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1、9古诗三首 缘缘 分分题题 写写浪浪 费费运运 输输三、选字组词。三、选字组词。【暮幕慕暮幕慕】羡羡()夜夜()()色色【峰蜂锋峰蜂锋】蜜蜜()()利山利山()慕慕幕幕暮暮蜂蜂锋锋峰峰四、诗句赏析。四、诗句赏析。1横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。(1)这两句诗是作者从这两句诗是作者从_、_、_、_、_、_这几这几个角度来描写庐山的。个角度来描写庐山的。(2)这两句诗告诉我们这两句诗告诉我们()A庐山是多变的。庐山是多变的。B观察点不同，所看到的景象也不相同。观察点不同，所看到的景象也不相同。横横侧侧远远近近高高低低B2不识庐山真面目不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、只缘身在此山中。(1)这两句诗的意思是：这两句诗的意思是：_。(2)这两句诗告诉我们的道理可以用下面哪句俗语来概括？这两句诗告诉我们的道理可以用下面哪句俗语来概括？()A当局者迷，旁观者清。当局者迷，旁观者清。B人往高处走，水往低处流。人往高处走，水往低处流。我之所以认不清庐山真正的面貌，我之所以认不清庐山真正的面貌，是因为我身处在庐山之中是因为我身处在庐山之中A3梅雪争春未肯降梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。骚人阁笔费评章。(1)“降降”的意思是的意思是()A降伏；使其驯服。降伏；使其驯服。B投降，服输。投降，服输。(2)这两句诗展现了一幅这两句诗展现了一幅_图。图。“未肯降未肯降”所运用的
3、是所运用的是_的修辞手法，使梅和雪的形象生动起来。的修辞手法，使梅和雪的形象生动起来。B梅雪争春梅雪争春拟人拟人4梅须逊雪三分白梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。雪却输梅一段香。(1)诗中与诗中与“逊逊”意思相近的字是意思相近的字是“_”。(2)这两句诗告诉我们这两句诗告诉我们()A雪白一些，梅花香一些。雪白一些，梅花香一些。B事物各有所长。事物各有所长。输输B五、古诗赏析。五、古诗赏析。暮江吟暮江吟一道残阳铺水中一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。半江瑟瑟半江红。_，露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。可怜九月初三夜可怜九月初三夜1将古诗补充完整。将古诗补充完整。2“瑟瑟瑟瑟”“”“红红”是从是从_的
4、角度来描写江面，体现了江面的角度来描写江面，体现了江面_。3诗的最后一句把诗的最后一句把_比作比作_，把，把_比作比作_，生动描，生动描绘了景色的美妙。绘了景色的美妙。4全诗表达了作者对眼前美景的全诗表达了作者对眼前美景的_之情。之情。颜色颜色颜色丰富多变颜色丰富多变露珠露珠珍珠珍珠月亮月亮弓弓喜爱喜爱六、古诗大赛。六、古诗大赛。1根据提示填诗句。根据提示填诗句。身为班长，我总认为自己的班级是最好的，无法认识到班级的不足之处，身为班长，我总认为自己的班级是最好的，无法认识到班级的不足之处，老师说我这是老师说我这是“_，_”。不识庐山真面目不识庐山真面目只缘身在此山中只缘身在此山中2.2.我从九宫格中识别的诗句是我从九宫格中识别的诗句是_，这句诗的上一句是，这句诗的上一句是_。更上一层楼更上一层楼欲穷千里目欲穷千里目谢谢观看
四年级上册语文习题课件-9 古诗三首｜部编版(共15张PPT)
