语文S版四年级上册《“0”的突破》语文教案
上传人:细水****9
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语文S版四年级上册“0”的突破语文教案语文S版四年级上册0的突破语文教案教学目标:1、认真阅读课文,理解课文内容,体会许海峰不畏强手,勇于为祖国争光的精神和实现中国奥运史上0的突破的重大意义,增强民族自豪感。2、引导学生认识6个会认字,理解新词。教学重难点:了解许海峰勇夺冠军的经过,体会许海峰沉着冷静,勇于为祖国争光的精神和实现中国奥运史上0的突破的重大意义。学前准备:查找资料、录像。课时安排:一课时教学过程:一、激情导入孩子们,2008北京奥运会中,我国体育健儿获得了多少金牌?是啊,体育健儿们为祖国争得了荣誉!作为中国人,我们骄傲啊!然而,你对中国奥运史有有哪些了解?今天,让我们去看看第一枚奥运金牌是怎样获得的。二、初读课文,学习生字词1、默读课文自学生字。出示要求:默读课文。(1)借助拼音读准生字。(2)在课文中画出词语花篮中的词语,想想它们在句子中的意思,并标出自己不理解的地方。2、再读课文,(自由读)边读边想:课文主要写了一件什么事?3、检查自学情况。(1)指名朗读课文,注意纠正读错的字音。(2)说说课文主要写了一件什么事?123
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