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1、主备人参与人员上课教师上课时间教研组长课题 第三节 串、并联电路中的电阻关系教学目标l 知识与技能：1、根据欧姆定律及串、并联电路的电流、电压规律推导串、并联电路中的电阻关系。2、应用串、并联电路中的电阻关系解决实际问题。l 过程与方法： 用已知规律推导新规律并应用。l 情感、态度与价值观： 学生在用就知换新知的过程中体验物理在解决实际问题中的意义。2、通过推导过程使学生树立用已知规律发现新规律的意识。教学重点根据欧姆定律及串、并联电路的电流、电压规律推导串、并联电路中的电阻关系并应用。教学难点学生对数学知识及数学思想的熟练应用，理解推导过程。教具准备多媒体预习提示先学后教 当堂训练个人复备复
2、习引入：串联电路的电流、电压规律；并联电路的电流、电压规律。板书课题：出示学习目标：（投影） 新课教学：自学指导一：请同学们认真阅读课本P60“问题与思考”的内容，掌握：什么叫等效电阻？ （2分钟）后教：对学生存在的问题，让其他同学予以纠正，没能纠正的教师指出并纠正。自学指导二：请同学们认真阅读课本P60-62的内容（例题除外），解决下列问题：1、根据串联电路的电流、电压规律及欧姆定律推导串联电路电阻的规律。（要求：能完整书写出推导过程）2、根据并联电路的电流、电压规律及欧姆定律推导并联电路电阻的规律。（要求：能完整书写出推导过程） （6分钟后，请两位同学板书推导过程）先学后教 当堂训练个人复
3、备检测: 将一个10 W电阻与一个30 W电阻串联，等效电阻是_W；如将它们并联，等效电阻是_ W。 后教：对学生存在的问题，让其他同学予以纠正，没能纠正的教师指出并纠正。自学指导三：请同学们自学课本P61和P62的两个例题（注意：例题解题格式），并完成下面问题：（8分钟） 1、如图，有一只弧光灯，正常工作电流为5A，电阻为8，要把它接入电压为110V的电路中，需要串联一个多大的电阻，弧光灯才能正常工作？ 2、一个阻值为3 W的电阻R1和一个阻值为2 W的电阻R2并联后，接在6V的电源上.问电路中的电流多大？(要求：在练习本上写出完整的解题步骤)后教：对学生存在的问题，让其他同学予以纠正，没能纠正的教师指出并纠正。小结：串联电路三关系：电流处处相等； I1=I2=I总各分电压和为总电压； U1+U2=U总各分电阻和为总电阻； R1+R2=R总并联电路三关系：各分电流和为总电流； I1+I2=I总各支路电压及总电压均相等；U1=U2=U总各分电阻倒数和为总电阻的倒数；作业：课本P63 1、2、3先学后教 当堂训练个人复备板书设计第三节 串、并联电路中的电阻关系一、串联电路的电阻关系： R1+R2=R总 （学生板书推导及解题过程）二、并联电路的电阻关系： 教后反思
123串、并联电路中的电阻关系教案
