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1、精选初二教师学期总结1忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情.它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧.真的有必要总结一下，梳理一番.一、本学期完成的主要工作1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作，认真执行两课型六环节的教学模式，做好学生的板演训练工作.2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才.为了配合学校团支部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动.上好每一节主题班会，利用班
2、会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界.我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育.3、加强班级管理，培养优良的学风、班风八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心.在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力.4、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的
3、难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环.在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值.同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦.5、做好和家长联系的工作第一次月考之后，根据年级的安排，我加强了和学生家长的联系，让家长及时了解了学校和学生的情况.同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况.6、做好安全教育工作安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉.交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松.7、积极
4、做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质，提高学生的学习效率.8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用.凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见.能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊.9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策.二、工作中的不足1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强.2、后进学生
5、转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意.3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养.三、下一步的整改措施1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习.2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围.3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育.4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩.5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体.6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础.3 / 6精选初二教师学期总
6、结1【2】20_年上学期的班主任工作已经结束了，又到进行总结的时候了.每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了可喜的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点.为此，我将从以下四个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长.班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁.怎样才能做好技校班主任工作？作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首
7、先要做好学生.通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识.要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识.一、抓常规管理规范学生的行为习惯我坚持做到早到校、晚离校，对两操、大扫除等各项学校活动都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟.至使学生以习惯成自然.例如眼保健操时间一到，不用老师强调，学生都能主动自觉去做，赢得任课老师的好评.二、班干部的培养通
8、过家访，家长会，电话联系等多种方式经常与家长联系，并按学校的安排于开学中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话也取得了联系，有力地促进了对学生的及时教育，从而更好的了解学生，及时反馈存在的问题等，形成一股家校共同管理的合力.事实证明，教师与家长多交流与合作，比唱“独角戏”的教育效果要好得多.总之，班级管理需要抓好突破口，班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人.担任班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就
9、是生命！5 / 6精选初二教师学期总结1【3】_-_学年度，我担任初二_班的班主任.对我来说，这一年是比较累的一年，因为学生的年龄特征，因为践行课堂改革，然而一切的付出都有收获.我将去年的工作总结如下：一、帮助学生转变思想，转变学习方式，适应新课改的课堂模式初二下半年，学校开始进行大刀阔斧的课堂改革，学校上下决心很大，课改伊始，首先从形式上各班就开始了迅速的改变以便于课堂改革得以顺利进行.调座，分组，重置组长、班委等等.形式上的东西好办，重要的是学生的学习思想、学习策略、学习方式上的改变.我不断学习其他学校和其他老师的经验，自己多思考，慢慢地转变了学生的独学思想，配以相应的评价方式，即使班里以
10、前比较腼腆的孩子也渐渐适应了以展示为主的课堂和群学的学习方式.二、未雨绸缪，及时对初二学生可能出现的不良心理做好防备初二开始，越来越多的学生踏入了青春期，我课余认真研读青少年心理书籍，遇到别的班出现的状况会考虑如果我遇到的话，应该采取怎样的处理方式才能达到最好的效果，并及时在班里分析别班的事例，给学生们好的心理暗示，所以本班在本学期较少发生打闹事故，也没有一例通过学校处理的严重事件.我曾在班里上过关于早恋、同学之间，师生之间矛盾，青春期逆反心理等方面的主题班会.效果良好.三、营造良好的班风学风，创造良好的学习环境首先，我以身作则，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移
11、默化地影响和激励学生良好习惯的养成.其次，强调道德品质的重要性，多给大家介绍一些关于道德方面的名言警句和实例，对学生加强自律也起到了很好的作用.还有，加强小组长的培养，带动小组学习的积极性.另外，伴随课改的评价方式，班级文化的设计设有评比栏，每天更新，让学生保持竞争力.利于良好学风的形成.四、加强后进生的转化通过课改，发动所有学生投入到学习中，设置一帮一，不放弃每一个学生.对有进步的后进生多表扬，课余找他们谈心，多鼓励，先给他们树立信心，再想办法逐步转化他们的思想，进而提高成绩.本学期本班涌现出多名进步很大的后进生.五、密切家校联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏.而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决.因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习.6 / 6
精选初二教师学期总结1
