四年级语文园地七第1课时教案

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1、四 年级 语文 集体备课教案教案设计者： 执教人：课题语文园地七第 1 课时教学目标围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅。重点围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际。难点交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅。前提测评1、学了本组课文，我们认识了（ ）的周恩来，（ ）的叶圣陶先生，还有（ ）的乌塔，我想对其中的（ ）说:（ )。2、搜集一个你喜欢的人的成长故事。探究新知主 备教师个人增删活动一：激趣导入。1、在这个单元的学习过程中，我们开展了“成长的故事”这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中，有许多感想，

2、今天就让我们在一起畅所欲言吧!活动二：口语交际。阅读习作的三个提示，自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。1、根据相同选题，组成若干个小组合作交流，注意倾听，互相补充、完善。探 究 新 知主 备教师个人增删a、成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。b“从乌塔想起的”可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。c围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，或举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。2、按确定的方案进行演练。3、全班交流。4、共同评议。a、引导学生发现小伙伴的长处和进步，善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。b谈谈听了他人的成长故事后，自己有何打算。活动三：教师小结。达标测评把你搜集到的他人的成长故事向大家介绍。教学反思教案评价结果