广东省河源市八年级语文下册第24课《诗词五首》导学案2（）（新版）语文版

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1、广东省河源市八年级语文下册第24课诗词五首导学案2（无答案）（新版）语文版诗词五首 学习目标：在反复诵读的基础上，培养对词句的初步鉴赏能力。通过对典故和创作背景的了解，借助概括、品读、联想等方法，理解作品内容。理解作者在词句中蕴涵的丰富情感，理解作者壮志难酬的悲愤之情，以及在悲愤中透射出来的爱国情感。一、知识链接【作品介绍】 陆游是中国古代最伟大的爱国词人之一，豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调，“气吞残虏”，对他以后的宋代文坛产生了积极影响。这首词，是作者晚年隐居山阴农村以后写的。整首词选取了作者生活经历中的特定场景，饱含着晚年的陆游在坚持抗金未果之后的国仇未报、壮志难酬的悲愤之情，使这首词感

2、人至深，独具风格，具有一定的震撼力。 这首词用字简炼，内容充实，情感真挚。理解词句本身反映的景和情，通过对词句的品味，细细品味词中运用的典故以及许多关键字词，咀嚼陆游对语言文字的锤炼，感受字词的表现力。3、辛弃疾（11401207）南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上美芹十论与九议，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。但提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到打击，曾长期落职闲居于江西上饶、铅山一带。韩侂胄当政时一度起用，不久病卒。【自主学习】一

3、、自主学习 1给下列加点的字注音。戍梁州（ ） 貂裘（ ） 鬓先秋 （ ） 兜鍪（ ） 2、初读诗文。教师范读。学生自由点评教师的朗读语气、语调、读音、节奏、感情、语速等。同学齐读，在正确朗读的基础上感受作者在词中渗透的情感。同学回答、归纳这首词作的大意内容。 三、自主探究，释疑解惑【问题探究】、“此身谁料，心在天山，身老沧洲”，反映了作者怎样的内心情感？2、“觅封候”用什么典故？它表现了作者什么思想感情？3、南乡子表达了作者什么思想感情？【课堂检测】诉衷情陆游当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。7“关河”的意思是 。8下列理解错误的一项是 （ ） A.词的开头时间作者的回忆。B.“尘暗旧貂裘”借用了苏秦的典故。C.“泪空流”是感慨自己的年纪大，力不从心。D.“心在天山”表达了作者抗金的理想与愿望。5