小学写作技法之创新语言运用

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1、小学写作（作文）技法研究 创新语言运用 08小语 江海 2008724105【写作指思思】创作文章需需要有源源源不断断的素材材，而收收集素材材的最好好地方来来自于生生活。生生活的点点点滴滴滴都是我我们创新新的源泉泉，在平平凡的生生活中创创造出不不一样的的观点是是写作文文急需具具备的能能力。鲁鲁迅说：第一个个把美女女比做鲜鲜花的是是天才，第第二个算算是人才才，第三三个就是是蠢才了了。讲的的就是这这个道理理。生活活好比一一条大河河，新鲜鲜的材料料好比是是浪花，就就看我们们怎么采采撷。写写作文不不单是为了了自己，而而是为了了读者。一一篇文章章没有了了读者，就就不是好好作文。可可是读者者不喜欢欢古旧的

2、的套路，他他们追求求活泼新新鲜的东东西。之古以来创创新的文文章很多多，很多多都是来来自于生生活。诗诗歌是问问过传统统文学，从诗经到“楚辞” 到汉代“乐府诗”到唐诗宋词到散曲到“五四”文学革命中新诗形成了以自由体为主，同时兼有新格律诗、象征派诗的较为完善的形态在到70年代末、80年代的“朦胧诗”再到今时今日的“梨花体”。这些都是人们根据现实生活的需要不断创新不断改进，从而产生新的诗体。若这几千年来我们还只是“诗经”“楚辞”，那么我们现在的生活也应该与几千年前的一样。我们写作就是需要创作，在生活上不断创新。在变化的过过程中，语语言也是是不断地地创新不不断改进进。古体体的七言言律诗和和当代的的“梨花

3、体体”，语言言上就存存在十分分大的差差异。律律诗按照照一定的的规律而而成，它它是有规规则可循循的。而而当代的的“梨花体体”被称作作“口水诗诗”，内容容通俗而而且不按按规则而而写，语语言简单单，取材材都是来来源于平平时生活活所见所所感。当代社会语语言层出出不穷，网网络充斥斥着我们们的生活活，也是是因为这这样出现现了很多多的网络络语言，虽虽然这些些语言通通俗但是是确是语语言创新新的一部部分。例例如“被”“被和和谐”“被自自杀”这些语语言，都都是很生生动很精精辟的语语言。在在考试中中，千篇篇一律的的语言会会失去它它的亮点点，运用用创新性性语言方方式，创创新行的的语言组组织和表表达写作作，更能能吸引老

4、老师的眼眼球。【佳作引路路】赏读经典典 阿阿Q正传传（节选选） 鲁迅 远远的走来来了一个个人，他他的对头头又到了了。这也也是阿QQ最厌恶恶的一个个人，就就是钱太太爷的大大儿子。他他先前跑跑上城里里去进洋洋学堂，不不知怎么么又跑到到东洋去去了，半半年之后后他回到到家里来来，腿也也直了，辫辫子也不不见了，他他的母亲亲大哭了了十几场场，他的的老婆跳跳了三回回井。后后来，他他的母亲亲到处说说，“这辫子子是被坏坏人灌醉醉了酒剪剪去的。本本来可以以做大官官，现在在只好等等留长再再说了。”然而阿Q不肯信，偏称他“假洋鬼子”，也叫作“里通外国的人，”一见他，一定在肚子里暗暗的咒骂。 阿Q尤其“深恶而而痛绝之之

5、”的，是是他的一一条假辫辫子。辫辫子而至至于假，就就是没有有了做人人的资格格；他的的老婆不不跳第四四回井，也也不是好好女人。 这“假洋鬼鬼子”近来了了。 “秃儿。驴驴”阿阿Q历来来本只在在肚子里里骂，没没有出过过声，这这回因为为正气忿忿，因为为要报仇仇，便不不由的轻轻轻的说说出来了了。 不料这秃儿儿却拿着着一支黄黄漆的棍棍子就是阿阿Q所谓谓哭丧棒棒大踏踏步走了了过来。阿阿Q在这这刹那，便便知道大大约要打打了，赶赶紧抽紧紧筋骨，耸耸了肩膀膀等候着着，果然然，拍的的一声，似似乎确凿凿打在自自己头上上了。 “我说他！”阿Q指指着近旁旁的一个个孩子，分分辩说。 拍！拍拍！ 在阿Q的记记忆上，这这大约要

6、要算是生生平第二二件的屈屈辱。幸幸而拍拍拍的响了了之后，于于他倒似似乎完结结了一件件事，反反而觉得得轻松些些，而且且“忘却”这一件件祖传的的宝贝也也发生了了效力，他他慢慢的的走，将将到酒店店门口，早早已有些些高兴了了。 但对面走来来了静修修庵里的的小尼姑姑。阿QQ便在平平时，看看见伊也也一定要要唾骂，而而况在屈屈辱之后后呢？他他于是发发生了回回忆，又又发生了了敌忾了了。 “我不知道道我今天天为什么么这样晦晦气，原原来就因因为见了了你！”他想。 他迎上去，大大声的吐吐一口唾唾沫： “咳，呸呸！” 小尼姑全不不睬，低低了头只只是走。阿阿Q走近近伊身旁旁，突然然伸出手手去摩着着伊新剃剃的头皮皮，呆笑

7、笑着，说说： “秃儿！快回去去，和尚尚等着你你” “你怎么动动手动脚脚”尼尼姑满脸脸通红的的说，一一面赶快快走。 酒店里的人人大笑了了。阿QQ看见自自己的勋勋业得了了赏识，便便愈加兴兴高采烈烈起来： “和尚动得得，我动动不得？”他扭住住伊的面面颊。 酒店里的人人大笑了了。阿QQ更得意意，而且且为满足足那些赏赏鉴家起起见，再再用力的的一拧，才才放手。 他这一战，早早忘却了了王胡，也也忘却了了假洋鬼鬼子，似似乎对于于今天的的一切“晦气”都报了了仇；而而且奇怪怪，又仿仿佛全身身比拍拍拍的响了了之后更更轻松，飘飘飘然的的似乎要要飞去了了。 “这断子绝绝孙的阿阿Q！”远远地地听得小小尼姑的的带哭的的声音

8、。 “哈哈哈！”阿Q十十分得意意的笑。 “哈哈哈！”酒店里里的人也也九分得得意的笑笑。 （选选自呐呐喊，鲁鲁迅）【赏读小语语】作为当代人人看阿QQ正传，感感觉会很很贴心，因因为它里里面的语语言很通通俗很生生活化。阿Q正传语言的特色之一是口语化。首先，用口语化的语言写作，是符合语言发展规律的。书面语是在口语的基础上形成的，要和口语基本上保持一致。然而在“五四”文化革命之前，文言文仍为书面语的主要形式，这可以从当时的创作小说和翻译小说多用文言文写成得以证明。阿Q正传是用口语化的语言写成的具有很高的思想价值的作品，其中“口语化”了的语言和一般“口语化”了的语言有所不同，具有鲜明的特色。鲁讯主张：要用

9、白话写得明白，第一是作者先把似识非识的字放弃，从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来，至于旧语的复活，方言的普遍化，同样是必要的。鲁讯在写阿Q正传时，为了选择一个动词来描写阿Q欺侮小尼姑的动作，曾和川岛谈过好几次，他原想用绍兴方言里的“掳”字，他认为这个字最能表现阿Q的动作和心情，后来他怕这个字有些读者看不懂，反而用了“摩”字。生活语言以及方言都是我们对文学语言创新的有利途径。赏读经典典 我的四四个假想想敌（节节选） 余光光中信箱被袭，只只如战争争的默片片，还不不打紧。其其实我宁宁可多情情的少年年勤写情情书，那那样至少少可以练练习作文文，不致致在视听听教育的的时代荒荒废了中中文。可可怕的还

10、还是电话话中弹，那那一串串串警告的的铃声，把把战场从从门外的的信箱扩扩至书房房的腹地地，默片片变成了了身历声声，假想想敌在实实弹射击击了。更更可怕的的，却是是假想敌敌真的闯闯进了城城来，成成了有血血有肉的的真敌人人，不再再是假想想了好玩玩的了，就就像军事事演习到到中途，忽忽然真的的打起来来了一样样。真敌敌人是看看得出来来的。在在某一女女儿的接接应之下下，他占占领了沙沙发的一一角，从从此两人人呢喃细细语。嗫嗫嚅密谈谈，即使使脉脉相相对的时时候，那那气氛也也浓得化化不开，窒窒得全家家人都透透不过气气来。这这时几个个姐妹早早已回避避得远远远的了，任任谁都看看得出情情况有异异。万一一敌人留留下来吃吃饭

11、，那那空气就就更为紧紧张，好好像摆好好姿势，面面对照相相机一般般。平时时鸭塘一一般的餐餐桌，四四姐妹这这时像在在演哑剧剧，连筷筷子和调调羹都似似乎得到到了消息息，忽然然小心翼翼翼起来来。明知知这僭越越的小子子未必就就是真命命女婿，（谁谁晓得宝宝贝女儿儿现在是是十八变变中的第第几变呢呢？）心心里却不不由自主主升起一一股淡淡淡的敌意意。也明明知女儿儿正如将将熟之瓜瓜，终有有一天会会蒂落而而去，却却希望不不是随眼眼前这自自负的小小子。当然，四个个女儿也也自有不不乖的时时候，在在恼怒的的心情下下，我就就恨不得得四个假假想敌赶赶快出现现，把她她们统统统带走。但但是那一一天真要要来到时时，我一一定又会会懊

12、悔不不已。我我能够想想象，人人生的两两大寂寞寞，一是是退休之之日，一一是最小小的孩子子终于也也结婚之之后。宋宋淇有一一天对我我说：真羡慕慕你的女女儿全在在身边！真的的吗？至至少目前前我并不不觉得，自自己有什什么可羡羡之处。也也许真要要等到最最小的季季珊也跟跟着假想想敌度蜜蜜月去了了，才会会和我存存并坐在在空空的的长沙发发上，翻翻阅她们们小时相相簿，追追忆从前前，六人人一车长长途壮游游的盛况况，或是是晚餐桌桌上，热热气蒸腾腾，大家家共享的的灿烂灯灯光。人人生有许许多事情情，正如如船后的的波纹，总总要过后后才觉得得美的。这这么一想想，又希希望那四四个假想想敌，那那四个生生手笨脚脚的小伙伙子，还还是

13、多吃吃几口闭闭门羹，慢慢一点出出现吧。 （选选自我我的四个个假想敌敌，余余光中）【赏读小语语】本文写的是是为父疼疼爱千金金，舍不不得女儿儿出嫁，把把一切的的东西都都看成了了敌人，担担惊受怕怕，等待待战争的的来临。从从文中写写出了父父亲微妙妙的心理理。通过过心理而而写语言言是一个个很好的的写作方方式。如如何表达达出人的的心理？人的心心理与我我们平时时说的话话是有所所不同的的，它不不单单通通过语言言描写，更更需要通通过动作作描写来来表达。由由于心理理的变化化从而促促使了语语言的创创新。通通过文中中父亲的的所想，描描写出父父亲既合合情理又又荒谬的的想法。描描写心理理的语言言使整篇篇文章生生动，令令人

14、出字字里行间间感受到到哪种微微妙的感感觉。全全文一改改以往文文章单一一的表现现形式，通通过“自想自自解”来作语语言的描描写。使使语言变变得轻快快，幽默默。这样样的语言言符合了了当代人人阅读的的爱好，改改变了以以往枯燥燥无味的的格局。使使文章更更吸引读读者。赏读经典典香港问题和和内地问问题韩寒内地的的汽车杂杂志没有有办法看看，因为为实在是是太超前前了，试试车报告告都是从从国外的的杂志上上面抄的的，而且且摘录人人员有“超跑”情结和和“概念车车”情结，动动辄都是是些国内内二十年年见不到到身影的的车，新新浪的BBBS上上曾经热热烈讨论论捷达富富康和桑桑塔纳到到底哪个个好讨论论了三年年，讨论论的结果果是

15、各有有各的特特点。车车厂也不不重视中中国人的的性命，连连后座安安全带和和后座头头枕的成成本都要要省下来来，而国国人又在在下面瞎瞎搞，普普遍有“真皮座座椅”情结，夏夏利也要要四个座座椅包上上夏暖冬冬凉的真真皮以凸凸现“豪华”气息，而而车一到到六十码码除了空空调出风风口不出出风以外外全车到到处漏风风。今天天在朋友友店里还还看见一一个奥拓拓，居然然开了两两个天窗窗，还不不如敞篷篷算了，几几天前在在报纸上上还看见见夸奖这这车的，说说四万买买的车花花了八万万块钱改改装，结结果车轮轮子还没没有我一一个刹车车卡钳大大。一辆辆车花两两倍于车车价的钱钱去改装装应该是是属于可可以下场场比赛级级别了，但但这样的的车

16、给我我转几个个弯我都都担心车车架会散散了。所以我现在在只看香香港台湾湾的汽车车杂志。但但是发展展之下也也有问题题，因为为在香港港经常可可以看见见诸如“甩尾违违法不违违法”这样的的问题，甚甚至还在在香港人人车志上上看见一一个水平平高到内内地读者者都无法法问出的的问题。那读者的问问题是这这样的：如何才才能避免免把车开开到沟里里去?如果在内地地，这个个问题的的回答会会超过一一千字，那那些连自自己的车车的驱动动方式都都不知道道的记者者编辑肯肯定会分分车的驱驱动方式式和油门门深浅的的控制和和车身重重量转移移等等回回答到自自己都忘忘记了问问题是什什么。在这方面还还是香港港的编辑辑显得简简洁专业业，并且且一

17、句话话就把这这个问题题彻底解解决了。香香港的答答案是：开得离离沟远一一点。 （选自自毒，韩韩寒）【赏读小语语】韩寒的这篇篇文章说说出了香香港和内内地对于于同一个个问题的的不同解解答。但但是直白白的说出出问题，就就失去了了文章的的看头。我我们写作作一般很很直观认认为我们们要把解解决问题题详细写写出来，但但是未必必如此。语语言是很很博大精精深的，简简单的语语言也许许更能说说明问题题。“内地的的回答”写上了了一千多多字，而而香港的的答案仅仅仅只是是“开得离离沟远一一点”。一句句看似简简单，但但是确实实很现实实的话，在在多的理理论也只只是理论论，我们们需要的的是实际际的语言言。这样样的语言言读者再再更

18、明白白。另外外本文语语言隐含含，弱弱弱地讽刺刺着事实实。这样样并不是是流水账账的写法法，使文文章更有有深度。创创新的语语言写法法就是要要打破常常规，如如果说批批判某些些事实要要用强硬硬的语言言，那么么讽刺的的写法会会是更好好的选择择。创新新的语言言不要求求有多么么的华丽丽，多么么的漂亮亮，只要要让人懂懂了，把把问题生生动说清清楚了就就够了。那那些没必必要的词词组，那那些要人人看不懂懂的理论论，已经经是旧模模式了，运运用生活活上的语语言来描描写才能能更深入入民心。因因为没有有读者的的文章不不是好文文章，读读者多数数是普通通群众，华华丽堆砌砌他们根根本不懂懂，读者者要的只只是“懂”，懂得得你说什什

19、么，懂懂得你想想表达的的。 赏读经经典校花（节选选）蒋任南那时，我在在班里是是“班头”，也就就是班长长，学习习成绩优优秀，每每次期末末考试都都名列前前茅，深深得师生生们的赞赞许。那那时，我我们的语语文老师师常喜欢欢搞教学学改革，竟竟要我这这个语文文成绩优优秀的学学生给同同学们讲讲课。那那时，我我也是初初生牛犊犊不怕虎虎，上讲讲台一点点也不怯怯阵。那那时，遇遇有学生生上讲台台讲课，确确是一件件新生事事物，往往往学校校的工宣宣队长和和一些老老师都会会来听课课，有一一次竟惊惊动了公公社，说说是一位位主管文文教卫的的公社领领导也要要莅临听听课。这这次学生生讲课非非同小可可。语文文课的任任课老师师刘老师

20、师忙和我我商量，如如何结合合体会尽尽量讲得得通俗易易懂，如如何保证证这四十十五分钟钟不超时时等等，我我俩都作作了预案案，还和和刘老师师规定了了暗号，如如快到点点了刘老老师就会会用手轻轻轻的敲敲几下讲讲台。我我心领神神会，作作了一番番预演，已已是胸有有成竹了了。正式式开讲的的这天，风风和日丽丽，工宣宣队长来来了，校校长来了了，公社社的领导导来了，我我满怀信信心的走走上了讲讲台，刘刘老师就就站在讲讲台的一一侧，课课堂里静静极了，连连掉一根根针都能能听得到到。我声声情并茂茂的朗读读了一遍遍课文后后，就对对课文的的难点和和重点作作了讲解解，还拿拿起粉笔笔在黑板板上不断断的板书书着，同同学们不不停的作作

21、着笔记记，犹如如在听一一位真正正的老师师在讲课课一般。我我尽情的的讲着，同同学们痴痴迷的听听着，这这时刘老老师悄然然走到讲讲台边轻轻轻的敲敲了几下下，旁人人毫不知知情，我我心领神神会，加加快了讲讲课的速速度，刚刚好讲完完时，教教室外的的钟声就就敲响了了！同学学们报以以热烈的的掌声，我我激动不不已，我我蓦地看看到“校花”在尽情情鼓掌的的同时，那那荡漾的的笑靥在在脸上竟竟持续了了许久许许久，我我一时被被陶醉了了。在一一个星期期之内，我我一想起起那天“校花”的笑逐逐颜开样样，心里里就美滋滋滋的。那那时，我我们学校校的体育育活动主主要是打打乒乓球球、跳高高跳远和和跑步等等。我那那时酷爱爱跳高，有有时能

22、一一跃跳过过一米的的高度，是是年级跳跳高的佼佼佼者。我我打乒乓乓球时，虽虽不怎么么厉害，但但我起跑跑纵身一一跃可越越过两个个乒乓球球台，能能做此动动作的班班里只有有两个，让让同学们们刮目相相看。每每当上体体育课跳跳高时，只只要有我我的身影影，“校花”就会出出现在现现场，为为我做成成绩记录录，为我我架竹竿竿，为我我填平沙沙坑。那那时，我我们同学学之间的的情感十十分清纯纯，有的的男女同同学同座座，还会会用小刀刀从中间间划一道道楚河汉汉界，不不许对方方越界，泾泾渭分明明。我们们的体育育活动，只只是偶有有觉得有有漂亮的的女同学学在旁，心心中就高高兴，劲劲头就不不一般。1971年年冬，初初中毕业业前夕，

23、因因要考高高中，当当然是考考试成绩绩与推荐荐相结合合，但同同学们还还是进入入了紧张张的复习习。在一一次复习习的课堂堂上，“校花”的脸始始终阴郁郁着，好好像有什什么烦心心事缠绕绕着她，我我们也不不便问。突突然，她她扭过头头去，对对着后座座的男同同学斥责责道：“你怎么么这样不不要脸？谁会和和你谈恋恋爱？！”“校花花”一番斥斥责，确确实让这这个男同同学好没没面子，脸脸顿时青青一阵白白一阵红红一阵，窘窘得抬不不起头了了。过了了一会，这这男同学学犹如挨挨了一计计闷棍后后开始清清醒了，并并开始狡狡辩，矢矢口否认认有此事事。这个个时候，旁旁边一个个同学悄悄悄告诉诉我，说说是那个个男生有有一天写写了一张张“我

24、爱你你”的字条条放在了了“校花 ”的课桌桌里。初中毕业后后，我到到县一中中上高中中了，而而同在一一个公社社的“校花”却去了了县二中中，从此此我们就就没有见见面了。两两年的高高中一晃晃而过，我我作为回回乡青年年开始绣绣起了“地球”，一年年后当兵兵入伍，又又一晃就就是六年年。19980年年冬，我我退伍回回到家乡乡，打探探初中同同学的去去向，有有高考中中榜上大大学的，有有地方推推荐社来来社去上上中专上上大学的的，有顶顶职招工工进城的的，又听听说“校花”考上了了中专上上学去了了。过了了两年，我我招干进进入了公公社干部部的行列列，后来来又入郴郴州地委委党校大大专班进进修学习习。在党党校期间间的一天天，我

25、得得到消息息说我初初中的一一个女同同学分在在郴州地地区邮电电局工作作，当即即修书一一封寄去去联系，过过了几天天这位女女同学就就回信了了，并邀邀我星期期天到她她家去做做客，我我欣然应应允。在在这位女女同学家家吃过饭饭后，因因她与“校花”是同一一个村的的，我便便问起了了“校花”的情况况。这位位同学告告知我，说说“校花”从水电电学校毕毕业后，就就分配到到一个山山区里的的水电站站当发电电工去了了。啊，终终于有“校花”的信息息了，我我心里边边甭提有有多高兴兴。我从地委党党校毕业业后，又又回到了了乡里，并并担任了了乡里的的主要领领导，这这一干就就是多年年。因那那时乡里里工作千千头万绪绪，有时时真的忙忙的不

26、可可开交，根根本无法法有时间间去打探探同学们们的情况况。19992年年冬，我我从乡里里调到市市里一个个宣传部部门工作作，时间间相对宽宽泛一些些。我经经过多方方打听，知知道“校花”已在本本城工作作，很可可能是为为了照顾顾夫妻两两地分居居，据说说在一个个农口系系统的二二级机构构，属自自收自支支，整天天与农资资打交道道。她随随夫住在在市委大大院，我我得知她她的住处处后，遂遂决定去去拜访她她。一天晚上，我我循着栋栋号单元元房舍号号码敲开开了她的的家门，啊啊，好热热闹，客客厅几个个桌子摆摆放，一一大堆人人正在喝喝酒。原原来“校花”对面主主人娶儿儿媳妇，借借地儿办办酒席。虽虽然二十十年未相相见，步步入中年

27、年的“校花”还是认认出了我我，双方方握手一一番，互互相问候候着。这这时，一一位老者者邀我入入席，我我一看大大吃一惊惊，原来来办酒的的主人竟竟是我曾曾经在乡乡里的一一个同事事，退休休和儿子子一起过过了。恭恭敬不如如从命，来来得早不不如来得得巧，我我虽没送送礼，因因是熟人人，也就就很随便便的入席席了。席席间，“校花”将她的的老公予予以介绍绍，他站站起和我我握手，只只笑笑，并并没有说说什么话话，显得得不冷不不热。我我和“校花”简单的的聊了一一下初中中分别后后各自的的历程，也也就和众众人一起起喝酒吃吃菜。我我发现，“校花”已开始发福了，显得有些臃肿，也不知怎的，岁月的鱼尾纹竟过早的爬上了她的脸庞，昔日

28、漂亮的“校花”已不复存在后来，我因因工作关关系联系系公务，去去过“校花”老公的的单位，他他是负责责人，和和我交谈谈也是不不苟言笑笑，严肃肃的神色色看不到到半点笑笑意。后来，我骑骑车上班班，常在在市委的的大门口口与“校花”骑车上上班不期期而遇，也也是互为为打句招招呼，并并匆匆离离去。后来，我提提前退休休，整日日蜗居家家中上网网写博，上上街的日日子少了了，见到到“校花”的机率率大大减减少，偶偶遇之，两两个人都都是骑车车相对而而过，双双方只说说一声“老同学学”就如错错车一般般迅即离离开了。渐渐渐地，“校花”的印象逐渐模糊了 （选选自校校花 ，湖南南 蒋任任南）【赏读小语语】本文写出了了作者和和校花的

29、的经历，写写出了作作者与校校花的感感受。本本文的用用词很现现代化，有有“被现代代”的感觉觉。谈论论的话题题更是每每个当过过学生的的人都很很感兴趣趣的话题题“校花”，从选选材上就就满足了了人们的的好奇心心。语言言上用上上了通俗俗的语言言，现代代的语言言，这样样给人感感觉到文文章与自自己是同同一个时时代，引引起了大大家的共共鸣。像像文中最最后用上上了“蜗居”这个词词，运用用这种创创新的词词语使文文章能在在最少的的空间中中，变得得更加丰丰满可感感。如果果要解释释蜗居显显然要说说“狭小的的空间中中，堆放放着很多多的东西西，使居居住的环环境变得得很细少少”。如果果文中这这样写，会会失去它它原有的的味道，

30、单单单两个个字足够够表现了了。正是是语言创创新中所所提倡的的简约而而明，并并不是铺铺张华丽丽。文中中的“班头”也有点点儿像黑黑话，不不过正是是这样的的通俗让让我们感感到真实实，感到到文章是是来自于于我们生生活的本本身。 赏读经经典我爱你的的寂寞如如同你爱爱我的孤孤独赵丽华赵又霖和刘刘又源一个是我侄侄子七岁半一个是我外外甥五岁现在他们两两个出去去玩了【赏读小语语】 先先来看诗诗的内容容，本诗诗表面上上写了两两个孩子子。其实实写的是是三个人人，两个个孩子以以及作者者自己。两两个孩子子是正面面描写，作作者自己己隐在幕幕后。正正文写道道：两个个孩子，结结伴出去去玩了。然然后呢，然然后没了了。不，然然后

31、诗才才开始。两两个孩子子出去玩玩了，剩剩下了孤孤单的作作者，在在旁边看看着。所所以诗的的标题才才会是：我爱你你的寂寞寞如同你你爱我的的孤独。因因为，孩孩子的世世界和大大人的世世界，是是完全不不同的两两个世界界，相互互之间无无法进入入。孩子子寂寞或或者不寂寂寞，大大人孤独独或者不不孤独，都都是对方方无法真真正理解解的。但但是，依依然会有有爱，作作为孩子子和大人人之间的的纽带。本诗内容看似通俗看似简单，但是话中带话。整篇语言就像是平时的说话，正如上面所说，写的并不是两个小孩而是写的是作者自己。通过“一个。一个”的句式，语言组织很工整。用最简单的语言写出最多的东西。析读佳篇篇我最崇拜的的人北京考生

32、我我最崇拜拜的人是是我的数数学老师师。 如如果让我我说说数数学老师师，那就就是一个个字：“牛！”。牛在在哪里？别急，让让我慢慢慢道来。哪哪个班的的学生不不分三六六九等？我说的的是在学学习方面面。但是是在我的的数学老老师眼里里，我们们都是好好学生，难难怪他能能被522名学生生接受。我我是从其其他学校校转来的的，废品品站都不不愿意多多给钱！就是现现在的数数学老师师将我变变废为宝宝。嘻嘻嘻！不好好意思，有有一点儿儿自夸了了。 “你的个性性很像我我小的时时候。”我刚来来时数学学老师这这样对我我说。噢噢！是吗吗？从此此我们的的距离拉拉近了。终终于有一一天发生生了一件件大事，我我真正佩佩服了这这位数学学老

33、师。 一一天中午午，我和和几个同同学在教教室里高高谈阔论论，我们们议论老老师从来来就是直直呼名字字。那一一天，就就是这位位数学老老师不知知什么时时候走进进了教室室，坐在在教室里里足有二二分钟，我我们几个个竟没有有发现。我我的天！这二分分钟你知知道我们们的多少少秘密被被老师听听到吗？ “朋朋友之间间才直呼呼名字的的。看来来你们把把我当作作朋友看看了。你你们愿意意收我做做你们的的朋友吗吗？”数学老老师好像像没有听听到我们们的那些些话，微微笑着伸伸出一双双手。他他的宽容容让人折折服。我我们纷纷纷把手伸伸过去。哇哇！老师师的手好好温暖啊啊！ 后后来，我我们几个个学习差差的学生生进步很很快。说说了也怪怪

34、，学习习一旦入入门，感感觉还挺挺有趣的的。知道道吗，我我们当中中有三个个还被评评为进步步小标兵兵呢。这这一切要要感谢我我最崇拜拜的人我的的数学老老师。【析读有得得】作为老师，被被同学接接受是很很值得高高兴的一一件事。作作为学生生能和老老师做好好朋友是是很难得得的一件件事。文文章通过过我们议议论老师师，老师师却宽容容地要和和我们做做朋友的的事，写写出了老老师宽容容的品质质。文章章并没有有使用太太多的修修辞手法法，也没没用什么么华丽的的词句，只是那么一些普通的词语。但是却有着深厚的感情，最好的语言不是过于感情。文章通过事情的描述写出了真情实感，这就是创新的语言。这些语言就是“真情实感”。语言不一定

35、是一个个的文字，有时候文字并不能说明感情。“不能言传，只能意会”就是这样的意思。千言万语都比不上真情实感实在。文章还用了现代人的语言，像“牛”，这些语言可以增加文章的趣味。本文开头用了反问的修辞手法，这样能够吸引读者的注意力，让他们对结果产生兴趣更想看下去。析读佳篇篇给老师的一一封信新疆考生敬爱的沈老老师：您好！亲爱的沈老老师，一一直以来来，有一一句话藏藏在我的的心里，我我好想向向您表达达：“老师，谢谢谢您，教教会了我我一手漂漂亮的字字。”记得，三年年级的时时候，您您来到我我们学校校，担任任了我们们的班主主任，当当您第一一次批到到我的作作业，看看到我那那乱糟的的字时对对我亲切切地说：“字是人人

36、的第二二张面孔孔，一定定要把门门面装饰饰好。” 说来惭愧愧，作为为前任语语文老师师的课代代表，我我的字就就是经常常被老师师批评的的对象。我我的钢笔笔字写得得很难看看,作业业总是得得“良”。而我我也一直直认为：题目做做对就可可以了啊啊，我的的字就已已经长成成这样了了，像妈妈妈说的的“冬瓜长长在甏里里了”。 可是，你你却宣布布，以后后的作业业要论字字给等级级了。这这使我的的心里不不免有一一点惊慌慌，以后后我的作作业不就就只能和和及格交交上朋友友了嘛。那那一天，语语文抄写写本发下下来，我我的写字字作业突突然得了了个“优”，真不不敢相信信啊。您您笑容满满面地走走进教室室，让昨昨天抄写写作业得得“优”的

37、人站站起来，我我知道自自己的“优”是老师师鼓励我我才打的的。我有有点不好好意思地地站了起起来，没没想到您您马上掏掏出一支支钢笔，对对我说:“这是老老师奖给给你的，希希望你再再接再厉厉。”接着您您又说，“你们的课代表，不愧是大家的好榜样，大家看看他的字，现在多清新秀气，他接受了老师的建议，一步一步地改正了，前后的作业真是截然相反了，大家要向他学习啊！” 我收下了了这支笔笔，领悟悟了其中中的道理理：其实实那次作作业上的的字还是是原来的的老样子子，但是是您没有有拆穿我我。这也也成了我我和老师师之间的的秘密。 从这件小小事发生生以后，我我开始更更加认真真地对待待写钢笔笔字了，只只要一拿拿起这支支笔写字

38、字，眼前前就会浮浮现出您您那充满满鼓励的的笑脸，我我就会认认真地一一笔一画画写好每每一字。 俗话说:“滴水之之恩，当当以涌泉泉相报。”虽然，现在您不教我们了，但我还是要再一次像您说一声谢谢。 祝您工工作如意意，事业业一帆风风顺。 您的学生生 xxx【析读有得得】 老师、我我、字、小小秘密是是这篇文文章的重重点，全全文围绕绕我的字字来写，因因为老师师的鼓励励，我才才一步一一步地把把字写好好。也通通过这样样表达出出到老师师的感谢谢之情。全全文语句句贯通，行行云流水水，没有有什么特特别的错错误。句句子简洁洁而有韵韵味。文文章用了了“俗语”，引用用前人的的名言是是语言运运用上的的好方法法。在文文中加入

39、入前人的的例句可可以使文文章更有有权威。同同时让人人感觉到到你的学学识和见见识是多多么的丰丰富。引引用这种种语言运运用还可可以应用用于当今今语言上上。适当当引用俗俗语能让让文章增增色不少少，在现现实的考考场中也也给人一一种截然然不同的的感觉。文文章还用用了对话话的形式式，对话话是语言言运用中中比较常常见的一一种，对对话能把把原意一一点不漏漏地保留留下来，让读者在对话中寻找自己想要的答案。通过老师的话和作者的话我们可以得出他们之间的小秘密究竟是什么，而不用直白地写出来，缺乏意味和新意。析读佳篇篇我们的名字字叫感恩恩牡丹江考生生 感感恩，我我们的名名字。 人人生需要要我们，感感恩你们们的父母母、感

40、恩恩你们的的师长、感感恩你们们的朋友友、感恩恩你们的的生活、感感恩你们们的机遇遇 机机遇，给给了你们们成功；生活，给给了你们们幸福；朋友，给给了你们们友谊；师长，给给了你们们教诲；父母，给给了你们们生命 当当然，人人生还需需要感恩恩苦难，感感恩挫折折，感恩恩冷酷与与残忍正是是由于这这一切，才才丰富了了人们的的人生底底蕴，使使人们逐逐渐变得得坚强、成成熟，并并一步步步走向成成功，步步入辉煌煌！ 感感恩养育育你的人人，因为为他们给给予了你你生命；感恩培培养你的的人，因因为他们们传给了了你智慧慧；感恩恩提携你你的人，因因为他们们提供给给你机遇遇；感恩恩帮助你你的人，因因为他们们帮你摆摆脱了困困境；感

41、感恩鞭打打你的人人，因为为他们消消除了你你的业障障；感恩恩陷害你你的人，因因为他们们强化了了你的智智力；感感恩伤害害你的人人，因为为他们磨磨炼了你你的心志志；感恩恩欺骗你你的人，因因为他们们增长了了你的见见识；感感恩遗弃弃你的人人，因为为他们教教导了你你的自立立；感恩恩绊倒你你的人，因因为他们们强化了了你的能能力；感感恩斥责责你的人人，因为为他们助助长了你你的智慧慧 然然而，生生活中，人人们往往往习惯于于享受而而疏远了了我们，甚甚至不知知我们感感恩为何何物，这这是多么么幼稚啊啊！ 乌乌鸦反哺哺，是儿儿女对父父母的感感恩；狐狐死首丘丘，是游游子对故故乡的感感恩；杨杨柳摇翠翠，是草草木对春春风的感

42、感恩；硕硕果压枝枝，是季季节对汗汗水的感感恩；鸟鸟儿展翅翅，是自自由对蓝蓝天的感感恩感恩之心是是一颗美美好的种种子，人人生不光光要懂得得收藏，还还要懂得得适时播播种，那那么我们们就能给给人们带带来爱和和希望！ 我我们的名名字叫感感恩！【析读有得得】文章采用拟拟人的手手法，以以第一人人称的口口吻，阐阐述了“感感恩”的的重要。特特别是从从正反两两方面进进行对比比，说明明“感恩恩”无处处不在，有有理有据据，让人人信服。文文章紧扣扣“感恩恩”这一一主题，层层层深入入，说明明人生离离不开“感感恩”，给给人的教教育意义义是不言言而喻的的。对于于语言运运用方面面，全文文用了拟拟人、排排比等修修辞手法法，以传

43、传统的方方式，创创新语言言运用。“因为因为因为”“是.是”这样的语言让人感觉到语言组织十分有规律，很工整。语言很生动形象。整齐的句式使文章看起来就是有思考有准备。语言组织影响着整篇文章的根基，现在的作文、创新的作文必须要对文章有前瞻性，有计划性，这样组织出来的文章就显得有条有理，并不是创新后的“废品”。文章最后“我们的名字叫感恩！”，就是这样的一句话，总结了全文，用了最少的文字就把全文说得清清楚楚。析读佳篇篇家庭喜剧匿名考生今天是爸爸爸的生日日，妈妈妈和我早早早准备备好了生生日晚餐餐，可谓谓万事具具备，只只欠老爸爸了。可可那“东风爸爸爸”要什么么时候才才能回来来呢？我我好想吃吃生日蛋蛋糕哦！眼

44、看下下班时间间已过去去了一个个小时，妈妈妈开始始有些烦烦躁，她她突然奔奔向了电电话。老老妈葫芦芦里卖的的什么药药？我好好奇地拿拿起另一一个听筒筒：“老婆，不不好意思思哦，今今晚有个个应酬，不不能回家家吃饭了了。” “啊！” “怎么了了？” “刚才切切菜时手手被菜刀刀划了，拜拜！” “喂，等等一下” 咦咦？妈妈妈刚才明明明在看看书呀！我想了了想，很很快就明明白是怎怎么回事事了。我我跑到妈妈妈跟前前，阴阳阳怪调地地问：“妈妈，你你手被菜菜刀划破破了，疼疼吧？”妈妈先先是一愣愣，随即即敲敲我我的头：“鬼东西西，又偷偷听爸妈妈电话了了！”然后对对我耳语语一番，我我听了连连连点头头，随即即立正、敬敬礼：

45、“Yess，maadamm！” 一一刻钟后后，老爸爸风也似似的跑回回来了，我我一进门门就为老老爸“描述”妈妈的的惨重伤伤势。老老爸对妈妈妈连说说十几个个“对不起起”，小心心翼翼扶扶着妈妈妈到沙发发上坐下下，自己己忙不迭迭地到厨厨房拿碗碗筷，一一副将功功补过的的样子。也也许是纱纱布缠在在手上太太难过了了吧，妈妈妈躲到到卫生间间想把纱纱布取下下来，可可这一幕幕碰巧被被爸爸瞅瞅见了。老老爸叫道道：“好哇，你你们两个个女人合合伙骗我我一大男男人！”我和妈妈再也忍忍不住了了，“噗哧”笑出声声来。 瞧瞧我的爸爸妈这对对欢喜冤冤家！【析读有得得】“家庭喜剧剧”只是一一个小小小的片段段，当是是对于一一个小学学

46、生就是是好奇的的话题。平平时威严严十足的的父母，竟竟然在“我”面前这这么的羞羞涩，这这么地撒撒娇。和和我们小小学生差差不多，都都是这样样的可爱爱。全文文语言以以日常生生活的词词语为主主，很简简单很精精炼。其其实所谓谓创新的的语言并并不是文文字的创创新。生生活中充充满着所所有的语语言，一一个动作作，一个个心理变变化。我我们要学学会怎样样用事代代说。一一件事就就是一句句话，如如果这篇篇文章用用的是华华丽的辞辞藻，疯疯狂的修修辞手法法那么这这篇文章章根本不不能成功功。就是是他的简简单他的的平常才才写出生生活的真真实写照照，这样样比用多多少个形形容词来来得更直直接更易易明白。“噗哧”这样的拟声词更是语

47、言运用中很受欢迎的写法，很形象也很生动，似乎真实的情景就在眼前。实则言情，一件事完全可以代替你想表达的东西，留点语言空间给读者，也许会有更好的效果。【方法导航航】一、用事情情来说话话。传统的的文章是是用语言言一句一一句说出出来，但但是如果果要创新新语言运运用的技技巧，请请让事情情来说话话吧。对对话和叙叙事都能能完整地地代替一一些文字字。我们们要通过过一些事事，一些些话来体体验一些些情，这这样的写写作手法法让读者者更有亲亲切感，更更能体验验文章表表达的内内容。就就好比“我爱你你”三个字字，说出出来，写写出来，怎怎样也不不比做出出来要真真实可信信。通过过某些的的行为表表达“爱”，这样样才让人人感受

48、更更深。用用事情说说话，有有有利于于我们语语言运用用的创新新。二、简单明明了，贴贴近生活活。创新新语言运运用就是是要文章章语言有有所改变变。在大大多数人人的心中中，华丽丽丰富的的词语堆堆砌而成成的文章章就是好好文章。一一遍文章章读下去去全是成成语，这这样是否否与时代代脱离？我并不不否定使使用漂亮亮的形容容词能使使文章增增色，但但是新时时代我们们更应该该用简单单显浅的的话，贴贴近人们们实际生生活的语语言来写写文章。因因为我们们的大部部分读者者都是普普通的市市民，广广大群众众喜爱的的文章才才是我们们需要的的。特别别是小学学作文更更应该从从身边提提取素材材，而不不是硬背背好词好好句。用用简单明明了，

49、贴贴近生活活的语言言来征服服广大的的读者。三、创新词词语，走走时代特特色之路路。创新新语言运运用当然然不能缺缺少语言言的创新新，语言言创新又又必须从从词语的的创新做做好。现现在有很很多流行行的网络络语言，他他们虽然然通俗但但是却是是语言创创新的一一种体验验。像“被*”把原来来主动的的动词写写成被动动的动词词，侧面面表达出出个体主主观被客客观强硬硬操纵，从从而体验验出社会会的现实实。“杯具”意思是是悲剧，这这些新词词大大增增加了文文章新的的亮点新新的感觉觉，同时时符合了了21世世纪社会会发展的的方向。我我们应该该创造出出更多这这样的新新词，使使繁杂的的语言精精炼化，让让语言真真正得到到创新。【写

50、作提示示】1、题目：难忘的的一件事事要求：请结结合自己己的学习习、生活活实际，写写一篇具具有真情情实感的的文章。注注意把事事件的起起因、经经过、结结果写清清楚。内内容要求求创新。字数500字左右写作提示：“难忘的一一件事”是小学学常写作作文，如如果按旧旧方式，旧旧素材进进行创作作，必缺缺乏新意意、难忘忘不一定定是感动动，不一一定“母亲冒冒雨送我我看病”，难忘忘可以是是自己做做错的一一件事，更更可以是是淘气而而做成的的错事。语语言要求求要“用事情情说话”，不需需太多的的词语描描述感情情，通过过写事来来表情。2、题目：再见了了，老师师 要求：六六年的小小学生活活中，有有许多往往事历历历在目，有有许

51、多心心里的话话想要倾倾吐。请请你选择择一件或或几件事事，围绕绕一个中中心，向向老师诉诉说你毕毕业前夕夕的心里里话。要要求语言言简介明明了，意意思表达达清晰。字数500字左右。写作提示：小学是是人生学学习的第第一阶段段。小学学的老师师对我们们都是有有着深深深的启蒙蒙之恩。六六年的校校园生活活，许多多往事值值得我们们去怀念念与回忆忆。老师师的点点点滴滴总总有你印印象深刻刻的一件件。“再见了了”，这份份感情从从何体验验，老师师的爱从从何感受受。通过过校园生生活的一一件事，通通过朴实实简单的的语言写写出老师师对你的的这份朴朴实的爱爱，也写写出你对对老师的的感激之之情。3、阅读材材料，按按要求作作文“六

52、一”儿儿童节，妈妈妈买了了许多新新文具，我我把它们们带到学学校，同同学们很很羡慕我我。课间间，我把把以前的的笔、橡橡皮等统统统扔了了。第二二天，被被我扔掉掉的文具具又回到到我的课课桌上。我我陷入了了沉思要求：续写写文章，请做到感情真实，细节动人，注重心理的描写。题目自拟，字数不少于400。写作提示：题目要要求我们们根据材材料续写写文章。材材料作文文的关键键就在材材料。新新文具和和旧文具具之间存存在着不不同的结结果。整整份材料料的重点点在对“为什么么扔掉的的文具会会回到我我桌上？”本文的的语言通通过想象象和对话话等形式式来写，这这样可以以在言语语中看到到作者的的思想。4、题目：_错怪怪了我要求：

53、把题题目补充充完整，请结合自己的学习、生活实际，写一篇具有真情实感的文章。字数不少于500。写作提示：错怪了了我？是是人也可可以是事事。题目目缺少主主语，首首先我们们要想清清楚到底底什么错错怪了我我。要把把事情的的前因后后果写清清楚：谁谁错怪了了我，为为什么错错怪我？语言方方面，要要慢慢创创造出一一些新词词。另外外语言结结构要完完整有条条理。可可以适当当运用一一下相关关修辞手手法吸引引读者的的注意。5、题目：在好朋朋友生日日聚会上上的祝词词要求：注意意题目要要求，创创新思维维，以独独特的方方式写。结结合实际际之余可可以略带带想象。文文章字数数不少于于5000字。写作提示：祝词就就是祝贺贺时说的的词，例例如生日日快乐、身身体健康康。但是是怎样才才能把这这些简单单的词写写成文？语言不不一定就就是词语语，事情情也是语语言，可可以通过过一些游游戏一些些礼物或或者一些些你其他他的新颖颖的表现现方法，通通过这些些来表达达对好朋朋友的祝祝贺。注注意该事事一定要要体验出出你对好好朋友的的感情，写写出真情情实感。