《2014中考现代文阅读方法与技巧汇总》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014中考现代文阅读方法与技巧汇总（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2014中考现代文阅读方法与技巧汇总说 明 文议 论 文记 叙 文表达方式以说明为主要表达方式，有少量其它的表达方式以议论为主要表达方式，有少量其它的表达方式以记叙、描写、抒情为主要表达方式，有少量其它的表达方式。内容事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。一般是一个名词或名词短语。论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。表述形式往往是个表示肯定判断句，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容方法举例子：具体真切地说明了事物的特点。分类别：条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征/事理分门别类
2、加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。列数字：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。作比较：突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等）。下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的特点。作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易
3、懂。可以颠倒。摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。【中考2号】文段一 本文多次运用作诠译的说明方法，请列举一例简要分析其作用【中考2号】文段二 第4段运用了多种说明方法，请写出两种并分析作用。答：作比较；把岳桦与云杉、冷杉等进行比较；说明在低海拨地区岳桦生长不占优势； 列数字；用“1700米2100米” 具体、准确地说明适合岳桦生长的海拔高度；说使说明更有说服力。摹状貌；用“斑块状”形象地说明岳桦在高山苔原带的分布状态
4、；使说明更具体生动形象例证法：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为事实胜于雄辩，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。引证法：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用具有权威性，论证有力。喻证法： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。 对比论证法：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，首先分辨文中用什么和什么作对比，然后分析对比为了证明什么，最后把握
5、对比论证法的特殊作用是非曲直分明，给人印象深刻。例：选文第5段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？答：举例论证；具体论证了“商业上的成功通常不是墨守成规，而是靠集体智慧的创新来实现的”，进而有力地论证了中心论点；有说服力。人物描写方法正面（直接）描写：外貌（肖像、神态）描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写作用是：突出人物的性格特征和反映作品主题。侧面（间接）描写：他人评价；环境烘托；人物的正衬与反衬。作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。景物描写方法：包括实物（景物）描写和环境描写 实物（景物）描写：方位：远近、上下、里外等；动静结合，以动写静；颜色搭配；五觉：视觉、听觉、嗅觉
6、、味觉、触觉修辞手法及其作用；（1）比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出xx事物的xx特点。 （3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4）排比：增强文章气势，增加感染力、说服力。 （5）对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。 （6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用 （7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。 （8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 注：必须结合相关语句分析。 （9）引用： 引用传奇故事：增强文章的传奇性，神秘性
7、；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄引出，表明观点。 引用诗歌：增强文章的诗情画意，有意境美；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄引出，表明观点。 引用名言：增强文章说服力；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄引出，表明观点。表现手法： 衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、对比、欲扬先抑和先扬后抑等环境描写：自然环境描写和社会环境描写自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染环境气氛、烘托人物的情感、预示人物的命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展； 揭示文章主题。 社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景
8、和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。三、抒情：直接抒情，也叫直抒胸臆。间接抒情：借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、融情于事法和融情于理法等说 明 文议 论 文记 叙 文顺序与结构说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常
9、用表因果、表事理顺序的词，如因为、所以首先、其次）。时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。说明文的结构：常见的形式有：总分式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如首先其次还也此外等词语题型1：开头段的作用？内容上概括；结构上：照应标题，为下文的内容作铺垫；引起读者兴趣与思考。题型2：文章结构特点的分析。展开概括层意，并指出层与层之间的关系即可。题型3：某句段的作用。从内容上与结构上回答即可。题型4：给文段划分结构层次的常用方法。依据说明的基本思路和文章的整体结构形式；紧扣表顺序的词语，（如“首先”“其次”“还有”等），参照上
10、下段落的中心句的句式进行概括。篇：结构方式：总分总（总分，分总）、并列、递进。立论文：提出问题分析问题解决问题（递进关系）驳论文：立靶子打靶子立自己的观点分析自己观点；【中考2号】文段七 简要分析本文的论证思路。答：本文是总分总结构。开头用了一个故事，引出本文的中心论点“只有努力去创造机遇，才有机会获得更大的成功”；接着从正反两方面讲道理，摆事实论证中心论点，最后得出结论并发出号召。段开头段：内容上：A开门见山，照应标题；B制造悬念，引起读者兴趣；结构上：A总起（领）全文，为下文某某内容作铺垫。【中考2号】文段二 文章第一段在全文中起什么作用？答：A内容上论证学会“拐弯”的重要性；B激发读者阅
11、读兴趣；C结构上：作为一个论据，引出议论话题（论点）。中间段：过渡段，承上，启下结尾段：内容上：点明中心，升华主旨，总结全文； 结构上：照应开头，首尾呼应，结构严谨。一、记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，使情节更曲折，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。二、理解文中重要句段的作用。1、内容上：首段和尾段：字面义和象征义。点明主旨、升华主题、，画龙点睛
12、、表达了作者的思想感情等作用，奠定全文的感情基调等。2、结构上：在文章开头：或总领下文，或埋下伏笔推动故事情节的发展（叙事抒情散文），或设置悬念、吸引读者（叙事抒情散文），奠定全文的感情基调等。文章开篇的写作手法有： a可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。 b也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的 c也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈 d或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采 e开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。 f开门见山。 g倒叙 开头段的作用：开篇点题、照应标题；渲染气氛，奠定全文感情基调；为下文的有关内容作铺垫，埋下伏笔。在文章中间：承上启下（
13、过渡）；概括分论点（议论文）等。如果句子单独成段，还有强调的作用。在文章末尾:照应题目，首尾呼应，使结构完整等。3、表达效果上：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。4、从写作手法上：常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬、预示性作用。语言说明语言：真实性、准确性（严密性）、简洁性、通俗性考查最多的是语言的准确性（严密性）。例、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。列数字：这些数字突出了事物的特点，体现了语言的准确性。副词（程度和范围）：结合内容分析。没有这些副词，句意就会发生改变，体现了语言的准确性。议论语言准确性（严密性）：A准确的判断；B严密的推理；C某个副词能否删除；概括性：以理服人，事例有概括性。鲜明性：观点明确，赞成什么，反对什么。生动性：A歇后语、俗语、方言；B运用的修辞；C句式变换。记叙文的语言：生动性、形象性
2014中考现代文阅读方法与技巧汇总
