小学教师技能培训总结

上传人:0d7ed2****63.com 文档编号:158354012 上传时间:2022-10-03 格式:DOC 页数:3 大小:12.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
小学教师技能培训总结_第1页
第1页 / 共3页
小学教师技能培训总结_第2页
第2页 / 共3页
小学教师技能培训总结_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《小学教师技能培训总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教师技能培训总结(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、小学老师技能培训总结我怀着冲动与自豪的心情,在这个特别的季节里,参加了*XX年小学老师技能培训班,怀着一颗真挚的心,融入到培训队伍中,学习别人的珍贵经历,汲取别人的教学精华。这次培训的内容非常丰富,有*局长在开学典礼上富有意义的演讲,*教研员的关于有效教学的考虑教材分析p 、案例研讨、写评课稿和写教材设计等方面的交流学习,让我感触良多,受益匪浅。培训第一天早上是培训开学典礼,教育局*局长为老师们做了精彩的发言,他从明确培训目的、擅长学习理论、锤炼师德师风的角度,以独特的视角,精辟地阐述了教育大业、人才为本;科教兴国,关键在人。当前国内外教育开展形势使得人才资已成为最重要的战略资。一个国家,一个

2、地方,一所学校加快开展的关键在于人才。而我们是培养人才的教育者。可见,我们肩上的责任有多重大。况且,在知识更新日益加快的今天,假如不及时补充新的知识,掌握新的技能,拓宽新的视野,那么我们将跟不上社会开展的需求。随着社会的不断开展,人类整体素质的不断进步,为了进步自身的修养和业务的程度,我们就要不断地加强学习,擅长学习,不断地自我进步,从而增强新形势下做好教育教学工作的才能。*局长在发言中明确指出,老师的责任涉及到教育教学的方方面面,在教育对象上,要关注全体学生;在教育目的上,要关注人的整体开展;在教育途径上,要关注教育规律和人才的成长规律,特别是我们要付出爱心,老师的爱心如同阳光雨露,时时温暖

3、滋润学生的心田,使学生茁学壮习成网长。在培训中,几位从事教育多年,教学经历丰富的老师根据自己的实际与经历为我们做了教材分析p ,给我留下了深入的印象。在教学教法经历方面,*教研员给我们上了一堂绘声绘色的关于有效教学的考虑。通过这节课,我进一步认识到以后在上课过程中要多加考虑,适时改良教学方法和策略,以艺术的目光去对待教学,争取精益求精。在新课程改革的背景下,我们一定要认真贯穿新的教学理念,以学生开展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战,这就更需要我们吃透教材,明确目的,合理安排。在此期间,还观看了兄弟学校老师的精彩评析,不仅使我增长了见识,还增进了友谊。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要新的旗帜作为引导,教育局组织的这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和理论方面给我我们实在的指导和鼓励。在这次培训的同时,还组织了文体活动,不仅开阔了视野,增长了见识,而且可以在繁忙的培训中得到放松,做到劳逸结合,调整心态,促进每位老师在新的学期以崭新的相貌面对哪些得意的孩子。总之,通过这次的培训,让我感觉到自己肩上的责任重大。老师的职业生涯是漫长而艰巨的,要快乐的走下去,就要用自己的爱去感动学生,用自己的人格魅力去感染学生,用自己的激情和努力去培养教育学生。我相信通过自己的努力,不断学习、不断探究、不断进步自己的业务程度和管理班级的才能,力争做一名优秀的教育教学工作者。第 3 页 共 3 页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!