所以，主要以新教材下册22-28课为主要内容进行教学。其中，背景部分和插入图片可进行压缩，节省教学时间。Logo语言的学习11课时略为紧张，最后一两课，可放在下学期学习。 五下的教学，可结合一定的网页制作进行教学。,六年
5、级上学期课程安排,两种情况： 1、五年级结束时完全使用旧版教材1-6册的学校。 2、使用了旧版教材1-5册，五年级下按照市教研要求学习了ppt和blog的学校。,第一种情况,Blog得知识没有得到学习。 1、结合区班级博客进行博客的教学（3-4课时） 2、市教研网上六年级综合实践活动中的6个活动，选取其中的3个（10课时左右） 3、为下学期的计算机制作大赛进行培训指导，可结合综合实践活动开展（5课时）,第二种情况,1、对学生宣传区班级博客（1课时） 2、市教研网上六年级综合实践活动中的6个活动，选取其中的3个（10课时左右） 3、为下学期的计算机制作大赛进行培训指导，可结合综合实践活动开展（7课时）,加强计算机制作的辅导，做好比赛的赛前选拔和准备，结合教学活动，一举两得。,
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