托班学期老师总结

《托班学期老师总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班学期老师总结（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、托班学期老师总结 主体是总结的主要部分，是总结的重点和中心。它的内容就是总结的内容。你会写老师工作总结吗?下面我给大家带来老师工作总结，盼望大家喜爱! 老师工作总结 篇1 时间飞逝，转瞬间一学期结束了。在本学期，本人根据学校的支配，任教初一5到10班的生物教学，针对初一生物教学中同学爱好的培育，老师都盼望同学乐于接受自己所讲学问，但同学能否主动接受，在很大程度上取决于老师传授学问的方式和技巧。通过一段时间的教学实践，我深深感到：深厚的爱好，能加强同学学习的自觉性，能培育同学探究精神，开发他们的制造力量;深厚的爱好，还会减弱同学学习中的疲惫，从而提高效率和取得优异的成果，始终以来，我始终注意培育

2、同学的爱好，坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求同学。20_年即将过去，立刻要迎来了崭新的一年，为了下一学年的训练工作做的更好，现总结如下： 一、教学工作 课前预备备好课。在本学期工作中，我坚持仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料。坚持听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在教学中，尽量给同学一个轻松的环境，但也坚持严格要求同学，渐渐培育他们对生物的爱好。 二、乐观参加听课、评课 听课是提高自身教学力量的一

3、个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。本人在该学期利用师徒合作的好机会，多次听师傅的课，顺当完成了听课任务;并且多次听不同学科的课程以博采众长，虚心向老老师学习教学方法，以提高教学水平。听了老老师的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。我和其他有阅历的老老师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成果，成为一名优秀的老师。 三、课后辅导工作 初一

4、的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，对淘气的同学我做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。这样，同学对我也就漫漫的喜爱和敬重，也开头喜爱学习生物，提优扶差是这个学期教学工作的一个重点，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的

5、点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习生物的爱好。 四、不断提高自己 生物学学问日新月异，进展很快。要求我们要不断更新教学观念。在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料补充新学问，并使用视频、制作幻灯片等多种同学乐于接受的教学形式提高同学的学习主动性，刚刚踏上讲台，还缺乏许多教学阅历，所以更加努力工作，以形成自己的教学风格。 五、成果与反思 通过一学期来的努力，充分调动了同学的学习乐观性和自主创新力量，提高了同学学习生物的爱好。同学把握了学习生物的方法，自学再生力量得到了进一步的提高，但同学的成果还参差不

6、齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善，也盼望各位老老师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。 老师工作总结 篇2 本学期我连续担当幼儿园的老师，作为一名老师，我能忠诚党的训练事业，喜爱本职工作，具有较强的责任心，关怀幼儿，爱惜幼儿，坚持正面训练，公正地对待每一位幼儿。 在教学工作中，我能依据教改的新要求，根据新纲要的要求，仔细钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受力量的主题教学方案，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，把握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德训练，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。 本

7、学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们依据课程的需要和新纲要的精神，着重开展了活动。融入新纲要中的新观点、新看法，和以往的活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探究中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿喜爱的活动内容及方式。在我们努力和探究下，幼儿渐渐将各种活动融入到一日生活各环节中，这不但使幼儿巩固及加深对所授学问的理解，增加幼儿的动手操作力量及探究的机会，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依旧能平安、有序地进行各项训练活动。 其次，我还乐观参与幼儿园的各项活动，如:运动、嬉戏、表演，老师自制

8、教玩具我都尽心尽力的发挥自己的一份力气，作出自己的应有贡献。 在园领导的关怀和班组成员的相互支持下，我顺当完成了本学期的工作，但也存在着肯定的不足。今后，我将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。 老师工作总结 篇3 我教了初一班级的七个班，所以说，我有尽量的去记住每一个同学的名字，但是还是有一部分同学不太熟，为了避开叫错名字这样状况的出现，因此我会称呼这个同学，那个同学，在以后，我还是会尽量的在这方面多下功夫，每天记住一些同学的名字，到实习结束的时候，争取能够把这350个同学的名字和人对上号。 针对上课回答问题正确或者不正确的同学，我都没有赐予恳切的点

9、评，总是敷衍了事的这个缺点，我打算以后在上课的时候，好好改正。初一同学他们处于的年龄阶段，就是渴望被关注，渴望得到认可，因此，对于回答正确的同学，我以后不能吝啬我的言语，我要对他们加以具体的点评，激发他们的学习爱好。对于上课回答问题错误的同学，我要进行准时的指导，确保他能准时的发觉自己的问题，并且改正自己的问题。只有这样做了，我觉得以后同学们上课回答问题的乐观性会普遍提高的。 上课提问出现冷场的状况时，第一反应不应当是尴尬。冷场这种事在课堂上也是会间或出现的，也是正常状况，因此要正确的直面这种状况，一旦出现这种状况，应当首先想想这个问题问出来是不是失败的，假如觉得同学们都不懂这个问题问的什么，

10、应当准时的予以解释;有时候就是问题问的太难没有同学回答，这时候，应当稍作引导，然后叫一些成果比较好的同学来回答问题，并且通过不断的引导，来让同学们自己总结出答案;假如是问了简洁的问题，同学们不协作导致的冷场，这时候，可以找那些上课听课不仔细的同学来回答，要是回答不出来，应当准时的提出批判，指出他为什么回答不出来的缘由，并且可以以此来提示其他的上课听课不用心的同学。 教学的过程中，有时候会出现上课只有我一个人讲，而其他同学参加度太低的状况。分析了一下，这种状况的出现，很大一方面是我自己的缘由，确定是上课的感染力，个人的魅力不够，以致于同学的参加程度不好，导致课堂上老师是主角，同学是群众演员的状况

11、的发生。因此，以后要提高自己的个人魅力，然后上课的时候，语言可以更幽默一点，语调更加的抑扬顿挫，以此来感染同学们，带动同学们一起参加课堂，来完成课堂教学，达到良好的教学效果。 这学期已经过去了一半，同学们对我这个新来的老师也是了解一二了，没有了一开头的新奇感，对他们我也没有了神奇感，所以对他们的吸引力不够;同学们对我这个老师的讲课方式也算是很习惯了，因此产生了一种视觉和听觉疲惫，所以他们上我的课可能越来越没有了开头的.。针对这种状况，我觉得我能做的就是转变我的教学方式，进行多种方式教学，让他们总是能够体验到不同的教学方式带来的新奇感，时刻保证同学的爱好保温不冷却。 对于课堂上的时间把握的不好，

12、总是会出现本节课的任务完成不了的状况的发生。因此在接下来的实习中，我应当认仔细真的预备每一节课，并且对每一节课进行反思，争取同样的内容上完七遍之后，再次讲起这课的时候能够游刃有余。 由于教学阅历不足的缘由，也是由于是一个新手，所以我对课堂的整体把控的特殊不好。常常在我的课堂上会出现，同学们”放出去，收不回来“，或者是”放不出去“。有时候引起同学们的爱好的一些事情，同学们炸开了锅，我根本就是只能强硬的把他们拉回课堂，有时候说话同学们协作的太少了，讲的东西同学们提不起爱好，所以这样的课堂状况，我想只能靠自己一点一点积累阅历，然后更好的把握课堂了。 实习还有一个多月，珍惜在讲台上的每一分钟，不断提升

13、自己，做到更好。 老师工作总结 篇4 在20_年，我作为一名共产党员，坚持四项基本原则，乐观拥护党的路线、方针、政策，仔细学习党的基本理论，深化学习，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，永久保持共产党员的先进性。喜爱党的训练事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务力量。工作中听从领导，团结同事，具有协作精神，能够乐观履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的关心支持下，教学科研方面都取得了进步，详细状况总结如下： 1、教学方面工作 20_年本人的担当的教学工作主要有授课、生产实习和毕业设计。本年度担当的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。

14、本人在教学过程中乐观备课，按时上课，课后仔细批改作业，课下与同学们主动沟通，圆满地完成了教学任务。在指导毕业生的工作中，本人指导的9名本科毕业生(其中6名和崔焕勇联合指导)顺当完成的毕业设计和毕业答辩，有1人被评为校级优秀毕业论文。本年度指导的实习主要是熟悉实习、生产实习和毕业实习。在实习过程中，本人仔细负责，留意同学的平安，并督促同学通过实习提高自身的专业基础学问。本年度，作为副导师参加指导讨论生一名。20_年度完成的教学工作量累计约570课时。 2、科研方面工作： 在做好业务工作的同时，乐观参与科研工作，不断提高自己的科研力量。主持济南高校博士基金项目一项(20_年11月立项)，以第一发表

15、b类论文1篇。 3、班主任工作 本人是机自0703和0704班的班主任，作为班主任，我乐观参加两个班的管理工作，针对两个班在_年年底期末成果比较差的状况，通过开展制造性的工作，使这种状况得到根本性的扭转，在学校开创了给同学家长寄送成果单的先例，通过寄送成果单，与家长取得联系进行沟通，督促同学的学习，此举措也赢得了家长的好评。 总之，在即将过去的一年中，在领导的关怀和同事们的支持关心下，本人的政治素养、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、相互关心的环境中感觉到幸运。 老师工作总结 篇5 明天即将进行期末考试，因成果还没有出来，所以不敢对自己的训练成果进行评论。很担忧，又很期盼

16、!担忧成果不抱负，无法向领导、家长、同学、还有自己交代;期盼一学期的努力总要凭借这个成果加以说明。但无论结果如何，我想我都应坦然面对。由于我已经尽力而为了。回顾一学期来自己的努力如下： 尽职尽责，全力以赴。每天的早来晚走、加班加点已是六中班主任的常态，迟到、早退、请假也几乎与六中班主任无关。身为其中一员，我在践行着! 一天几乎要十二小时都在学校，可依旧感觉真正用在教学教研上的时间不是很充分。总感觉有些课备得还不够充分，有些课上得还不够完善! 教学中，我努力做到不仅关注自己教法，还指导同学学法，防止同学做无用功或者不做功。首先夯实基础，不会仅仅为了赶进度而不顾同学把握的状况，而是依据同学基础及把

17、握的状况放慢教学进度。让每一位同学都能获得不同程度的提高和进步，让同学真正成为课堂的仆人是我一贯的做法。为此我深化班级，深化同学，了解同学的需要，变自己要讲为同学要听，充分调动同学学习的乐观性，能动性;同时，在平常的练习中，强调答题规范，关心同学养成良好答题习惯。 其次，小组合作学习可以说是我们六中的一大特色，小组合作学习把“不求人人胜利，但求人人进步”作为教学评价的最终目标，把个人之间的竞争变成小组间的竞争，形成组内合作，组间竞争的格局，在这种目标结构中，小组成员有着共同的期望和目标定向，可以激发同学参加学习，乐于学习的爱好，提高学习效率。因此本学期我在课堂上尽可能发挥学习小组的作用，提高了同学的学习乐观性和主动性。 本学期我加大了对作业的监督力度。除了仔细批改同学们的课堂作业外，对同学的家庭作业我也尽量挤时间检查，或抽查，或全部检查，并依据作业质量进行量化，让同学把学习落实到位。 另外我还尽量挤时间做同学思想工作，与同学谈心沟通，取得了绝大多数同学的信任，由于我始终信任：亲其师。信其道! 总之，我每天都在尽职尽责，不管结果如何，我都问心无愧!