文澜镇中心学校文明礼仪教育实施方案

《文澜镇中心学校文明礼仪教育实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文澜镇中心学校文明礼仪教育实施方案（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、文澜镇中心学校文明礼仪教育实施方案文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径，是推进素质教育的重要环节。加强中小学文明礼仪教育，既是弘扬中华民族传统美德的需要，也是培养社会主义合格公民的必然要求。据此，根据教育部中小学文明礼仪教育指导纲要（教基一20107号）要求，结合我校实际，制订本实施方案。一、指导思想重礼仪，讲文明，是中华民族的传统美德。进一步优化学校育人环境，净化学生思想，培养学生养成文明的行为习惯是学校的重要职能，是培养合格公民的首要任务。是深入落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的重要体现。针对目前学校普遍存在“重智育、轻德育；重

2、分数、轻素质”的不良现象，学校要以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为重点，以“说文明话、做文明事、当文明人”为宗旨，大力开展文明礼仪教育，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。二、组织机构中心学校成立“文明礼仪教育”领导小组，负责项目工作的统一安排和布署。组长：孙建文副组长；郭发昌、王超、赵春、周盟成员：赵红波、刘永星、李荣生、白永林、李宝信、胡昆、李维柱、余保兴、赵卫东、崔正国、白树发、李乔有领导小组下设办公室设在少先队大队部，由赵红波兼任办公室主任，负责具体事务。为便于此项工作深入有效地开展，领导小组下属分设职能机构如下：1、文明礼仪教育教研组：赵 春、李易芩、胡丽兰2、文明礼仪教育

3、活动实践组：赵红波、夏艳梅、及各校少先队大队辅导员3、文明礼仪教育评估指导组：孙建文、王 超、郭发昌4、文明礼仪教育资料管理组：杨华荣、何 芸5、文明礼仪教育外事协调组：周 盟、张莲芳6、校本教材文澜镇中心学校文明礼仪教育手册编辑组：由教研组负责文本编辑，王庆、胡微微、蒋翠红、代云云负责美术编辑，李易芩负责审定。三、教育目标总目标：让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。让学生掌握

4、基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。小学阶段目标：小学文明礼仪教育的重点在培养学生良好文明习惯。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学生、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。结合我校现状，建议各学校发动全体师生认真收集本校存在的不文明行为案例，分析其特征，围绕“哪些是不文明行为”、“怎样做才是文明的行为”、“争做文明小主人”的主线开展活动，通过真实、鲜活、丰富的实践体验活动，使学生产生真切感受，激发学生积极向上，崇尚文明的内心冲动。四、教育内容类别1-3年级

5、4-6年级个人礼仪1、知道常用的礼貌用语（十四字礼貌用语：您、您好、请、谢谢、再见、对不起、没关系）2、掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。3、知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。1、掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。2、掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。3、了解我国的传统节目礼俗。4、了解并尊重少数民族的风俗习惯。交往礼仪1、能恰当、得体地称呼他人。2、懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。3、尊敬老师，尊重老师的劳动。4、知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。5、知道待客、做客的基本礼节。6、遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。7、遵守公共交通规则，不闯红灯。8、

6、掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。1、孝敬父母长辈。2、学会倾听他人。3、知道餐桌上的基本礼仪，文明用餐。4、掌握接打电话的礼貌用语。5、做到集会时按时入场，遵守会场要求。6、遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。根据我校实际，为使我校文明礼仪教育工作有效开展，现将我校文明礼仪教育内容细化为六大类别：仪表礼仪、交谈礼仪、校园礼仪、劳动礼仪、家庭礼仪和公共礼仪。礼仪教育类别礼仪教育目标仪表礼仪1、懂礼仪，讲究坐、立、行姿势；2、穿戴整洁大方，爱清洁、讲卫生，不随意在地上摸爬滚打。交谈礼仪1、能记住并经常使用文明礼貌用语，常用礼貌用语：请、您、您好、对不起、谢谢、再见

7、、没关系；2、与他人交谈注重礼仪，学会聆听他人发言，不打插；3、举止文明大方，与人见面、交谈面带微笑。校园礼仪1、进出校园衣冠整洁，遇见师长行礼问好，上下课要向老师致礼；2、课间活动文明，不在楼道、楼梯等交通道口逗留，追逐，影响他人通行；要谦让同学，集体活动守规矩，掌握肃立、注目礼等礼仪；3、同学之间相互帮助，相互学习，友好相处。劳动礼仪1、积极参加家务劳动和班级公益劳动，学会自理，善于和他人合作；2、尊重他人的劳动成果，作业、考试不抄袭，不破坏公共卫生。家庭礼仪1、尊重和孝顺父母、长辈，和家人和睦相处，做孝老爱亲小模范；2、热情接待客人，尊重邻里，知道待客、做客的基本礼节；公共礼仪1、遵守交

8、通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不在道路上追逐打闹；遵守公共场所的规定，不在公共场所乱涂乱划，自觉爱护公共设施；2、购物、旅游要遵守秩序，爱护环境；在公共场所不大声喧哗，不影响他人。五、措施和方法：1、各学校每班每两周必须开设一课时的文明礼仪教育课，分阶段、分目标向学生渗透文明礼仪教育思想，纠正学生不良行为习惯；2、以完小为单位，每学期举办一次以“文明礼仪教育”为主题的大型文艺活动，活动要以书面形式上报中心学校领导小组报批，活动形式和内容力求新颖、有感染力，起到良好的教育效果。活动方案、图片资料、活动总结要及时送交中心学校“文明礼仪教育”资料管理组备案；3、各学校要组织师生撰写关于文明礼仪教

9、育的心得体会或文章，并按师生分别不少于10篇的要求上报中心学校；4、各年级（班级）要在中心学校“文明礼仪教育”领导小组的指导下开展主题队会活动，并上报至少两份典型方案设计；5、每所学校要精心设计不少于三课时的“文明礼仪教育”教学设计，由中心学校资料管理组汇编成具有校本特色的校本教材；6、各学校要认真完成由中心学校统一编制的“文明礼仪教育”问卷（家长卷和学生卷）的收集上报工作；7、各学校要加大宣传力度，营造浓厚氛围，使全体师生深刻领会“文明礼仪教育”的重要意义，通过板报、广播、话剧演出、播放影片等形式，吸引广大家长参与共同督导，培养学生良好的文明习惯；8、各学校要专门成立以学生为主要成员的校园“

10、文明礼仪”监督小组，指定专人全程指导，力求课内课外全程跟踪，不留死角。9、各学校要组织师生观看一次文明礼仪教育影片。10、要求学生每周做一件文明事，并设立专门的记录本，教师督查。附件一：文澜镇中心学校文明礼仪教育问卷调查表（学生问卷）（家长问卷）附件二：文澜镇中心学校礼仪教育三字歌（参考）、编制文明礼仪教育手册仪表礼仪三字歌新时代，讲文明，好少年，树新风。懂礼仪，在少年，好习惯，贵养成。坐立走，要规范，古有训，记心间。站如松，坐如钟，行如风，姿态正。要做到，有技巧，眼平视，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要记牢。重仪表，讲身份，穿和戴，有学问，首整洁，次美观，要自然，要大方。按校规，穿校服，不

11、攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。劳动礼仪三字歌小学生，早早起，自动手，穿好衣。红领巾，胸前系，被叠方，单抻齐。吃早餐，摆桌椅，放碗筷，饭盛齐。饭吃好，不挑剔，粒粒粮，要珍惜。校劳动，要积极，脏和累，主动担。能合作，服分配，简单活，会自理。做值日，静又净，当日事，当日毕。劳动果，凝人智，懂尊重，讲自立。交谈礼仪三字歌文明语，记心中，十四字，挂嘴边。请和您，最常用，字虽少，意无穷。致歉意，贵心诚，表谢意，话先行。交谈时，身端正，话诚恳，意简明。听人言，要专注，不插话，获友情。手势语，含义广，宜含蓄，用恰当。笑甜美，挂脸上，人见爱，心宽广。肢体语，流传广，宜优雅，重大方。校园礼仪三字歌

12、入校园，衣冠整，情绪高昂步履正。见师长，问您好，见到同学问声好。铃声响，进课堂，互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃，专心听，细心想。要发言，先举手，起立答，声洪亮。写作业，贵独立，老师见，心欢喜。课间时，要活动，文明玩，会放松。遇老师，要让路，与师谈，要谦恭。花儿美，草青青，爱校园，护环境。班集体，是个家，同学们，爱护它。同学间，要关心，善理解，乐助人。要诚实，懂谦让，团结紧，有力量。敬人者，人恒敬，集体荣，我才荣。食堂里，有规矩，勿喧哗，食不语。爱公物，惜粮米，讲卫生，防疾病。节水电，当仔细，好习惯，益终身。宿舍里，建友谊，室清洁，物整齐。寝有规，按时起，会生活，能自理。有集会，守时间，明纪律，

13、姿态端。入有序，位有方，好风格，要发扬。升国旗，要庄重，身肃立，情感浓。降国旗，要止步，爱祖国，记心中。少先队，是先锋，红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬，红火炬，伴我行。家庭礼仪三字歌父母恩，比海深，对父母，要称您。晨和晚，要问安，若进门，举止稳。学自理，助父母，是生日，要记住。亲有疾，侍身旁，吃和穿，知礼让。兄和弟，手足情，兄爱弟，弟敬兄。家餐饮，手要勤，先长辈，表孝心。待客人，要热情，去做客，仪态恭，打电话，意专注，先问好，再称呼。声清晰，意简明，话说完，道再见。邻里间，常见面，互尊重，心相连。敬老人，如家亲，爱幼小，如自身。乐交往，重感情，虽相邻，胜远亲。公共礼仪三字歌行路上，整衣冠，守规则，要礼让。遇师长，要行礼，遇友朋，要致意。路上行，讲规矩，靠右走，不逆行，乘车船，守秩序，不拥护，让老弱。做观众，讲文明，不喧哗，利视听，对演员，要尊重，善理解，不起哄。去旅游，长见识，赏美景，爱山河，乱刻画，失德行，玩不忘，护环境。有理想，有道德，有文化，有纪律。做四有，明志向，新一代，在成长。