精选三年级下学期班主任工作总结

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1、精选三年级下学期班主任工作总结担任三年四班班主任已一年，我们师生由陌生到熟悉，再到相知，经历了太多的磨砺.为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，我和学生们共同努力着、实践着、收获着.俗话说得好，“好的习惯是成功的开始”.三年级的学生养成良好的学习、生活习惯，对今后的学习起着至关重要的作用.根据我班实际情况,一直以来,我从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他们的亲近和爱.我对学生的习惯要求讲究近、细、小、实，让学生一听就懂，知道做法，操作性强.我每天都会挤出一点时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养

2、学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己.课堂上,我本着以学生为主的观念,充分信任,尊重学生,尽量创造让每位学生有发表言论的机会，给予学生参与讨论的平台,耐心倾听.讨论中,让学生在自己思考的基础上,吸取他人不同的观点,使学生之间的不同想法得以相互交流.这样，既能感受到不同的解题思维方式,又能体会到同学间合作的快乐.这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼.在旗语操的训练过程中,孩子们能耐着高温,顶着炎炎烈日,做着一遍又一遍的重复动作,还是那样的积极认真,动作标准娴熟;区运动会背景台的翻牌制作过程中,全班每位学生动起来，缺浆糊了,下午就

3、有胶水摆在讲桌上;刷子不够了,马上就有刷子递过来.同学们你帮我,我助你，留着汗水的脸上一不小心就是一条黑道,你看看我,我看看你,不时地从教室中传来一阵阵欢声笑语.孩子们的热情没有因天气的燥热、任务的繁重而削减;背景台上,孩子们战烈日,抵酷暑,耐饥渴,高质量地、圆满地完成了任务，为天齐增了光，更多的为自己的健康成长铺就了一段坚实之路!班级中的每一个成员都是有价值的一员,都享有地位,尊严,权利和义务.因此,调动每一个学生的积极性和集体向心力尤为重要.不离口的是思想教育,看谁心中有集体，每位学生有事干,事事关心,找活干.尊重自己,尊重他人,点滴中逐渐养成自我指导,更加负责的好习惯.每学期的班级工作中

4、我都有目的、有计划地的利用各种途径和学生家长联系,使家庭教育与学校教育密切配合.就在学期末的家长会上,我还变换着方式,力求家长的配合，改变以往的我说家长听的方式,诚请三位教子有方的家长与各位家长面对面的沟通交流,以便有更好的教育方法与大家共享.用我的诚心、信心、爱心及家长的真心共同努力,培育祖国的新苗.看着孩子们一张张稚嫩天真的笑脸,阅着孩子们一桩桩,一件件成长中的答卷,我快乐,我为成为他们成长中的一个引路人而庆幸.为了孩子们,甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务.2 / 6精选三年级下学期班主任工作总结【2】20_年度小学三年级下学期班主任工作总结紧张的一学期即将结束了,这学

5、期我仍然担任着三年二班班主任工作.三年二班共有学生四十八人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,有五名特困生和一名特殊儿童.现将本学期的工作做如下总结：培养学生良好的习惯.三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散.我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律.利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样.在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯.用自己的的言行影响学生.工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配

6、,责任心较强,自觉遵守劳动纪律.时刻注意自己的一言一行, 用自己的的言行影响学生.用信任去鼓舞学生.即使学生真的是在骗我,我也善意的相信他一次,让他觉得我是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好.记得有一次,我班的一位同学没有完成作业,我主动的找他问他为什么没交作业，他告诉我说忘在家里了，那我就提议他下午把完成的作业带来.结果下午他仍然还是没有带来.仔细一问原来是根本没有完成，他怕老师通知他的家长，而家长对于他没有完成的惩罚较为严重，所以孩子才对我说了谎.面对他这种情况，我并没有大发雷霆，而是细水长流的给他讲了

7、一些道理：首先说谎是不对的，说谎本身是对老师的一种不尊重;其次，犯了错就得立即改正，而不是一而再再而三的推脱，这是对自己极其不负责的行为.经过这番教育，他在班里不写作业现象渐渐的减少了.所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误.让他明白做人的道理.关心爱护学生.为了让一个班级有凝聚力,对自己的学生付出了爱心,就像对待自己的亲人一样.当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得老师是爱他们的,于是学生能愿意拿

8、我当朋友.以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点体会，当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方.从_种程度上说，班主任的工作是任重道远，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中.4 / 6精选三年级下学期班主任工作总结【3】本学期我继续担任.三班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展.现就本学期的工作总结如下：深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友多年的班主任工作告诉我：“

9、只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你.只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”.因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现.针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱.这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了.加强学生努力学习的教育学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期

10、我是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩.但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话.这方面我以后还得继续专研，找到能够促进后进生发展的方法.培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作.还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众.如了解到_个班干部在_项工

11、作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的班干部提出建议，教育他注意改进，真正做个好干部.经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高.妥善处理学生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多.解决学生之间的纠纷就成了家常便饭.面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉.因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决.如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜.当然有时控制不住自己的情绪也有.然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己.最后切中要害，点明事理.让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方.做好家长工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好.平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教.以前有同学在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了.总之，经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题.我会在以后的工作中不断改进，努力提高自己的班级管理水平.6 / 6