泰州市高港实验学校九年级模拟考试化学试题

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1、泰州市高港实验学校九年级模拟考试化学试题2011.6(考试时间：90分钟；满分：100分)请注意：l本试卷分为选择题和非选择题两个部分。 2所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。可能用到的相对原子质量： H-1C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 P-31Na-23 Mg-24 Al-27 第一部分 选择题（共40分）第1题第15题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。1下列家庭实验中不涉及化学变化的是 A用食醋除水垢 B用葡萄酿制葡萄酒 C用酒精杀菌消毒 D用活性炭去除异味2下列有关物质的分类，错误的是 A空气属于化合物 B水属于氧化物 C纯碱属于纯净物

2、D甲烷属于有机物3月球表面富含钛铁矿，其主要成分是钛酸亚铁（FeTiO3），其中钛元素的化合价为A+1 B+2 C+3 D+44材料的应用的发展与人类文明的进步紧密相关，下列材料属于复合材料的是 A陶瓷 B青铜 C有机玻璃 D玻璃钢5使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过下列哪种方法来降低水的硬度A过滤 B煮沸 C结晶 D加入肥皂水6. 实验室里有一瓶标签残缺的酸，为能确定它是否为盐酸，你认为下列做法合理的是A猜想假设 B查阅资料 C进行试验 D交流讨论7香蕉从采摘到上市有一个过程。为缩短这个过程，蕉农习惯上使用一种叫“乙烯利”的化学物质释放出乙烯（化学式为C2H4），催熟香蕉，但不会

3、产生对人体有害的物质。乙烯利分子结构如图所示，下列有关说法错误的是 A乙烯利转化为乙烯发生化学变化 B乙烯利属于有机高分子化合物 C乙烯利由5种元素组成 D乙烯中碳元素的质量分数约为85.7%8为防止金属制品锈蚀，下列措施或做法不当的是 A将使用后的菜刀洗净擦干 B在铁制门窗表面喷涂油漆 C在铁制水管表面镀一层锌 D用清洁球擦去铝锅表面的氧化膜9下列实验操作及现象合理的是 A用pH试纸测得酸雨的pH=4.8 B硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰 C用10 mL量筒量取8mL食盐溶液 D灼烧羊毛，会闻到和烧纸一样的气味10下列事实及对这些事实的解释，正确的是 A金刚石很硬，而石墨质软构成物质的微粒

4、不同 B蔗糖是甜的，食醋是酸的不同种分子性质不同 C水银温度计测量体温变化原子的大小随温度的升高而增大D电解水产生氢气和氧气说明水是由氢分子和氧分子构成的11英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 A清除可燃物 B使燃烧物与氧气隔绝 C降低燃烧物的着火点 D使燃烧物的温度降低到着火点以下12右图是某个化学反应前后各种物质的微观模拟图，图中 “”“”表示不同元素的原子。根据图示判断，该反应属于A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应13著名化

5、学家徐光宪获得了2008年度国家最高科学技术奖，他的研究成果使稀土元素的分离变得更加简单。稀土元素包括镧（La）与钇（Y）等17种元素，被称作当代的“工业味精”。镧、钇原子的本质区别是A电子数不同 B中子数不同 C质子数不同 D相对原子质量不同14如右图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心的倒入试管中，不能观察到气球变大的一组物质是A氯化钠和水 B铁粉和稀硫酸C生石灰和水 D二氧化锰和过氧化氢溶液 15 2008年第63届联合国大会通过决议，将2011年定为“国际化学年”(International Year of Chemistry)，以纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡

6、献。年会的主题是“化学我们的生活，我们的未来”，纪念活动将彰显化学对于知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献。下列化学应用对人类发展没有积极意义的是A在饲料中添加瘦肉精，提高猪的瘦肉产量 B铁和钢的冶炼与应用 C开发利用氢能、风能、生物质能、核能等新型能源D人类应用材料经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程第16题第20题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选错一个，该小题为0分。16小华同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是 A用燃着的木条鉴别二氧化碳

7、和氧气 B用浓硫酸除去氨气中混有的水蒸气C用足量稀盐酸检验NaOH是否变质 D用燃烧的方法除去CO2中的少量CO17用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是A银、铜、铁的金属活动性强弱 B物质形成溶液的pHC根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢 D硫及其化合物与化合价的关系18对比实验是运用比较的方法来提示事物的性质或变化规律的一种实验方法。课本中设计的下列实验不属于对比实验的是A铁钉锈蚀实验B用注射器探究空气与水哪种物质易被压缩C探究物质燃烧条件实验D氢氧化钠溶液的酚酞试液中滴加稀盐酸探究中和反应19下列关于a、b数值的比较中，a一定大于b的是 A20时某固态物质溶解度为ag

8、，同温度下饱和溶液的溶质质量分数为bB标准状况下，水的沸点为a，氯化钠溶液的沸点为bC某非金属元素的原子核外电子数为a，该元素的阴离子核外电子数为bD发生化学反应前元素种类为a，发生化学反应前元素种类为b20以下四种实验操作对应的曲线正确的是A B C D A某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C向氢氧化钠中滴加过量的稀盐酸溶液D向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸第二部分 非选择题（共60分）21（5分）近日市环保局发布2010年城市环境质量公报。去年城区共采雨样243个，降水pH均值为5.12。（1）从数据看，

9、因5.12小于_（填数值），说明城区有酸雨污染；（2）由降水离子分析可知，降水中阴离子浓度最大的是硫酸根，其次是硝酸根。用化学符号表示：硫酸根离子_、硝酸根离子_。若酸雨呈硫酸型污染，说明污染源排放的气体主要是_（填化学式）。农业上常用_（填化学式）改良酸性土壤。22（5分）实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下： A B C D E F G H（1）写出仪器名称：A ；F ；G 。（2）提纯的步骤是：溶解、过滤、 ；（3）实验小组通过正确的计算发现，所得实验结果对与该粗盐的实际含量对比，实验测得的结果比实际偏低，请分析可能的原因： 。23（8分）美国化学家西博格说：

10、化学是人类进步的关键。（1）化学知识在生产实际中有着广泛的用途，请用化学方程式表示下列应用：古代用“湿法冶金”的方法炼铜 ；用氢氧化铝治疗胃酸过多 ；用稀盐酸取出热水瓶中水垢（主要成分为碳酸钙） 。（2）为减少“温室效应”带来的负面影响，法国化学家Paul Sabatier提出CO2甲烷反应。该反应使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O，试写出该反应的化学方程式 。（3）在纳米ZnFe2O4的催化作用下，太阳光将水分解为氢气与氧气。写出该反应的化学方程式：_，该反应中将_能转化为氢能。（4）在温度超过374、压强超过22.1MPa下的水是超临界水。用超临界水、空气氧化处理聚氯乙烯化学式

11、为(C2H3Cl)n的反应中，生成HCl和两种无污染的氧化物 、 （写化学式）。24（5分）酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某兴趣小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。 （1）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l2 s后取火焰层平均温度/乙丙焰心432598内焰666783外焰520667出，观察到位于外焰的部分明显碳化。由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是 。 （2）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。由右表得出结论： (填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高。结合定量研究结论，下列图示中加热方法（试管

12、夹未画出） 最合理的是 (填字母序号)。（3）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）： ， 。 25（5分）右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，请回答有关问题：溶解度/g50200Pabct1t2温度/（1）P点表示的意思是_。（2）t2时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序是_（填写物质序号）。（3）t2时30g a物质加入到50g水中充分搅拌后，还有 g固体未溶解，如果要使其溶解，你的方法是 。（4）在t2时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1时，析出晶体最多的是_。2

13、6（5分）在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。（1）方案一：测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH(20)变化。先测定某NaOH溶液的pH，pH_7(选填“大于”、“等于”或“小于”)。将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，pH 小于7。结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，并且_过量。（2）方案二：观察_。(根据图示实验步骤，概括方案要点)结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应。（3）为了进一步获取稀H2SO4与Na

14、OH溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是_(选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”)的反应，采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液进行实验，整个实验中至少需要测定溶液温度_次。27（5分）知识网络图有助于知识间的融合。下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物。请回答：（1）写出下列物质的化学式：A ；C 。（2）得到F溶液的操作的名称为： 。（3）若I是红褐色沉淀，则G+FI的化学方程式为： 。（4）若I是蓝色沉淀，则B+稀盐酸G的化学方程式为： 。28（5分）某学校研究小组从废干电池筒内的物质（含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl

15、等）废干电池筒中固体操作含黑色固体混合液操作溶 液黑色固体操作MnO2进行回收MnO2实验，过程如下：（1）操作、依次为下图中的（填字母） 。（2）操作后要进行洗涤，判断洗净的方法是：取最后一次洗涤液，加入 溶液，如果不生成白色沉淀，则说明已洗净。操作中发生反应的化学方程式为 。（3）为检验获得的MnO2，可在试管中加入获得的MnO2和适量5的过氧化氢溶液混合，反应化学方程式为 ，在试管口用 检验生成的气体。 29（7分）小军家的下水管道堵了。爸爸买回一种“管道通”，使用后堵塞的管道畅通无阻了。小军对此很好奇，于是想探究“管道通”中的物质成分。【提出问题】“管道通”中的物质是什么？【查阅资料】

16、主要内容如下。（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西。常用于疏通管道。（3）铝粉为银灰色固体。铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热。 铝与盐酸反应的化学方程式是 。 铝与氢氧化钠溶液反应的方程式是2Al+2NaOH + =2NaAlO2 +3H2【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。（1）猜想：白色固体颗粒为氢氧化钠。实验操作实验现象将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿。 。将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁。 。向步骤得到的溶液中放入一段羊毛线，

17、加热一段时间。羊毛线逐渐消失。结论：白色固体颗粒为氢氧化钠。（2）猜想：银灰色粉末为铝粉。实验操作实验现象组装两套制取氢气的装置。两套仪器中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸；银灰色粉末和 。都产生大量无色气体，试管外壁温度明显升高。待导管口有气泡均匀持续冒出时，收集一试管气体，验纯。在导管口点燃气体。（两套仪器操作相同）都产生淡蓝色火焰。结论：银灰色粉末为铝粉。【应用】使用管道通时，先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口。一会儿，管道内发生化学反应。根据题目信息，推测管道内的反应现象是 。【反思】老师告诉小军，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似。

18、要确认猜想（1）是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在。根据本实验分析，使用“管道通”时应注意的事项有 （填一条即可）。30(10分)某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。（1）配制200g质量分数为8的氢氧化钠溶液。 计算：需要氢氧化钠固体的质量为 g，水的体积为 mL(水的密度近似看作1gcm3)。 称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的 盘，称量其质量。然后 （按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡。 A将氢氧化钠固体加入烧杯中 B按需要添加砝码、移动游码 该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是 。 溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温。 把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。温度/0 5 10 15 20 25 30 353025 20 （2）右图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20 g某浓度稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。 根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的 质量为 时，反应恰好完全进行。 当加入15 g氢氧化钠溶液时，所得溶液 中的溶质为 （写化学式）。试计算该稀盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）。氢氧化钠溶液的质量/g