节水型学校创建

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1、关于全面开展学校节水工作的通知各中小学：为进一步推进节水型社会建设，提高青少年学生的节水意识，根据省委省政府关于加快水利改革发展推进水利现代化建设的意见（苏发20111号）、教育部关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知 （教基一20112号）、教育部关于建设节约型学校的通知（教发20063号）、水利部办公厅教育部办公厅全国节约用水办公室关于联合开展学校节水宣传教育系列活动的通知（办资源200647号）要求，省水利厅、教育厅、财政厅决定在全省各级各类学校全面开展以“爱水惜水、节约用水”为主题的节水活动。现就有关事项通知如下：一、充分认识开展学校节水工作的重要意义水是生命之源，生产之

2、要，生态之基，人类社会发展一刻也离不开水。我省地处长江、淮河流域下游，资源性、水质性、工程性、管理性缺水同时存在，优质水资源尤为缺乏。随着经济社会的发展，水资源供需矛盾更加突出，水对经济安全、生态安全、国家安全的影响更加突出，成为制约可持续发展的主要瓶颈。去年冬天以来，我省淮河流域连续干旱，长江流域也发生了新中国成立以来最严重的大旱，警示我们必须全面落实最严格的水资源管理制度，深入推进节水型社会建设。目前，我省各级学校在校生总数达1250万人，年用水总量近4亿立方米，节水潜力很大。通过开展学校节水工作，不仅可以减少学校的用水量和废污水排放量，降低办学成本，减轻废污水排放造成的环境压力；而且可以

3、培养学生的水忧患意识和节水意识，倡导节约用水的文明消费方式，树立自觉节水的社会风尚；并通过学生节水行为和意识的形成，辐射家庭及全社会，从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成，对于建设资源节约型、环境友好型社会具有十分重要的意义。二、广泛开展学校节水宣传教育，提高学生爱水惜水意识各级水利、教育、财政部门要密切合作，发挥各自优势，扎实开展学校节水宣传教育工作。一要充分发挥学校教学的主渠道作用。各地各校要把节水宣传教育纳入学校德育考评之中，并在教学活动中安排与学生年龄阶段相适应的实践内容。要把培养学生的节水意识和行为，与落实中小学生守则和中小学生日常行为规范相结合，通过举办节水知识讲座、知识竞赛、

4、主题班会、社团活动，组织学生观看节水宣传教育片等形式，向广大学生宣传普及节水知识，激发学生自主参与、自我教育的积极性。二要加强校园节水人文环境建设。各地各校要充分发挥校园环境在培养学生节水意识、宣传节水知识方面的潜移默化作用，借助“世界水日”、“中国水周”、 “城市节水宣传周”等重要载体，充分利用校园广播、电视、网络、报纸、标语等宣传手段，加大对学生的节水宣传力度。省确定每年的5月份为全省节水宣传月，各学校可结合自身实际，开展节水主题征文、演讲、绘画、小发明、DV作品征集以及学生自己创作、制作节水标语、口号或标示牌等多种活动形式，充分调动学生的节水参与意识和创新意识。三要将节水教育活动与学生的

5、社会实践活动相结合。各地各校要注重整合各种教育资源，不断探索丰富多彩、生动有效的节水教育形式和手段。要在做好学生安全保障工作的前提下，积极组织学生参观当地的节水教育基地、水利工程、供水和污水处理设施，通过直观生动的体验式教育，让广大学生了解先进的节水技术、设备设施、节水知识和日常生活中的节水窍门，变学生的被动接受为主动参与，使其成为校园内外的节水宣传员和践行者。三、扎实做好学校节水基础工作，提高用水效率各级各类学校要把节水工作纳入节约型校园建设和文明校园建设的整体工作之中，切实抓好相关基础工作，认真组织实施。一要抓好学生饮水安全工作。各学校要切实履行职责，采取有效措施，落实好自备水源、二次供水

6、设施和直饮水的管理工作，建立健全各项规章制度和操作规程，确保学生饮水安全。各相关部门要结合各自职责，帮助学校解决好饮水安全问题，指导学校做好饮水安全的日常管理工作。二要建立健全学校节水管理制度。各级各类学校要把节水工作作为整个节约工作的重要抓手，摆上重要议事日程，落实专兼职节水管理机构和节水管理人员，健全节水管理岗位责任制和各项节水管理制度，建立节水激励机制，把节水列入校内各部门实绩考核评价体系之中，取消用水“包费制”，落实用水定额和用水计划，定期进行考核，奖惩兑现，坚决杜绝各种浪费水的现象。三要推广使用节水型设施。各地各学校在制定发展规划时，要统筹考虑安排节水改造项目，充分利用校园基础设施建

7、设、设施改造和维修等契机，健全用水计量设施，更换国家明令淘汰的老式、旧式用水器具和老旧供水管网，推广节水型器具，杜绝跑冒滴漏。有条件的学校，应当开展中水回用和雨水等非传统水源利用。各级教育、财政、水利部门要大力支持学校开展节水改造，节水改造项目在各级节水示范项目中优先安排。水利部门要充分发挥专业优势，从政策、技术等多方面给予指导和服务。四、巩固学校节水工作成果，积极开展节水型学校建设活动为巩固学校节水工作成果，在总结前一阶段全省节水型高校建设经验的基础上，省水利厅、教育厅、财政厅决定在全省各级各类学校开展节水型学校建设活动，力争通过10年左右的努力，将全省一半以上学校建成“学生节水意识强、饮水

8、卫生安全，学校节水制度完备、节水器具普及”的节水型学校，其中500所左右学校建成省级节水型学校。按照“属地管理”的原则，由各市水利局、教育局、财政局牵头负责，密切协调各相关单位，按照规定和要求，扎实开展市级节水型学校建设。在市级节水型学校建设的基础上，各市每年按照省规定的名额申报省级节水型学校。省级节水型学校建设，每年5-6月份由学校按照江苏省节水型学校考评标准和申报表（见附件1、2）要求进行自评和申报，由市水利局、教育局、财政局组织初审，成绩达90分（含）以上者，按照省定名额向省申报验收。各地申报的省级节水型学校，经省组织考评验收合格后，授予“江苏省节水型学校”称号。五、加强组织领导，确保学

9、校节水工作顺利开展开展学校节水工作是建设节约型学校的重要组成部分，是对“文明校园”建设成果的巩固和深化。各地各校一定要高度重视，切实加强组织领导，周密制定规划，统筹协调配合，确保活动顺利开展。为加强对学校节水工作的领导，省成立江苏省节水型学校建设领导小组，由省水利厅分管领导担任组长，省教育厅、省财政厅分管领导担任副组长，各相关部门业务处室负责人为成员，负责节水型学校建设的组织领导和重大事项的组织、协调。领导小组下设办公室，办公室设在省节水办，负责节水型学校建设的日常工作。为鼓励和支持节水型学校建设，对获得省级节水型学校称号的学校，省财政将根据学校所在区域经济发展状况、学校办学规模、创建工作成效

10、和地方投入情况等，从省级水资源费中安排每所学校5-8万元的以奖代补资金。由于创建省级节水学校需创建县或市级节水学校满一年，请各校对照江苏省节水型学校考评标准，积极创建县或市级节水学校。凡计划创建学校于1月30日前把连云港市节水型学校申报表报教育局中、初教科。附件：江苏省节水型学校考评标准.doc 连云港市节水型学校申报表.doc附件1：江苏省节水型学校考评标准项目考核内容考核方法标准分自评分考核分一组织管理1、学校领导重视节水工作，成立创建工作领导小组；有专（兼）职节水管理机构和节水管理人员，节水管理网络健全，岗位责任制明确。听汇报，查阅文件、资料52、将节水型学校建设纳入学校总体发展规划及年

11、度计划，制定专项实施方案和具体措施；定期召开会议研究解决相关问题，落实必要的工作经费。听汇报，查阅文件、资料53、对创建工作平时有检查督促措施，并纳入学年（期）工作目标考核和表彰奖励范围；创建档案资料齐全，期终有总结报告。听汇报，查阅文件、资料5小计15二宣传教育4、节水宣传教育纳入学校德育考评之中，并在教学活动中安排与学生年龄阶段相适应的实践内容，课时有保证；有明确的节水教育渗透实施计划和具体要求，通过多种形式向学生普及节水知识，学生反映良好。查阅文件、资料，走访学生95、组织开展“世界水日”“中国水周”和学校节水宣传月活动，学生参与度广，有活动过程的痕迹记录。查阅文件、资料96、校园节水人

12、文环境良好，公共场所有节水宣传标语，用水设施、器具旁有节水宣传标志，校园网有节水方面内容。看现场，查阅资料87、将节水教育活动与学生社会实践活动相结合，通过直观生动的体验式教育，让广大学生掌握节水知识和节水技术；学校领导、相关教师和管水人员参加节水主管部门组织的节水学习和培训。查阅文件、资料、证书、记录9小计35三制度建设8、有用水节水的具体管理制度，按月进行抄表和用水、节水统计分析，用水原始记录和统计台帐完整规范；取消用水“包费制”，用水有计划，按定额层层分解指标，定期进行考核，奖惩兑现。查阅文件、资料69、管理机构清楚用水情况，有完整的计量网络图、供排水管网图和用水设施分布图；定期巡回检漏

13、，发现跑冒滴漏及时处理，无长流水、大水漫灌等浪费水现象。查阅资料，看现场查阅资料6小计12江苏省节水型学校考评标准项目考核内容考核方法标准分自评分考核分四节水设施10、自备水源、二次供水设施、开水炉和直饮水设施等符合卫生安全规定，管理制度和操作规程健全，创建以来未发生学生饮水安全问题。看现场，查资料511、节水改造列入学校发展规划，重视节水投入，及时更换国家明令淘汰的用水器具和老、旧供水管网；按规定开展水平衡测试或者水量平衡分析。看现场，查资料512、水龙头、卫生洁具、浴室等用水设施符合节水型要求，用水计量设施齐全，各种用水设施运行正常，无漏水现象。看现场，查资料513、绿化用水优先使用地表水

14、或再生水，使用自来水的采用节水灌溉技术；校园污水排入市政管网，或者自行处理后达标排放；校内河道、湖泊、水塘水质达到景观水标准。看现场，查资料3小计18五节水绩效14、师生全员参与节水型学校建设，对创建工作有正确认识，校园节水气氛浓，学生节水知识掌握好，养成良好的节水习惯。听汇报，看现场，学生测试615、学校或者师生有3篇以上节水方面的文章、教案、作品等在正规刊物或者知名度较高的网络上发表，或者在相关节水活动中获奖3人次以上。查阅资料、证书316、用水设施指标符合规定要求，用水设施综合漏损率小于2%；节水型器具安装率90%以上；一级水表安装率100%，二级水表安装率90%以上。查阅资料，结合水平

15、衡分析517、生均用水定额符合规定要求，小学、幼儿园：住宿100升/人日；不住宿40升/人日。中学及其他学校：住宿120升/人日；不住宿50升/人日。查阅资料6小计20六附加分18、学校被节水主管部门评为节水先进集体；教职工或者学生被节水主管部门评为节水先进个人。查阅证书319、学校编写和使用节水校本课程进行节水专题教育。查阅资料320、学校有中水或雨水等非传统水源利用设施且运行正常。看现场，查资料4小计10总计110附件2：连云港市节水型学校申报表申报单位：（盖章） 申报日期： 年 月 日学校名称学校地址邮政编码在校生总数人住宿生非住宿生教师人数人用水总量 万立方米 其中：教学生活用水量 万立方米校长姓名电话E-mail手机联系人电话E-mail手机学校网站传真节水型学校建设总结报告（3000字以内）（转下页）（接上页）（可附页）自评情况组织管理宣传教育制度建设节水设施节水绩效附加分总分分分分分分分分区相关部门推荐意见（盖章） 年 月 日市节水型学校建设领导小组意见（盖章） 年 月 日