《教师培训：我是怎样写论文的》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师培训：我是怎样写论文的（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、一一.论文的结构论文的结构 人有脊椎骨骼，文有篇章结构。学术论文结构主人有脊椎骨骼，文有篇章结构。学术论文结构主要两部分：要两部分：1 1 前置部分；前置部分；2 2 主体部分主体部分 题名题名 开头开头 前置前置 论文作者论文作者 主体主体 论证论证 部分部分 关键词关键词 部分部分 结尾结尾 摘要摘要 参考文献参考文献二二.给文章起个好名给文章起个好名标题一般不要超过标题一般不要超过2020个字，如有必要可考虑用副个字，如有必要可考虑用副标题，补充说明论文主旨。标题，补充说明论文主旨。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息。论文
2、题目十分重要，必须用的第一个重要信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：句话：“论文题目是文章的一半论文题目是文章的一半”。题目要力求引人入胜；力求简洁明了；力求语言题目要力求引人入胜；力求简洁明了；力求语言之美。之美。题目可以用判断句，也可以用设问句，当然也可题目可以用判断句，也可以用设问句，当然也可以用词语。以用词语。举例：我写的论文题目举例：我写的论文题目1.1.映日荷花别样红映日荷花别样红新课标下历史与社会课新课标下历史与社会课“同课异构同课异构”策略刍议策略刍议2.2.我与学生我与学生PK“PK“绿色绿色
3、”3.3.反思促成长反思促成长4.4.让情感点燃社会课堂让情感点燃社会课堂 新课标下历史与社会有效教学例谈新课标下历史与社会有效教学例谈5.5.快乐并痛着快乐并痛着20092009年中考连锁题给社会、思品教学的启示年中考连锁题给社会、思品教学的启示6.6.三条途径，让历史与社会课堂精彩三条途径，让历史与社会课堂精彩 以学定教模式建构之我见以学定教模式建构之我见7.7.与新课程同行，与学生一起成长与新课程同行，与学生一起成长 三三.正文正文 正文包括正文包括开头（前言）开头（前言）、论证和结尾三部分。、论证和结尾三部分。从介绍背景开始。从介绍背景开始。举例举例反思促成长反思促成长从对某个事件的感
4、受说起。从对某个事件的感受说起。举例举例快乐并痛着快乐并痛着从某个事实或者概念说起。从某个事实或者概念说起。举例举例让情感点燃社会课堂让情感点燃社会课堂开门见山。开门见山。举例举例映日荷花别样红映日荷花别样红 我们每天在课堂上会有或多或少印象深刻的教学案我们每天在课堂上会有或多或少印象深刻的教学案例、教学片断、教学心得、教学败笔等等，这才是写论例、教学片断、教学心得、教学败笔等等，这才是写论文的第一手宝贵素材，若能及时捕捉，整理、反思、充文的第一手宝贵素材，若能及时捕捉，整理、反思、充实、拔高，就是一片好论文。实、拔高，就是一片好论文。举例：举例：映日荷花映日荷花别样红别样红 新课标下历史与社
5、会课新课标下历史与社会课“同课异构同课异构”策略刍议策略刍议1.1.相同亮点相同亮点2.2.不同亮点不同亮点3.3.我的思考我的思考四四.勤记笔记勤记笔记案例分析案例分析 要多看一些其他学科发表了的论文，学习它们的内容、要多看一些其他学科发表了的论文，学习它们的内容、表达方法、素材的灵活运用等等，想一想，如果换成我，表达方法、素材的灵活运用等等，想一想，如果换成我，我会怎么写。我会怎么写。举例：举例：让让情感情感点燃社会课堂点燃社会课堂 新课标下历史与社会有效新课标下历史与社会有效教学例教学例谈谈 现象：现象：情感情感单一型单一型 分析：分析：现象存在的问题现象存在的问题 重建：创设情境，让重
6、建：创设情境，让情感情感丰富。（课堂教学策略）丰富。（课堂教学策略）现象：现象：情感情感淡爽型淡爽型 分析：分析：现象存在的问题现象存在的问题 重建：回归现实，让重建：回归现实，让情感情感迸发。（课堂教学策略）迸发。（课堂教学策略）五五.模仿着写模仿着写六六.评析中考题评析中考题举例：举例：快乐并痛着快乐并痛着一道学业考试题引出的思考一道学业考试题引出的思考巧设妙引巧设妙引 精彩生成精彩生成1 1、情景材料呈现方式多样化；、情景材料呈现方式多样化；如文字材料、各种数据示意图（表格）、地图、漫画等；如文字材料、各种数据示意图（表格）、地图、漫画等；2 2、选取的情景材料新异；、选取的情景材料新异
7、；3 3、情景材料语言表述清晰、明确；、情景材料语言表述清晰、明确；4 4、体现人文性、时代性、综合性、开放性、生活化及、体现人文性、时代性、综合性、开放性、生活化及地方特色；地方特色；5 5、设问有梯度；、设问有梯度；6 6、试题体现立意命题和能力命题。、试题体现立意命题和能力命题。七七.摘要和关键词摘要和关键词 文章写完后再写摘要和关键词。文章写完后再写摘要和关键词。摘要摘要又称概要、内容提要。摘要是在文章标题之下的内容，摘要又称概要、内容提要。摘要是在文章标题之下的内容，摘要往往是最后写的，虽然它要放到最前面。简洁、具体的摘要要反往往是最后写的，虽然它要放到最前面。简洁、具体的摘要要反映
8、论文的实质性内容，展示论文内容足够的信息，体现论文的创映论文的实质性内容，展示论文内容足够的信息，体现论文的创新性，展现论文的重要梗概，一般由具体研究的对象、方法、结新性，展现论文的重要梗概，一般由具体研究的对象、方法、结果、结论四要素组成。果、结论四要素组成。摘要摘要一般有两种写法：一是传统写法，就是将小标题用几句话串一般有两种写法：一是传统写法，就是将小标题用几句话串起来，比如用起来，比如用“本文讨论了本文讨论了”。另一种写法是说明论文最核。另一种写法是说明论文最核心的观点和最重要的结论。心的观点和最重要的结论。关键词关键词：4 45 5个个举例：我写的摘要和关键词举例：我写的摘要和关键词论文一：论文一：三条途径，让历史与社会课堂精彩三条途径，让历史与社会课堂精彩 以以学学定定教教模式建构之我见模式建构之我见论文二：论文二：让情感点燃社会课堂让情感点燃社会课堂 新课标下历史与社会有效教学例谈新课标下历史与社会有效教学例谈论文三：论文三：“快乐并痛着快乐并痛着”20092009年中考连锁题给社会、思品教学的启示年中考连锁题给社会、思品教学的启示
教师培训：我是怎样写论文的
