精选小学英语教学工作计划范文2

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1、精选小学英语教学工作计划范文2本学期我的工作进入了新的跳站，面对不同的学期，我打算制定一个新的英语教学工作计划，以便于能够方便之后的工作的开展.以下就是本学期英语教学工作计划：一、指导思想本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础.二、学生情况我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定的基础.他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果；四年级学生基本

2、掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯.三、教学目的、任务1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；3、能够进行简单的日常用语的交流；4、能够用简单的句子进行写作；5、熟练掌握所学歌曲、chant等6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景.7、强调语言运用.本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养.在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学.8、注

3、重能力培养.整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力.如lets find out /lets check /pair work /task time.在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目.引导学生在学习中反思，在反思中学习.9、突出兴趣激发.教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等10、重视双向交流和中西文化的介绍.四、教学重点难点1、重点：（1）提高课堂效率.（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯.（3）发音清楚，语调正确，书写工整.2、难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩.五、方法措施1、

4、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握.2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语.3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”.做到“生活中有英语，英语中有生活”.4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯.5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求.帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生.6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型

5、的记忆.充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会.7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关.8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合.通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动.3 / 8精选小学英语教学工作计划范文22一指导思想本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学

6、习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础.二学生情况我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定的基础.他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上.扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯.三教学目的、任务1:提升学生学习英语的兴趣，养成

7、良好的朗读书写的习惯;2:发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容;3:能够进行简单的日常用语的交流;4:能够用简单的句子进行写作;5:熟练掌握所学歌曲、chant等6:了解西方文化，初步知道课文的文化背景.7:强调语言运用.本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养.在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学.8:注重能力培养.整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力.如lets find out /lets check /pair work /task time .在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目.引导学生在学习中反

8、思，在反思中学习.9:突出兴趣激发.教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等10:重视双向交流和中西文化的介绍.四教学重点难点1:重点：1提高课堂效率.2养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯.3发音清楚，语调正确，书写工整.2:难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩.五方法措施1:认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握.2:创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语.3:创设英语情景和环境，使学生们在一定的英

9、语语言环境里习得“第二语言”.做到“生活中有英语，英语中有生活”.4:鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步尤其是英语基础不好的学生，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯.5:注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求.帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生.6:多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆.充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会.7:课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容

10、力争人人过关.8:练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合.通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动.以上就是由zhangle888:com为您带来的小学英语教学工作计划范文，想要了解更多详细内容请关注高二年级语文教学个人工作计划范例6 / 8精选小学英语教学工作计划范文23一、学情分析本学期我执教四年级的三个班，共有学生（159）人.通过三年级一个学期的学习，大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣.但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难，学习兴趣随之减弱，因此两极分化比较严重

11、，而且新插班的有部分学生还不曾学过英语.所以本学期应做好后进生的转化工作.教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯.二、教学目标1、能按四会、三会的要求掌握所学单词.2、能按四会要求掌握所学句型.3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确.4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音.5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范.6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感.7、能在完成_个任务（如

12、涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力.8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣.三、教学重难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词.2、能按四会要求掌握所学句型.3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确.4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音.5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范.四、教学方法和措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展.2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习.3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础.4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写.8 / 8