中班语言活动教案及教学反思《学好样》
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1、中班语言活动教案及教学反思学好样活动目标:1.在理解诗歌内容的基础上初步学会有表情的朗诵诗歌。2.学习词:静悄悄、横冲直撞、挺起胸膛、美妙;读准字音:横、撞、精神、挺、灵。3.培养幼儿从小养成良好的坐、走的姿势。4.理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。5.萌发对文学作品的兴趣。活动准备:小花猫、螃蟹、小白鹅、大青虾、百灵鸟、小乌鸦图片各一张。活动重点难点:活动重点:初步学会完整的朗诵儿歌。活动难点:在日常生活中,养成良好的坐、走的姿势。活动过程:一、谈话导入课题:今天老师给小朋友们请来了几个好朋友,看看是谁(出示图片)老师这儿有一首很好听的诗歌,说的就是它们,听听诗歌里说了些什么二、
2、学习诗歌学好样。1.老师有表情的朗诵诗歌:学好样提问:这首诗歌好听吗诗歌里说了什么2.教师根据诗歌内容结合图片提问,帮助幼儿理解诗歌的内容。(1)诗歌里的小花猫是怎么走路的学习词:静悄悄(请小朋友用动作表现出来)不要学谁小螃蟹是怎么走路的学习词:横冲直撞(请小朋友用动作表现出来)(2)坐着我们要学谁(小白鹅)为什么要学小白鹅学习词:挺发准并纠正字音。!出自:屈老.师!不要学谁大青虾是怎么坐的(3)歌唱要向谁学习(百灵鸟)为什么要学百灵鸟不要学谁乌鸦是怎么唱歌的三、幼儿学说诗歌。1.幼儿轻声跟读。2.分组练习。3.集体练习。接龙游戏:老师念前半句,幼儿念后半句。老师念第一句,幼儿念第二句。四、幼
3、儿边念诗歌边表演。五、教师小结:今天我们小朋友学习了诗歌学好样,知道了以后我们小朋友走路要学小花猫,脚步轻轻静悄悄;上课要学小白鹅,挺起胸膛精神好;歌唱要像百灵鸟一样,用美妙的声音唱歌。附诗歌:学好样走路要学小花猫,脚步轻轻静悄悄,不要象那小螃蟹,横冲直撞真糟糕。坐着要学小白鹅,挺起胸膛精神好,不要象那大青虾,驼起背儿弯着腰。唱歌要学百灵鸟,迎着春风多美妙,不要学那小乌鸦,张开嘴巴哇哇叫。活动反思:孩子年龄尚小,并不知道什么该做什么不该做。什么是对的,什么是错。怎样做才是最好。要让孩子明白这些就需要在孩子的心目中树立好的榜样。为此我设计了学好样这一活动。首先提问导入,激发了幼儿参与活动的兴趣;其次通过多媒体课件激发幼儿学习诗歌的兴趣,而形象生动的课件帮助幼儿更容易的了解了儿歌,播放课件同时也学习了重点字词静悄悄横冲直撞糟糕美妙等,使幼儿对诗歌的内容基本掌握并理解了;最后辅助动作让幼儿重复念诗歌,来加深对儿歌的印象。通过学习诗歌萌发幼儿向好样学习,从而培养幼儿良好的行为规则意识。3
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