《中班语言故事教案《小气球》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言故事教案《小气球》（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、中班语言故事教案小气球教学目标：1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，知道当别人有困难得时候要想办法帮助别人。2、学讲故事中的对话和短句，别着急，我来帮助你。谁有困难我来帮。3、让幼儿懂得帮助别人的快乐。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学准备：小鸡、小鸟的头饰各一顶flash动画背景图两份实物气球一支教学过程：一、欣赏动画小气球1、教师介绍故事的名称，提出听故事的要求，仔细听听故事里讲了些什么故事里都有谁它们都说了些什么话2、小朋友边欣赏边听故事。3、欣赏完之后，教师提问。故事叫什么名字故事里有谁它们说了什么话二、学讲故
2、事中的对话和短语教师运用边讲边表演的形式，帮助幼儿理解故事内容，并学讲故事中的对话和短句。故事第一段-小气球帮助小鸟。1、老师边讲边表演：天空中飘着几朵白云，风推着云儿慢慢的走，一只小气球一边唱一遍飞来了啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮。(请幼儿跟学一遍)2、教师边讲表演：小气球高兴得往前飞，飞过绿色的草地，飞过高高的树梢，突然听到呜呜地哭声，是谁在哭呀(出示小鸟)原来草地上有只小鸟在哭啊。小气球连忙问：小鸟，小鸟，你为什么哭啊小鸟说：我的翅膀受伤了，飞不回家了。(请幼儿一起学讲故事中的对话)，重点学习短句：别着急，我来帮助你。小气球就让小鸟骑在自己的背上，带着小鸟一起飞，把小
3、鸟送回了家。3、老师扮演小气球，全班幼儿扮演小鸟进行表演练习对话。4、老师问：这是一只怎样的小气球(这是一只会帮助人的小气球。)小气球帮助了小鸟，高兴的唱了起来，它是怎么唱的(请幼儿一起拍手唱)故事第二段-小气球帮助小鸡1、教师边讲边表演，小气球又高兴地往前飞，飞过草地、树梢，突然发现了一只小鸡掉到了河里。(出示小鸡)怎么办呢(请幼儿各自想办法)2、小气球飞来了，它怎么说的(让个别幼儿说短句：别着急，我来帮助你)3、小气球想了什么办法来帮助小鸡呢(老师边讲边演示，幼儿可以做动作)小气球就把自己长长的尾巴伸到河里，小鸡用手抓住，小气球用力往上飞，把小鸡救到了岸上。4、让幼儿分为两组，一组扮演小气
4、球，一组扮演小鸡练习对话。5、天空中又响起了小气球的歌声，它是怎么唱的(幼儿一起唱)三、游戏活动(课程结束)今天，我们的好朋友小气球非常的快乐，他为什么快乐啊(屈.老师.教案网出处)(因为它帮助了小鸡和小鸟)那我们也来做一个快乐的宝宝，好吗请幼儿互相问一问有没有需要帮助的地方，互动起来。(教师可以参与)。附故事：小气球天空中飘着几朵白云，风推着云儿慢慢地走。呦，一只小气球，它一边唱一边飞来了，啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮。小气球高兴得往前飞，飞过绿色的草地，飞过高高的树梢。突然听到呜呜的哭声，是谁在哭呀小气球一边飞一边找，原来草地上有一只小鸟在哭。小气球连忙问：小鸟，小鸟，
5、你为什么哭啊小鸟说：我的翅膀受伤了，飞不回家了。小气球说：别着急，我来帮助你。小气球就让小鸟骑在自己的背上，带着小鸟一起飞，把小鸟送回了家。小鸟高兴地说：小气球，谢谢你。小气球说：不用谢。小气球帮助了小鸟，它高兴地一边飞一边唱：啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮。小气球高兴地往前飞，飞过绿色的草地，飞过高高的树梢，又飞过弯弯的小河，突然听到一阵救命啊，救命啊的呼喊声，啊呀，小鸡在河边玩，一不小心，掉到河边的荷叶上了，小气球连忙飞过去，别着急，我来帮助你。小气球就把自己长长的尾巴伸到河里，小鸡紧紧拉住，小气球用力往上飞，把小鸡送到岸上，小鸡得救了。天空中又响起了小气球的歌声，它一边飞一边唱：啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮。3
中班语言故事教案《小气球》
