幼儿园保教工作计划秋季

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1、幼儿园保教工作计划秋季新学期，我园坚持以纲要、指南精神为指导，学指南，用指南，并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见，围绕“真教育行动计划”，尽力让指南的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育.树立终身学习的理念，提高自身素养（一）加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向.坚持用新的教育理论指导工作.自20_年9月3-6岁儿童学习与发展指南颁发以来，各位老师对指南逐渐重视，本学期将继续多形式开展指南全员培训，深入学习贯彻.坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根

2、本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿.（二）完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行“师德承诺”仪式，签定师德承诺书；认真自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重.作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员.利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动.（三）营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织开展教师要学陶行知做教师真难，真好重新发现学校全员读书系列活动.实现“一人学习，众人受益，共同进步”.充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各

3、种形式的读书活动：好书推荐、经典诵读（弟子规）、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯.推选参加镇幼儿讲故事比赛.以“家校联动”推进“书香家庭”的创建.通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等.（四）鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平.进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范发展（一）注重落实一日保_范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面.严格规范幼儿园一日作

4、息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间.及时有效地实施保教管理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议.促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向.（二）重视、体教育，力促幼儿全面素质发展1：贯彻纲要指南精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练；坚持按计划开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注重幼儿体能发展，加强对体育活动指导严禁放羊状态；创新形式举办运动周及迎新运动会.2：推行“日行一善“教育实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育.并利用教师节、国庆节、重阳节教育

5、幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等.强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合.3：继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围.本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小_评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一.（三）抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础.有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在_的提醒下收拾玩具等.并开展段自理能力比赛.（四）规范文件材料行文格式，根据实际情况科学合理制定各类

6、计划.每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类计划至网上邻居.以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导.（五）加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教育故事，积极参与安海镇的“在线投稿”.总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保_范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学.在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务.总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保_范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学.在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务.重视教育教学研究，加强教研工作的引领性1：重视教育教学

7、研究，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导教师进行园本教研.并推荐优秀教师参与镇幼教学科教研.2：扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度.3：发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长.（本学期：结构游戏、表演游戏、体育活动）4：教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台.我们期望通过教研能培养新的骨干教师，又能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的.5：科学办园，防止小学化倾向.本学期注重开展区域活动、结构游戏、表演游戏、角色游戏，积极为幼儿创设有利条件，完善结构游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游戏、角色游戏材

8、料投放，督促按计划开展活动，定期教研，保证游戏质量.本学期将开展区域专项评比活动.重视家园联系，实现一致教育1：注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观.2：教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切，可通过家教园地、QQ、微信、电话、幼儿评估手册等，让家长深入了解我们的工作，达到家园教育的一致.3：鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系.4：充分发挥家长委员会的作用，协助配合开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作情况，本学期每班评选2名家委会成员.5：鼓励家长参与第二届亲子才艺

9、比赛的活动，教师要做好沟通、动源、编排、指导工作.具体工作安排八月份1：教职工报到2：各班整理清洁园所，进行环境创设.3：教研活动：（研讨新修订的领域活动指导及主题活动指导，确定本学期主题及教学内容）4：早操的编排.5：根据教委办工作计划，结合本园实际，制定各类工作计划九月份（1-5周）1：小班年段进行家访并召开期初家长会2：接待新生，安定幼儿情绪.使期初工作有序，顺利开展3：各段学习早操4：开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话5：组织教师参加镇庆教师节活动，各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案6：启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度7：教研活动：幼儿园保育教育活动常规、幼儿园区

10、域活动的设置与指导8：推动“书香校园建设行动计划”实施，开展读书活动.9：迎接期初工作检查10：开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的第届推普周.11：开展“中秋节”博饼活动十月份（5-9周）1：开展园教师卡拉OK比赛，推选参加镇教师卡拉OK比赛.2：教研活动：指南引领下的幼儿园体育改革；教师互听课活动.3：开展“国庆节”活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐.4：开展“重阳节“尊老爱幼志愿服务活动.5：举行纪念孔子诞辰2565周年活动6：举行幼儿讲故事比赛（园）.7：填写幼儿发展情况评估.8：参加镇区域环境创设专题讲座.9：开展区域创设评比活动（园）十一月份（10-14周）1：教研活动：教师互

11、听课活动.2：参加镇幼儿园讲故事比赛.3：各段开展幼儿自理能力比赛.4：组织观摩省示范幼儿园开放活动.5：结合11：9消防日开展应急疏散演练.6：参加幼儿园区域创设评比活动.7：组织观摩示范幼儿园开放活动（安幼）.8：参加安海教委办第七届德育论坛（习惯养成教育）.9：迎接期中点园互检活动（重点三大创造性游戏、区域活动）10：组织参加晋市“幼儿园自主性游戏”观摩研讨活动.11：观摩公办园新新教师报展示课评比活动.12：组织全园幼儿秋游.十二月份（14-周）1：筹备迎新运动会.2：教研活动：教师互听课.3：参加镇幼儿自理能力比赛.4：筹备第二届亲子才艺比赛.5：参加镇级幼儿园区域观摩研讨活动.元月

12、份（-22周）1：组织迎新运动会活动，表彰礼仪小_.2：举行迎新运动会（家长开放活动）.3：填写幼儿发展情况期末测查评估.4：总结秋工作，制定春季工作计划.5：全园召开期末家长会.6：各类资料的整理与归档7 / 20幼儿园保教工作计划秋季2指导思想本学期，我们将在上级教育主管部门的引领下，继续深入贯彻3-6岁儿童学习与发展指南精神，注重从提高教师专业素质，优化教师能力结构、增强教师专业意识“的角度出发，加强学习和研究，转变教育观念，从而提高教师的专业素养.进一步提升校园文化，塑造特色课程，教学上紧跟时代步伐，质量上不断提高，使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力.

13、主要工作（一）关注常规工作，优化引导规范1：建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，保证每一个环节的有效开展.提高对常规工作的检查力度，发现问题及时解决，加大对全体教师优化一日保教常规工作的引导和规范.促使幼儿园保教工作有实效，保教质量有提高.2：加强随机跟班听课工作，加大对幼儿园的保育教育、教科研、听课评课等活动的指导力度和深度；引导教师树立科学的专业发展意识，加强对教师专业成长路径的引领，不断提升师资队伍的整体水平.3：立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，在习惯形成中积极地体验情感，重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规则、环保、安全等的认识与培养，提升幼儿对共同生活的适应能力

14、；重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境，让幼儿能充分自我服务，参与简单的公益活动.4：丰富幼儿活动.一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新，幼儿感兴趣，能积极参与.二是合理、有效地挖掘、利用民间腰鼓游戏教育资源，让幼儿学会玩多姿多彩的游戏，通过魅力无穷的游戏内容，培养幼儿亲近社会、尊重和热爱本土文化的情感.深入开展健康教育，落实幼儿体育活动的开展，开展幼儿体育竞赛，提升幼儿体质，促进幼儿健全人格的发展.（二）加强学习培训，提高业务素质1：搭建教师专业成长平台，鼓励教师参加各种学历进修和继续教育.加大五年以下教师的培养力度，鼓励青年教师

15、参加镇级教学技能大赛，积极参加镇级教研组活动.根据教师的专业发展需求，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到发展.2：加强教师队伍优质化建设.多形式开展日常研讨，依靠骨干教师引领，帮助部分专业能力强的年轻教师进行_个领域的研究，形成独特的教学风格.开展五年以上教师撰写教育故事评比或教学设计比赛活动.加强教师教学反思的撰写，每周每月一反思、五年以下教师撰写日反思，促使教师学会观察幼儿，反思自己的教育教学行为，进一步提升撰写能力.（三）聚焦游戏化教学，促进幼儿发展坚持以游戏为幼儿基本活动形式，真正的做到自主性游戏，根据幼儿的年龄特点，制定游戏计划，关注游戏类型的平衡，创设丰富的活动

16、环境，提供多样的游戏材料，注重各种活动相互渗透，做到趣味性、综合性、和有效性.关注幼儿区域活动，真正体现游戏材料的多功能性，让幼儿自主控制材料创造玩法.关注和落实不同年龄段三大游戏的开展，统筹学园角色游戏区的创设，尝试把学园角色游戏区与区域活动进行有机融合，充分利用有限空间保证教学活动有效开展.开展角色游戏的有效组织与指导研讨活动，提升游戏水平.（四）关注教研共同体，均衡保教质量有效整合教研组长、骨干教师等各种力量，从解决实际存在的问题出发，扎实开展教学研究，不断创新教研形式，丰富活动内容，从而激发教师投身教研，乐于教研，切实从活动中提升经验，提高研究质量，发挥教研活动应有的作用，进而均衡保教

17、质量.（五）强化课题研究，提升科研水平加强对园本特色课程的开发与研究.精心梳理各年龄段民间腰鼓、剪纸内容，使之适合幼儿的年龄特点和发展需求，并进行整理和收集教育资源，不断优化园本课程建设.主要月份安排九月份：1：制定各项工作计划.2：如何整合三大创造性游戏3：师幼共同创设与主题有关的墙饰及活动区材料，开展园角色游戏区环境创设活动.4：开展第届推普周活动5：开展“我们的节日-中秋”主题教育活动6：开展“体育特色活动”研讨及教学反思撰写互助学习活动.7：启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度.8：开展教师节活动9：迎接各级期初工作检查.10：开启教师读书分享活动.11：年段教研：早操、晨间户外体

18、育活动、种植区创设12：交通安全宣_育周活动十月份：1：开展环境创设检查活动（区域、自然角）2：开展“国庆节”主题活动，结合弟子规学习，开展重阳节敬老活动3：开展环境创设检查活动（区域、自然角）4：组织参加晋市幼儿园秋季卫生保健工作例会5：推荐幼儿参加镇幼儿讲故事比赛6：幼师电脑节能比赛7：幼儿园环境创设评比十一月份：1：举行“家长开放月”系列活动2：开展各类谈心交流活动3：结合11：9消防日开展应急疏散演练4：教科研活动月5：迎接期中点园互检活动6：大中小班段期中家长会7：组织师幼现场泥工比赛8：开展园级干部听评课比赛9：组织幼儿做好一年一度护齿护眼保健10：开展感恩系列活动十元月份：1：开

19、展纪念12：4全国法制宣传日2：开展“感恩服务奉献”主题教育活动3：迎接学期点园互检活动4：举办幼儿园厨房人员操作比赛5：幼儿特色体育教学研讨活动6：开展“交通安全、学校应急演练周、法制宣传日、冬季传染病预防、消防安全”等专项教育活动7：组织开展庆元旦主题活动8：举行第三届亲子才艺展示活动9：做好期末各项资料的整理归类工作，完成各类总结.10：期末幼儿能力发展评估，填写幼儿手册.11 / 20幼儿园保教工作计划秋季3情况分析1幼儿情况分析上学期教师运用自然观察、情境观察等科学的方法、对照幼儿发展评价标准对全园幼儿进行测查，测查过程中发现：优势：（1）我园扎实开展阳光体育工程，同时开展了丰富多彩

20、的民间游戏户外及室内游戏等深受幼儿喜爱，幼儿体质得到锻炼，幼儿尤其是中大班大肌肉发展较好.通过一个学期多样的活动幼儿小肌肉发展提升速度较快.（2）在日常活动中调动幼儿的学习积极性，并有重点、有针对性的对个别幼儿进行指导，并通过家教园地、家庭论坛、个别交谈等方式，让家长配合共同进行教育与指导，使幼儿在空间、形状、想象及语言能力上有了非常明显的提高.（3）积极开展美德故事课程，幼儿在听故事、表演故事的过程中，体验了故事中的乐趣，同时学会了团结协作、共同分享等等，培养了幼儿良好的品德和社会性.不足：在测查报告中讲述、注意力方面还较弱，在认知系统中针对想象、推理有待加强，自我系统中针对自信心、坚持性需

21、继续培养.2教育教学情况分析日常保教工作：从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心.开展了丰富多彩的阳光体育活动.根据体能我们分成几大区：攀爬区、跑跳区、投掷区等.教师并自制了许多户外玩具，这些玩具生动有趣.如：投掷区的打灰太狼、小怪物；跑跳区的过小桥、兔子跳；攀爬区的小熊过障碍、丛林探险；举重区的我是大力士等.还创编集体舞加加油，由杨玉婷和张晓倩老师带领进行音乐和动作的创编，欢快的节奏、新颖的队形让幼儿感受集体舞带来的乐趣.教研工作：通过教研活动各班老师能有目的、有层次的投放区域材料，促进了幼儿的主动探索.如小班益智区投放的练习系扣子、拉拉锁、系带的

22、卡通动物形象的操作玩具，幼儿很是喜欢；大班益智区投放的量词配对游戏，也深受幼儿喜爱，在玩的过程中学习了量词的使用.教师发展：在必修课的学习中，学习了教师教育技能和幼儿教师职业理想与道德我们有目的、有计划地分阶段开展学习活动，根据不同层次教师的需求，采取专题系列培训、观摩、自学等多种形式，使教师的业务学习常学常新.学习中，我们对教师的备课、说课、听课、评课、指导幼儿等环节进行研究，还通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训，并对教师进行了教学基本功的培训，各项培训主活动贯穿于教研活动、业务学习之中，采取灵活多样的方法，极大地调动了教师参加培训的积极性，

23、切实提高了教师教学业务水平.社区早教活动：我园与社区联系，开展了多次社区活动，还有一次进行了社区间的观摩活动.发出通知后家长带着孩子踊跃报名参加了我们的活动，活动中家长和幼儿都非常积极的参与各项游戏，并了解育儿的知识并且相互交流育儿的经验和心德，观摩的老师也对我们社区的工作给予肯定.优势：（1）各班组教师组织结构合理，有经验丰富、认真负责的老教师，对工作充满热情、努力肯学的新教师.（2）在参加_市示范园的验收过程中，教师们体现着踏实、认真的工作态度，赶帮超的工作作风，勇于创新、无私奉献的精神.不足：（1）对照_市示范园的标准，教师在组织教育活动中的策略、方法等能力有待快速提升.（2）将理论学习

24、与实践紧密结合的能力需要加强.指导思想坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，结合本园实际，让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐发展，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展.工作目标与任务1：深入学习36岁儿童学习与发展指南，提高教师素质与反思能力，加强教师常规工作的指导，优化幼儿的一日生活.2：组织开展骨干教师教育观摩、研讨活动，提高理论水平和实践能力.3：为幼儿创设良好的阅读环境.4：深入开展园本教科研工作，促进园所保教工作质量的不断提升.5：开展阳光体育活动，提高幼儿的身体素质.6络.具体措施（一）幼儿发展方面1：在区域活动中，提升幼

25、儿主动探索、社会交往能力、语言表达能力.具体措施：（1）各班制定自己的表演区特色活动，结合班级主题活动或近期目标，有重点地进行节目表演.区域材料也结合表演的内容进行投放要有层次性，与主题活动相结合.（2）在活动区继续丰富各种材料，如大班的益智区开展织毛衣、绣花的内容，中班图书区进行分类，小班娃娃家开展各种社会性游戏，真实地体现幼儿在家的游戏情景.（3）充分利用过度环节，开展“经典诵读”活动.2：结合日常教育，丰富幼儿知识经验，提高幼儿思维想象能力的发展.具体措施：（1）鼓励家长在家也多带幼儿进行平衡能力的练习，并通过参观、游览、观察等活动，扩大幼儿眼界，丰富感性知识经验，发展幼儿想象能力.（2

26、）各班在区域活动中，引导幼儿将游戏串连起来，构成一个新的主题.通过关联的主题游戏促进幼儿想象思维水平的逐步发展 .（3）教师多用语词描述启发幼儿的想象，创造机会并鼓励幼儿用语言来表达自己的想象，从而促使幼儿想象逐步向前发展.（4）在图书区中投放一些国学书籍：三字经、弟子规、经典诗词等幼儿读物.（5）多开展一些一物多玩活动，使孩子在操作过程中加强感知、提高思维能力，通过玩玩具来促进幼儿想象的发展.（6）教师多为幼儿提供观察的机会，通过各种感官去感知各种事物，积累幼儿的直接经验.多给幼儿提供交流的机会和条件，发展幼儿的语言.（二）教师队伍发展1：结合幼儿园的工作特点，利用工作的各环节，创造各种条件

27、，提高教师的反思、评价能力.具体措施：（1）利用业务学习时间，继续学习36岁儿童指南，针对本班幼儿的年龄特点对照着指南进行分析.（2）将观察记录的内容关注点放在发现教育活动中的问题，并进行反思调整策略为主；年轻教师增加观察记录的数量（每月4篇），高级教师注重观察记录的质量，分析到位、措施可行性强；（3）抓住每一个学习机会，利用园里、集团、等各种观摩，鼓励教师积极思考，找出自己的差距，不断充实和提高自己.（4）10月份开展骨干教师教育教学活动评价，在教学评价中发展反思能力.（5）严格保教管理，坚持对各班教育教学计划、家长园地、常规工作、户外活动进行定期与不定期检查.2：加强骨干教师队伍与新教师的

28、管理与培养.结合集团骨干教师和领域培训活动，以点带面，全面提升骨干教师和青年教师的教育教学能力.努力做到“眼中有孩子、心中有目标、处处有教育”.具体措施：（1）鼓励外出培训、学习，及时将学习内容反馈到园里，从而巩固自我学习，带动园里的教师队伍提高.（2）鼓励这些骨干教师和年轻教师开展观摩活动，提升教师的专业水平.（三）日常常规工作管理1：注意在常规培养中尊重幼儿、发挥幼儿的主动性.具体措施：（1）9月初幼儿常规检查.重点：幼儿喝水、入厕、进餐、各环节的过度几方面.（2）让幼儿参与常规的制定，参与常规的制定过程引发幼儿主动学习.（3）创设一日常规环境：盥洗室、值日生等环境，多鼓励表扬幼儿，正面引

29、导幼儿养成良好的卫生习惯.（4）10月开展班级环境评比活动.2：继续开展阳光体育活动，注重为幼儿提供教师自制的活动器械，发展幼儿平衡、钻、爬、投掷等大肌肉动作.具体措施：（1）扎实开展“阳光体育工程”，增强幼儿体能，促进幼儿健康和谐发展；把游戏和体能的融合更加合理、更具趣味性；确保户外体育活动质量，提高幼儿身体素质.以制度保证幼儿户外活动时间与质量；坚持开展全园性体能锻炼活动，保证幼儿户外活动质量；创编新操：韵律操，丰富我园阳光体育内容.（2）与保健医密切联系，中大班在体能锻炼方面要有突破，能充分运用器材、玩具等材料，开展体育活动，使幼儿肢体运用能力协调发展 .（3）保健医对特殊儿童进行有针对

30、性的体育锻炼，并做好相关的记录.3：加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，并组织安全演习.具体措施：（1）各班结合本班幼儿需要，开展安全教育活动（2）与安全员密切练习，开展全园防火、防震安全演习活动.4：大班开展有针对性的“幼小衔接”教育活动，培养幼儿的学习能力，为幼儿适应小学生活做好准备.具体措施：（1）第一学期开始认识钟表，培养幼儿的任务意识、时间观念.（2）加强阅读能力的培养，坚持开展在老师指导下的阅读和自由阅读这两种形式相结合，有目的、有计划的阅读，促进学习能力的发展.（四）教育教学研究1：加强科研学习的力度，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能.具体措施：开展多种形式的教育研究活

31、动，不断强化、更新老师们“民间文化”的办园特色，调动起教师不断尝试把民间文学中的美德内容融入到幼儿一日生活中.2：开展园本教研工作.（1）通过多种形式的教研活动，引领教师有目的的进行研究.（2）本学期教研题目“教师如何运用有效的教育策略，发展幼儿语言表达能力”.在教学中教师能够运用多种形式，帮助幼儿理解文学作品.3：在教师中开展以下活动.（1）上一节公开课，写出教后反思.（2）整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量.4：努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累.（五）家园共育络.具体措施：（1）发挥集团网、BBS、飞信等多媒体网络的作用，了解幼儿园的工作

32、情况，建立新型的家园合作方式.（2）定期的召开家长会，转变家长的观念.帮助新生入园尽快度过分离焦虑期.（3）组织园内家长观摩活动、元旦活动等形式多样的家长开放活动，使家长成为幼儿园教育的合作者.（六）社区早教具体措施：（1）将幼儿园宣传板报走进社区，将学前教育的观念思想、幼儿园的教育活动，向社区散居儿童进行宣传，提高本社区散居儿童的教养环境.（2）结合园本特色，开展“指导0-3岁幼儿家长在家庭中对幼儿进行绘本阅读”.（3）定期向本社区的散居儿童开放园内大型玩具、幼儿阅览室，参与幼儿园的亲子活动，让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教育.（4）定期举行免费亲子活动，结合咨询、资料发放等活动，提高社

33、区家长科学教养水平.各月安排九月1：了解本学期的工作计划.2：初步完成各班环境创设思路.3：新生入园、全园及班级家长会工作.4：开展社区早教活动.（发放调查问卷）十月1：各班开展“迎国庆”的主题活动.2：加强幼儿常规培养.3：班级环境创设评比活动.4：各班开展主题活动创设.5：骨干教师教育活动观摩.6：带领老师深入学习36岁指南.7：开展社区早教活动.十一月1：各班韵律操、器械操评比活动.2：幼儿生活常规培养.3：开展骨干教师观摩活动评比.4：社区亲子活动.十二月1：开展安全教育工作，组织各类安全演练.2：各班新年环境创设.3：开展迎新年活动.4：社区早教活动.（幼儿阅览室开放）一月1：幼儿园各领域发展目标测查与汇总分析.2：教研专题工作总结及交流.3：各类资料的收集整理工作.20 / 20