压强课件（上课）

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1、14.1 压强压强思思 考考2请同学们观察自己的书包带子。想一想平时背书包时，觉得宽子背起来舒服，还是细带子背起来舒服，为什么？观察下图观察下图,你看你看到了什么？到了什么？想到了什么？想到了什么？小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢？笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？F小孩小孩垂直垂直压在地面上压在地面上FF一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力1、垂直垂直压在物体表面上的力叫压力作用点：作用点：被压物体被压物体方向方向：垂直并指向被压物体垂直并指向被压物体练习：画出支持面受到的压力的示意图FFFGGG FFFGGGF=GF

2、GF与与G无关无关（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。其他力产生。（2）一般压力不等于重力）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力才等于物重物体对水平面的压力才等于物重 即即 F压压=G 对比项名称作用点作用点方向方向大小大小重力重力压力压力物体本身被压物体竖直向下 垂直于被压表面被压表面是水平方向时：F压=G压力与重力的比较压力与重力的比较132体验接触笔尖的手指受压接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要的感觉比另一手指要强得多，且越用力这强得多，且越用力这种感觉越明显。种感觉越

3、明显。与手掌接触的那部分气与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。用力越大，形变越明显。猜 想：猜想1：压力的作用效果可能跟_ 有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟_ 有关；压力大小受力面积大小探究一探究一 :压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小压力大小的关的关系系友情提示：友情提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：GG结论结论：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；控制变量法探究二：压力的作用效果与压力的作用效果与受力面积受力面

4、积的关系的关系结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显G GG GGG G实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数实验次数压压 力力受力面积受力面积压力作用效果压力作用效果1 12 23 3桌子的重力桌子的重力桌脚桌脚明显明显桌子桌子+砝码重力砝码重力桌脚桌脚很明显很明显桌子桌子+砝码重力砝码重力桌面桌面极不明显极不明显实验结果(1)、在受力面积一定时，_越大，压力的作用效果越明显；(2)、在压力一定时，_越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积怎样表示压力的作用效果呢？A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2ABA物体对地

5、面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2ABA物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2AB帕斯卡，法国数学家，物理学家。他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究。1653年他发现了液体传递压强的规律，并指出液体内部压强与深度有关。做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。3、压强的单位：牛/米2有一个专门的名称叫，这是为了纪念法国科学家帕斯卡，简称帕。帕是一个很小的单位，一块砖平放在地面上，对地的压强为1000多帕。也可用百帕或千帕作压强的单位。其中：其中：F 压力；单位：压力；单位：

6、NS 受力面积受力面积.(指完全接触的面积指完全接触的面积,或或取小面积取小面积)单位：单位：m2 (1厘米厘米2=10-4米米2)1、压强的物理意义：压强是用来表示压力作、压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。用效果的物理量。2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。3、计算公式：、计算公式：压强压强=压力压力受力面积受力面积P=FS4、压强单位：、压强单位：牛牛/米米2 1 帕帕 =1牛牛/米米2 N/m2 1 Pa =1 N/m2含义含义:1米米2的面积上受到的压力是多少牛的面积上受到的压力是多少牛写出“5帕的意思是什

7、么？”ACB1、同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放1、一个人在公园结冰的湖上行走，压破冰面掉进了冰窟、一个人在公园结冰的湖上行走，压破冰面掉进了冰窟窿，工作人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边有长、宽差窿，工作人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边有长、宽差不多的梯子和木板，为了救人，应该（不多的梯子和木板，为了救人，应该（）A.立即跑向冰窟窿立即跑向冰窟窿 B.将木板铺在冰上将木板铺在冰上,从上面爬过去救落水者从上面爬过去救落水者C.将梯子铺在冰上将梯子铺在冰上,从上面爬过去救落水者从上面爬过去救落水者 D.从冰面上爬过去救落水者从冰面上爬过去救落水者B例、一个质量为例、一个质量为50Kg50Kg

8、的人每只鞋子的面的人每只鞋子的面积为积为0.025m0.025m2 2(g=10N/Kg)(g=10N/Kg)求求 (1(1）他对地面的压力；）他对地面的压力；(2(2）站在地上时对地面的压强；）站在地上时对地面的压强；（1）他对地面的压力等于它的重力，即）他对地面的压力等于它的重力，即解：解：F=G=mg=50Kg 10N/Kg=500N（2）他站在地上时与地面的接触面积）他站在地上时与地面的接触面积S=0.025m2 2=0.05 m2 站在地上时对地面的压强站在地上时对地面的压强P=FS=500N 0.05m2=104 Pa1.关于压力的说法中，关于压力的说法中，正确的正确的是（是（）A

9、.压力都是由物体的重力产生的压力都是由物体的重力产生的B.压力一定等于物体的重力压力一定等于物体的重力C.压力与重力是一对平衡力压力与重力是一对平衡力D.压力的方向一定垂直于受力压力的方向一定垂直于受力 物体的表面物体的表面D2、压强是表示、压强是表示 的物理量，同学们正在考的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的，它的意义是意义是 。3、关于压强，下列说法中正确的是、关于压强，下列说法中正确的是 （）A、压力大，则压强一定大。B、受力面积大，则压强一定小。C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。D、单位面积上受到的压力

10、大,则压强一定大。压力作用效果压力作用效果D每平方米的桌面上受到的压力是每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿牛顿4、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是保持静止，下列说法中正确的是 （）A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。C 5.把砖块平放、侧放或竖放把砖块平放、侧放或竖放在地面时，如图所示砖对地面在地面时，如图所示砖对地面的的 相等，砖相等，砖 时对地面时对地面的压强

11、最大，砖的压强最大，砖 时对地面时对地面的压强最小。的压强最小。压力压力竖放竖放平放平放平放平放侧放侧放竖放竖放课堂小结 一、压力：一、压力：1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。2、压力的作用效果：、压力的作用效果：（1）与压力的大小有关（）与压力的大小有关（2）与受力面积有关）与受力面积有关 二、压强二、压强:1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、公式、公式p=FS压强压强=压力压力受力面积受力面积3、单位：、单位：1帕斯卡帕斯卡=1牛牛/米米2（Pa）答：答：书包带子书

12、包带子宽点好宽点好。带子宽，可以。带子宽，可以增大肩膀的增大肩膀的受力面积受力面积，从而，从而减小减小压强压强，感觉舒服些。，感觉舒服些。书包带子宽点好还是窄点好？书包带子宽点好还是窄点好？说说你的理由？说说你的理由？通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？AB我国北方寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，觉得很好玩，因为平常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远，“咔嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。此时一个骑车的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢，三步并作两步跑到河边如果如果在没有任何

13、工具的情况下，应怎样避免压破冰层，救出儿童？初冬，走在结冰的河面上的小孩，初冬，走在结冰的河面上的小孩，如果突然发现脚下薄冰将要裂开，如果突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是（他应采取的紧急措施是（）A.急速向岸边跑急速向岸边跑 B.呆立不动呆立不动C.单脚站立不动单脚站立不动D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动D 比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和大象对地面的压强，哪个大？和大象对地面的压强，哪个大？5、增大和减小压强的方法p=FS根据压强公式增大压强可以增大压力减小受力面积减小压强可以减小压力增大受力面积746852139增大和

14、减小压增大和减小压 强的方法强的方法(a)(a)增大受力面积，减小压强增大受力面积，减小压强(b)(b)增大压力，增大压强增大压力，增大压强(c)(c)减小受力面积，增大压强减小受力面积，增大压强(d)(d)增大受力面积，减小压强增大受力面积，减小压强(e)(e)减小受力面积，增大压强减小受力面积，增大压强小结一、增大压强的方法：（一、增大压强的方法：（1 1）受力面积不变时，增大压力）受力面积不变时，增大压力增大压强；（增大压强；（2 2）压力不变时，减小受力面积增大压强。）压力不变时，减小受力面积增大压强。二、减小压强的方法：（二、减小压强的方法：（1 1）受力面积不变时，减小压力）受力面

15、积不变时，减小压力减小压强；（减小压强；（2 2）压力不变时，增大受力面积减小压强。）压力不变时，增大受力面积减小压强。小结一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于受压物体且指向受压物体。于受压物体且指向受压物体。二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式：3、压强单位：在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。三、增大和减小压强的方法