现代文阅读 春旱中的清泉

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1、阅读下面的文字，完成1417题。春旱中的清泉杨卓成I=j 1=高原的季风如约而至。立春后，醒来的山风一天紧 过一天，吹得山凹呜呜作响。尽管今年的山风依然强 劲，却无法如同往年的春风一样，将满山遍野的绿色 吹醒过来。六十年不遇的大旱，有气象记录以来最严 重的干旱，秋、冬、春连续三季的奇旱，终于使这块 充满生机的红土高原，一下子变得如此的沉闷。l=j 1=沿云南曲靖至胜境关的高速公路前行，中途拐入一 条便道，富源县那个山巅之上的小村子便可仰视了。 正午的阳光宣射在血红的土地上，反射出了一道炫目 的光泽，幽幽地在山岗上飘荡，聚成了一股舞动的灼 浪，缓缓地往天空升腾而去，整个大地都仿佛在燃烧。山岗似乎

2、还在燃烧，透过眼前那一股股升腾的热 浪，眼前的一切景物仿佛都在抖动，起伏的山岗在忽 远忽近地抖动，成片的林木一会儿倒地，一会儿又奋 力地挣扎着爬起来，沟沟壑壑不停地变化着走向眼前的景物在我们眼中已产生了幻觉，但这种幻觉 似乎又是真实的，是我们在期盼、焦虑、疲惫、自信 的情绪状态下产生的感情流露，是一种经历着煎熬与 理性渴求的自我慰藉。我们将眼光探向了天空中那道让人颤栗的蔚蓝，这III颜色是那么透明，却是透明得一望无垠，驻不下一丝丝的雨滴，仅有的几朵细小的白云在一望无际的天 边游荡，不知道白云何时会滑到我们头上，哪朵云彩 载着雨滴?从大地探向天空，又从天空寻回大地，在眼前继续出现幻化了的景色。在

3、不远处那道血红的山梁上，隐III隐看到了一片盛开的小白花，小白花满满地占据了一III个缓坡，簇拥着朝坡底流去。我们惊呆了，仔细地分辨着这片象征着生命的小白 花到底是现实还是幻觉。怀着十分矛盾的心理朝那片 小白花靠近，既担心因为视觉差错，将其他东西误认 为小白花；又害怕那道山梁开着的果真是小白花。驻足那片白花之中。小白花开得正艳，蓬松而圆润, 如同成熟之极的蒲公英。一片片细长的带刺的叶片依 次排列，从根部一直延伸了上来，小心地护卫着那一 朵朵亮丽的小白花，任凭烈日灼烤，劲风摇曳，依旧 开得那么灿烂。我们久久不愿离去。鲜花与烈日、绿叶与灼浪竟然 会形成如此强烈的反差。恍惚中，我突然记起了富源 县回

4、隆村那位非常健壮的青年村干部。那年在村前的 山上修水库，他就指着那一朵朵盛开的小白花对我们III说：开挖土方的时候，可将这个叫马刺根的植物移一 移，开春以后，无论放到什么地方，马刺根都会盛开 一片，既涵养水分，粗根还可做菜吃，非常好的东西。1=晃眼间多少个秋冬过去，尽管时过境迁，但关于马 刺根的那一番对话，回隆村当年出工出力修筑小水库 的情景，在这特殊的环境中又一齐涌了出来，让人想 淡忘都不能。仔细回味回隆村那个碧波荡漾的水库，洁白的云彩 映在水中，如同云朵托起的天池。无数的水鸟贴着水 面在飞翔，两只小船牵挂在岸边，为的是有时用它去 水中巡察一下。担水的妇女总在早晨和傍晚才从水边 走过，闪动的

5、身影倒映在碧绿的水面上，如一幅优美 的山水画。冥想中，竟然听列了水流声，一泓亮丽耀眼的清泉 果然从山顶的沟壑急涌而下，将透骨的清与湿润洒向 土地。我们一齐飞奔过去，将脸和手都深深埋在水中。 一切都是真实的：凉丝丝的沁人心脾的泉水!在那片醉 人的流水声中，不禁对回隆村怀有深深的敬意，尽管 此时的水资源非常稀奇，可回隆村还是顾全大局，合 理调配水资源，定时给下游焦渴的土地送上泉水。顺着水流滑过的小溪，眼前依然是一片绿荫。我们 知道回隆村虽然守望着几年前修好的水库，但在这特I=JI三m殊的干旱年景，他们依然在节水，在限制每人的用水 量，为的是将那节俭下来的清泉，连同抗旱的勇气与 希望奉献出来。我们的

6、眼睛湿了，也许是因为感动。在困难中，人 的品格最能彰显。在危难时刻，人的灵魂袒露得最为 直接。我们还需要说什么吗？=Jl=j1=1抗旱最需要的是一种精神，一种品格，一种勇气。 在这些崇高的村民面前，在这凝聚大爱的细流面前， 这里肯定会绿荫一片，生机盎然。III（选自人民日报2010年3月20日，有删节）14. 文章开头五个段落所描写的自然环境有什么特 征?这样描写有什么作用?（ 6分）15. 分析下面两句话分别表现了作者怎样的心理。（6分）（1）担心因为视觉差错，将其他东西误认为小白花。（3分）又害怕那道山梁上开着的果真是小白花。（3分）16. 在文中，作者引述“关于马刺根的那一番对话”和“回

7、隆村当年出工出力修筑小水库的情景”的用意 是什么?（4分）17. 文中“小白花”有何象征意义?对“小白花” 的礼赞，表达了作者怎样的思想感情?（6分）附答案：14.（1）特征：干燥、灼热、沉闷、令 人焦躁。（3分）（2）作用：交代高原史无前例的旱 情；渲染生命难以生存的艰难环境；为下文白花、泉 水的出现作铺垫，反衬回隆村的生存智慧。（3分）15. （1）“将其他东西误认为小白花”，打碎了作 者对于生命、对于希望的那种渴求与尊重。（3分）（2）害怕的是如果山梁开着的果真是小白花，在这 灼热的空气中，在这滚烫的红土上，这些美丽的精灵 如何经受得了这么严酷的煎熬。（3分）16. （1）在结构上，与前文“一朵朵亮丽的小白花， 任凭烈日灼烤，劲风摇曳，依旧开得那么灿烂”相呼 应，交代了小白花灿烂的原因，增强了文章的说服力;=1（2分）（2）在主旨的表达上，青年村干部对马刺根 （小白花的根）的解释，丰富了文章内容，增强了文 章的感染力。（2分）=17. （1）文中的“小白花是在艰难的环境中坚韧、 顽强、乐观生存的智慧生命的象征。（3分）（2）在 久旱的渴望雨水的季节，作者把不起眼的小白花当做 智慧生命来礼赞，赞美像小白花一样的回隆村村民， 赞美他们的坚韧、他们的顽强，他们对未来的那种希 冀与乐观；赞美他们给予了我们如何面对自然、面对 生命的启示。（3分）