27、卖木雕的少年学案 - 小学语文教案设计

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1、27、卖木雕的少年 学案 - 小学语文教案设计 27、卖木雕的少年学案下洼小学黄彩新 学习目标： 1会认11个生字，会写14个生字。正确读写生字所带出的词语或其它生词。2正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。3学习通过人物的言行体会人物 ，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。学习重点和难点：1知道非洲人民的中国人民的友谊；积累一些四字词组，并学会恰当地运用。2通过人物的动作和语言揣摩人物的内心活动。一、自主预习：学法提示：再读课文时，对不认识的字，可以利用工具书或问老师和同学方法解决。通过读文，读准字音，读通句子，还能完成以下各题。1、给以下加点的字注音 驮着遗憾掏钱犹 豫恳求宾馆2、词语填空

2、名不如织琳琅如生不释语无五官构思可辨3、形近字组词辨 管 掏 堆 模驮辫馆淘 推 摸 驼4、选择适宜的四字词语填空。大瀑布真是。这里，景色。摊点里陈列的木雕，。其中象墩，大象雕得，我一看就。 5、边读边思考课文主要讲了一件什么事？ 课文讲的是一位非洲少年对中国人民的友谊。“我到非洲旅行时，想买一个做纪念，又担忧() ,(),只好放弃了这个打算。为了不让我带着遗憾离开非洲，卖木雕的少年等待在宾馆前，送给我一个。二、合作探究：学法提示：自己读文画出描写卖木雕少年言行的句子或词语加以体会，并能带着自己的理解，有感情的朗读课文。1、非洲的木雕在当地很常见，并且很美。请你用几个四字词来形容非洲木雕的多和

3、美。2、在世界各地的游客中，少年为什么单单说“中国人是我们的朋友呢？3、非洲少年送给我一个木雕，从中你感受到了什么？4、从文中找出描写卖木雕少年言行的句子或词语加以体会。三、展示1、非洲的木雕在当地很常见，并且很美。请你用几个四字词来形容非洲木雕的多和美。2、在世界各地的游客中，少年为什么单单说“中国人是我们的朋友呢？3、非洲少年送给我一个木雕，从中你感受到了什么？4、从文中找出描写卖木雕少年言行的句子或词语加以体会。5、请你写几句话夸夸那个黑人少年。 四、 达标测试： 1、把以下词语补充完整。 面方嘴舌成上紫红大吃惊神气足模样湖海 2、运用课文中学过的词语填空： 大瀑布真是。这里，景色十分。摊点里陈列的木雕，。其中象墩，大象雕得，我一看就。