“爱心·信心”双心特色活动方案

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1、“爱心 信心”双心特色教育活动方案软件园（桃园镇）桃园初级中学一、指导思想以“三个代表”和“以德治国”的思想为指导，以公民道德建设实施纲要为依据，在全体师生中深入开展爱心、信心教育活动，培养学生爱心，增强学生自信心，切实提高全校师生基本道德素养和教师的职业道德素质，优化环境，促进精神文明建设，深化孝心教育，推进素质教育，树立学校新形象。二、活动内容及意义 开展“爱心信心”双心教育活动，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。爱是化解严寒的春风，爱是滋润万物的雨露，爱是温暖人间的阳光。

2、爱是人性中最高尚最伟大的元素在生活中的具体表现。感恩，是中华民族的传统美德。通过爱心教育活动，让学生学会爱自己、爱他人、爱集体，让学生学会知恩、感恩、施恩，学会尊重自己，尊重他人，不怨天尤人。 自信心是成功的起点，通过自信心教育活动，使学生具有明确的目的、乐观的情绪、坚强的毅力、远大的理想、谦逊的品质。三、活动目标 培养学生的爱心，提高感恩素养，促进学生热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌；增强学生自信心，促进学生保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态,激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造。继而融恰人际关系，构建和谐校园，推进社会文明，提高素质教育质量。四、活动领导小组 组 长：孙忠泽

3、副组长：洪爱军 丁世杰 组 员：张建平 施其益 陈亚东 吴刘杯 张红霞 骆爱红 备课组长、班主任等五、活动步骤及要求 （一）宣传发动阶段（2月3月） 1建立“双心”（爱心信心）教育领导小组，明确分工，落实责任。为保证活动的顺利进行，除成立领导小组外，还要建立学校、社会、家庭三结合教育领导小组根据各成员代表的身份和职能进行明确分工，落实责任，加强考核。2召开全校师生大会，部署学校教育活动实施方案，制定具体的“双心”教育活动计划，有序推进“双心”教育活动的实施。 3学校发放关于开展“双心”教育活动的倡议书，全校师生、家长人手一份。 4通过学校广播、黑板报等多个阵地大张旗鼓地宣传开展爱心、信心教育的

4、重要意义、基本内容和要求，营造良好的氛围。 （二）教育活动实施阶段（3月11月） 1在教育活动中，要有针对性和实效性，根据不同的对象分层次地开展相应的教育活动。2爱心、信心教育活动与学校行风建设相结合。开展这项活动，教师率先垂范，切实加强教师队伍的师德建设，同时结合集体主义教育、社会公德教育、家庭美德、个人品质等教育落实公民道德建设实施纲要的要求，要求教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在家庭里、社会上时时、事事、处处都要为人师表，全方位树立教师的新形象。 3爱心、信心教育活动与学校的孝心工程相结合。在学生中广泛而深入地开展“做孝星，争三好”活动。号召学生在学校做一个好学生、在家里做一

5、个好孩子、在社会做一个好少年，通过活动，让学生把孝心献给父母，把爱心献给社会，把忠心献给祖国，把诚信留给自己，使全校学生能够讲文明，懂礼貌，遵纪守法，诚实守信，自信自强，在德、智、体、美、劳等方面不断得到发展。 （三）总结评比阶段（12月） 我们将本学年度的爱心、信心教育活动情况（包括所取得的主要成绩和存在的问题）加以全面总结，加强各班级的考核。结合年终评优工作，评出爱心、诚信教育活动中的“标兵”和“先进班级”，并给予相应的奖励，使这一教育活动持续、深入地开展下去。 六、活动内容 （一）文明礼貌教育，文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用

6、语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。 （二）遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。 （三）真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。 （四）爱心帮困的教育。富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过爱心帮困教育，提高关心他人的能力和积

7、极情感体验。 （五）强化学生信心教育。1教导处 （1）要严格要求每位教师做到“三个一”：每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈话。通过“三个一”活动温暖学生的心灵、激发学生的自信、沟通师生之间的感情。同时学会宽容学生，在教书育人中做到了真爱无声，宽容至上。 （2）要求每位老师要有耐心，不能冷语相伤，讽刺挖苦，甚至体罚学生，与成绩差的学生谈心，帮助他们找出问题与症结所在，分析自身的优点与长处，制定奋斗的目标和措施。通过分析和总结，使学生自警、自励，信心十足地面对以后的学习。 （3）要求每位任课教师在批改作业、判阅试卷中写出激励学生信心的评语，让学生感到老师对自己的关爱，从

8、而增加学习的信心。 （4）期末组织全级老师举行“信心教育”成果交流会，沟通感受，交流做法，分享成果。2政教处 （1）要求班主任必须做到：育人为本，关爱为先；理解、宽容、善待每个学生；让学生做班级主人，实现自我教育，自我发展；多表扬、多鼓励学生；因材施教，关注后进生和信心不足的学生；创设良好班风，创建丰富的自信文化；协调好与任课教师之间的关系；与家长交流，共同促进学生自信心的成长。（2）开展先进人物报告会，增强自信。以班会或全体学生大会的形式，介绍发生在我们身边先进人物成功的事迹，让学生产生共鸣，增强自信，走向成功。 （3）总结上一学期挑战、应战活动，各班重新定位，重新挑战与应战。激发学生的学习

9、自信。 （4）在学校每星期一次举行的升旗仪式上，奏国歌升国旗之后，进行有助于激发信心的国旗下讲话，使其激人奋进，给人自信。 （5）努力营造校园文化氛围，从墙壁到草木，从室内到室外，做一些激励学生自信的警示语或标语牌，让学生在如此的育人情景中，陶冶情操，升华感情，增强自信。 （6）班会课前5分钟，向学生注入“你能行”的信息。可以讲述世界伟人如何在困难艰险中走向成功的生动故事，也可讲述在挫折中成长的身边真实的人和事，或让学生介绍自己的成功经历，对学生进行“你能行”的心理暗示，挖掘闪光点，有针对性地对全体学生和个别有进步的学生进行点评，每班每周由学生自评、互评或老师评出一个进步之星，级组公布表扬。

10、（7）各班墙壁上要张贴鼓励性的标语，每位学生在案头制作自己的学习计划和奋斗目标。 3团总支（1）开展演讲比赛、演唱会、运动会等多种形式的有益文体活动，为学生搭建一个展现自我的舞台。让学生发现自我的价值，树立上进的信心，找到自身的优势和特长，形成理想、增强自信心、激励进取心。 （2）利用宣传栏、每周张贴“一个成功人士的小故事”共享成功的果实和成功的喜悦。 （3）组织各班办好后黑板，内容以激励学生自信为主。 （4）利用每天下午的课间活动广播，广播一些先进人物的成功经历，激励人上进的歌曲，增加学生成功的信心。 4各班级：（1）每个班选出58名待优生，每位科任教师带12名待优生，进行思想、学习、生活各

11、方面的辅导。级组对其活动进行跟踪，学期末进行评价。 （2）每个教室要进行信心教育氛围的营造：选取一幅切合本班的励志性的对联进行张贴；在每个教室的后黑板上划出一个区域，张贴本班学生进步的点滴，进而建立学生的成功记录本。 （3）各班开展每日一格言活动，每日将激励性的新格言写在后黑板上，让学生阅读，内化，激发信心。 （4）不定期召开家长会，汇报学生的在校的表现，了解学生在家的情况，要求家长在家要多鼓励，多谅解学生，配合学校进行信心教育 （5）每日课前、每日课间操前、每周班会前，各班全体学生，举起右手，握紧拳头，在值日班长的带领下庄严宣誓，喊出信心，激发学生的斗志。 言行一致和学会负责教育。言行一致和

12、学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。 （六）孝心教育。以孝父母、敬长辈、扬公德、做孝星为目标，以孝敬课、孝敬日为阵地，以班级的名义给家长送上生日的礼物等生动活泼的活动对学生进行孝心教育。七、具体工作步骤和安排（一）9月份（宣传发动阶段）：1制定好桃园初中“爱心信心”双心教育活动实施方案。2召开全体教师会议及班主任会议，学习文件和活动实施方案。3认真做好宣传发动工作，营造良好的宣传范围，在校园网开辟“爱心信心”双心教育专题板块。4举行活动启动仪式。 5各班布置班级文化，出一期“爱心信心”双心教育专题黑板报。（第3周） （二

13、）10年9月份至11年5月份（组织实施阶段）：9月份：教育主题：感激老师的教诲之恩。教育引导学生深刻认识，老师不仅赐予了我们知识，更是教会了我们如何做人，正是老师们春风化雨式的教育解开了我们成长路上的种种心结。 （1）以班级为单位组织专题演讲比赛，弘扬高尚师德，彰显师生和谐，倾诉难忘师恩。 （2）结合教师节主题，组织开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动，引导学生发自内心道一声“老师辛苦了”。 10月份：教育主题：升华爱党爱国的民族精神。 （1）结合国庆组织学生收集祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大

14、、文化繁荣等有关文字、图片资料，出一期专题板报或图片展； （2）组织观看爱党爱国系列影视片；（3）在各班选拔的基础上举行校级评选，推荐优秀节目参加全校举办的“光辉的历程红歌献党旗”专题歌咏大赛。11月份： 教育主题：进行感激他人的帮助之恩的教育。 各班队举行“三个一”系列主题班会，活动目标是教育引导学生深刻认识：人生旅途中，身边无数个“他人”在关心帮助着自己，正是由于他们的相互鼓励、相互支持、相互安慰，我们的学习和生活才有了欢乐和幸福。大力倡导同学之间友爱互助之风，结合学生的生活实际和每年开展的贫困生救助工作，发动大家开展给同学做一件有益的事（第9周）、给班级做一件有益的事（第10周），给帮助

15、过自己的同学、朋友以及社会上那些伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信（第11周）等活动，掀起同学之间互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。同时，也让学生们知道在自己成长的道路上还有社会和他人的关心和帮助，继而懂得感恩社会。 11月份： 教育主题：对学生进行“信心教育”。 （1）信心宣誓。建议各班在每周一次的班会前由班长带领进行信心宣誓，每天大课间活动之前进行誓词宣誓，要求整齐、响亮，与跑步节奏相一致。（第12周） （2）加强班级教室文化建设，让学生生活在自信的氛围里。板报两边悬挂信心誓词，教室内适当张贴信心教育的名言警句。开展全校性的“励志名言书签制作比赛”。（第15周）12月份：进行阶

16、段总结表彰活动。（第18周）11年3月份： 教育主题：以三八妇女节为契机进行感激父母养育之恩的教育。 （1）开展专题征文活动。组织学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：我的父亲母亲、写给父母的话、父母的手、还给父母一个吻、我和父母在一起、父母的相册等。（第3周） （2）布置爱心家庭作业。如：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过一次生日，赠送亲手制作的礼物；给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；主动做一些打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等力所能及的家务。（第4周） （3）举办一次“算算亲情账感知父母恩”主题班会。指导学生将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家

17、长为自己的投资；计算学习投资的成本，假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。（第5周） （4）组织一次全校性的感恩教育报告会或演讲(故事)、朗诵比赛活动。利用学校广播站，有意识地定时播放“感恩歌曲”，让感恩之歌唱响校园，并适时开展一次感恩歌曲演唱大赛活动。（推荐歌曲：感恩的心、说句心里话、白发亲娘、母亲、儿行千里、常回家看看、爱的奉献、烛光里的妈妈、为了谁、丹顶鹤的故事、五星红旗、春天的故事等）。（第6周） 4月份：教育主题：继续对学生进行“信心教育”。（1）继续开展信心教育专题活动。各班要充分利用班级活动阵地，开展自信心专题教育，重点抓三个方面：一是讲述伟人、名人、强人从艰

18、难困苦中走向成功的故事;二是用身边典型的人和事如优秀学生等典型的事例激发学生的自信心;三是收集和诵读关于树立自信心的名言、警句和美文。 （2）教师话语激励，心理暗示。教师每天做到“三个一”，即每天送给学生一个微笑，每天说一句鼓励学生的话，每天找一名学生谈心。对优秀生既鼓励又提醒，防止骄傲自满；对“后进生”要特别关爱，鼓励教师与他们交朋友，提倡“蹲下来和学生讲话”，“要睁大眼睛找学生的优点”，鼓励他们奋进。教师要经常向学生输入“你能行”的信息，让学生在充满自信的氛围中成长，切实感到自己真的行。从而更加刻苦学习，顽强拼搏。5月份：总结表彰阶段：认真做好活动总结，定期考核，评选表彰；学期末评选表彰活动先进个人和先进集体。二一年九月一日