第五讲 职业认知

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1、第五讲 职业认知n职业环境分析职业环境分析n选择职业选择职业第一节第一节 职业环境分析职业环境分析大学生中存在的现象n盲目选择专业盲目选择专业 不喜欢所学的专业不喜欢所学的专业n就业时就业时“先就业后择业先就业后择业”盲目跳槽现象严重盲目跳槽现象严重n“双向选择双向选择”就是就是“自由选择自由选择”n“我不能比别人差我不能比别人差”n“大多数人钟情的工作一定是好工作大多数人钟情的工作一定是好工作”n“要去就去沿海或大城市要去就去沿海或大城市”n“选择单位就看实惠不实惠选择单位就看实惠不实惠”n“求职的竞争就是关系的竞争求职的竞争就是关系的竞争”n“首次就业关系一生命运首次就业关系一生命运”n“

2、非国有单位不予考虑非国有单位不予考虑”职业环境分析n外部环境分析外部环境分析n目标职业分析目标职业分析n职业胜任力测试职业胜任力测试nSWOT分析分析一、外部环境分析n家庭环境分析家庭环境分析n学校环境分析学校环境分析n社会环境分析社会环境分析n目标地域分析目标地域分析n目标行业环境分析目标行业环境分析n目标企业环境分析目标企业环境分析家庭环境分析n家庭情况家庭情况我是家中的独生女，父母都参加工我是家中的独生女，父母都参加工作，身体健康，经济状况良好，所以家人会把作，身体健康，经济状况良好，所以家人会把最好的都给了我。最好的都给了我。n家人期望家人期望家人对我期望很大，希望我能学习家人对我期望

3、很大，希望我能学习好，未来的路走得平坦，但不会给我太大压力，好，未来的路走得平坦，但不会给我太大压力，只要求我尽力而为。只要求我尽力而为。n家庭影响家庭影响父母从小教育我不要不劳而获，所父母从小教育我不要不劳而获，所有的东西都要自己争取，这影响到我的价值观，有的东西都要自己争取，这影响到我的价值观，使我很独立，凡事都靠自己。使我很独立，凡事都靠自己。学校环境分析n学校办学特色学校办学特色以学生为本，以就业为以学生为本，以就业为导向。导向。n专业特色专业特色我所学的专业是资产评估与我所学的专业是资产评估与管理，属于新型专业。市场需求很大，管理，属于新型专业。市场需求很大，前途光明。前途光明。n就

4、业情况就业情况就业率较高，企业对本专业就业率较高，企业对本专业需求空间大，就业竞争比较小，但要求需求空间大，就业竞争比较小，但要求高，需要不断自我增值。高，需要不断自我增值。我们自己的学校、专业分析n人才培养指导思想人才培养指导思想重人品、厚基础、重人品、厚基础、强能力、有专长强能力、有专长n人才培养目标人才培养目标培养德、智、体全面发培养德、智、体全面发展，具有创新精神和较强实践能力的高展，具有创新精神和较强实践能力的高素质应用型人才素质应用型人才n人才内涵人才内涵应用型、复合型、创新型、应用型、复合型、创新型、创业型创业型n专业介绍专业介绍以机电产品与设备的创新设计以机电产品与设备的创新设

5、计为核心，以数控加工为龙头，以计算机辅为核心，以数控加工为龙头，以计算机辅助设计、制造为主线，强调机械与电子、助设计、制造为主线，强调机械与电子、自动化、计算机知识的交叉复合，注重基自动化、计算机知识的交叉复合，注重基础，强化实践，提高能力，对学生进行现础，强化实践，提高能力，对学生进行现代机电工程师的基本训练。代机电工程师的基本训练。n就业方向就业方向机械、汽车、交通、电子、轻机械、汽车、交通、电子、轻工等行业，从事机械工程方面、机电一体工等行业，从事机械工程方面、机电一体化生产系统的设计制造、科研开发、应用化生产系统的设计制造、科研开发、应用研究、企业管理和商务活动的工作。研究、企业管理和

6、商务活动的工作。社会环境分析n包括社会政治环境、经济环境、包括社会政治环境、经济环境、法制环境、科技环境、文化环境、法制环境、科技环境、文化环境、国家政策、就业形势、社会需求国家政策、就业形势、社会需求等宏观因素的分析。等宏观因素的分析。n社会发展社会发展我国经济发展迅速，政治稳定。我国经济发展迅速，政治稳定。国家对人才的需求越来越大，不断对高校国家对人才的需求越来越大，不断对高校投入经费，大学生越来越多，就业岗位增投入经费，大学生越来越多，就业岗位增长速度慢，大学生就业竞争激烈。长速度慢，大学生就业竞争激烈。n就业形势就业形势资产评估与管理专业是新型专资产评估与管理专业是新型专业，现有的执业

7、资产评估师有限，社会需业，现有的执业资产评估师有限，社会需求大。从大学培养出来的专门人才少，就求大。从大学培养出来的专门人才少，就业竞争小。业竞争小。我们专业的社会环境分析 国务院发布加快振兴装备制造业若干意见国务院发布加快振兴装备制造业若干意见 到到20102010年，发展一批有较强竞争力的大型装备制年，发展一批有较强竞争力的大型装备制造企业集团，增强具有自主知识产权重大技术装备的造企业集团，增强具有自主知识产权重大技术装备的制造能力，基本满足能源、交通、原材料等领域及国制造能力，基本满足能源、交通、原材料等领域及国防建设的需要。依靠区域优势，发挥产业集聚效应，防建设的需要。依靠区域优势，发

8、挥产业集聚效应，形成若干具有特色和知名品牌的装备制造集中地。建形成若干具有特色和知名品牌的装备制造集中地。建设和完善一批有国际先进水平的国家级重大技术装备设和完善一批有国际先进水平的国家级重大技术装备工程中心，初步建立以企业为主体的技术创新体系。工程中心，初步建立以企业为主体的技术创新体系。逐渐形成重大技术装备、高新技术产业装备、基础装逐渐形成重大技术装备、高新技术产业装备、基础装备、一般机械装备等专业化合理分工、相互促进、协备、一般机械装备等专业化合理分工、相互促进、协调发展的产业格局。调发展的产业格局。目标地域分析n我的目标城市是广州。广州经济发展迅速，我的目标城市是广州。广州经济发展迅速

9、，目前拥有专业和非专业的资产评估公司两目前拥有专业和非专业的资产评估公司两百多间，缺乏人才，所以在广州发展会很百多间，缺乏人才，所以在广州发展会很有前途。我是广州人，对广州有强烈的归有前途。我是广州人，对广州有强烈的归属感，希望在生我养我的广州工作，不会属感，希望在生我养我的广州工作，不会出现生活不习惯等情况，而且在广州有一出现生活不习惯等情况，而且在广州有一定的人际关系。定的人际关系。目标行业环境分析n包括目标行业的状况，未来的发展趋势，国包括目标行业的状况，未来的发展趋势，国内外重大事件对该行业的影响，行业的优势内外重大事件对该行业的影响，行业的优势与存在的问题以及机遇等。与存在的问题以及

10、机遇等。注意 要了解国家政策对某一行业的影响，是要了解国家政策对某一行业的影响，是支持、鼓励和引导，还是限制、控制和制约。支持、鼓励和引导，还是限制、控制和制约。选择有前景、发展空间较大的行业。选择有前景、发展空间较大的行业。二、目标职业分析n包括：目标职位名称、岗位说明、工作包括：目标职位名称、岗位说明、工作内容、任职资格、工作条件、就业和发内容、任职资格、工作条件、就业和发展前景等。展前景等。n先了解社会上各种不同的职业先了解社会上各种不同的职业n扩大视野，预测未来职业扩大视野，预测未来职业n确定并分析目标职业确定并分析目标职业三、职业胜任力测试n飞途网（飞途网（）大学生职业素）大学生职业

11、素质测评系统质测评系统n可以了解希望从事的职业所需要的职业素可以了解希望从事的职业所需要的职业素质水平（包括能力素质、人格素质、社会质水平（包括能力素质、人格素质、社会素质）素质）n40个职业分类个职业分类四、SWOT分析 内部因素内部因素nS代表优势代表优势strength 包括自己的性格、能力方面的优势包括自己的性格、能力方面的优势并简要说明如何并简要说明如何发挥发挥它们。它们。nW代表弱势代表弱势weakness 包括自己的性格、能力方面的不足包括自己的性格、能力方面的不足并简要说明如何并简要说明如何克服克服它们。它们。外部因素nO代表机会代表机会opportunity 包括外部环境对自

12、己的职业发展的有包括外部环境对自己的职业发展的有利方面，并简要说明如何利方面，并简要说明如何把握把握它们。它们。nT代表机会代表机会threat 包括外部环境对自己的职业发展的不包括外部环境对自己的职业发展的不利方面，并简要说明如何利方面，并简要说明如何规避规避它们。它们。第二节 选择职业美国美国E.H.施恩施恩职业锚理论职业锚理论 职业锚职业锚(Career(Career Anchor)Anchor)是指当一个人是指当一个人做出职业选择时，最难做出职业选择时，最难以舍弃的至关重要的选以舍弃的至关重要的选择因素，也就是一个人择因素，也就是一个人选择和发展一生的职业选择和发展一生的职业时所围绕的

13、中心。时所围绕的中心。n职业锚实际上是内心中个人能力、动机、需职业锚实际上是内心中个人能力、动机、需要、价值观和态度等相互作用和逐步整合的要、价值观和态度等相互作用和逐步整合的结果。结果。n在实际工作中，通过不断审视自我，逐步明在实际工作中，通过不断审视自我，逐步明确个人的需要与价值观，明确自己擅长所在确个人的需要与价值观，明确自己擅长所在及今后发展的重点，最终在潜意识里找到自及今后发展的重点，最终在潜意识里找到自己长期稳定的职业定位，即职业锚。己长期稳定的职业定位，即职业锚。职业锚理论职业锚的八种类型n技术技术/功能型功能型n管理型管理型n自主自主/独立型独立型n安全安全/稳定型稳定型n创业

14、型创业型n服务型服务型n挑战型挑战型n生活型生活型 追求在技术领域的成长和技能的不追求在技术领域的成长和技能的不断提高，以及应用这种技术和职能的机断提高，以及应用这种技术和职能的机会。会。他们对自己的认可来自专业水平，他们对自己的认可来自专业水平，喜欢面对来自专业领域的挑战。喜欢面对来自专业领域的挑战。他们一他们一般不喜欢从事一般的管理工作，因为这般不喜欢从事一般的管理工作，因为这将意味着他们放弃在技术和职能领域的将意味着他们放弃在技术和职能领域的成就。成就。例如例如：咨询公司的项目经理、技术：咨询公司的项目经理、技术厂长、研发人员、统计人员、会计等。厂长、研发人员、统计人员、会计等。追求并致

15、力于工作晋升，倾心于全面管追求并致力于工作晋升，倾心于全面管理，独自负责一个部分，理，独自负责一个部分，承担较高责任的管承担较高责任的管理职位理职位。他们想去承担整个部分的责任，具。他们想去承担整个部分的责任，具体的技术和功能工作仅被看作是通向更高、体的技术和功能工作仅被看作是通向更高、更全面管理层的必经之路。具备分析能力、更全面管理层的必经之路。具备分析能力、人际沟通能力和情感能力。人际沟通能力和情感能力。例如例如：政府机构、企事业单位的主要负：政府机构、企事业单位的主要负责人，省长、校长、总经理等。责人，省长、校长、总经理等。希望随心所欲安排自己的工作方式、希望随心所欲安排自己的工作方式、

16、工作习惯和生活方式。追求能施展个人能工作习惯和生活方式。追求能施展个人能力的工作环境，力的工作环境，最大限度地摆脱组织的限最大限度地摆脱组织的限制和制约制和制约。他们宁愿放弃提升或工作扩展。他们宁愿放弃提升或工作扩展机会，也不愿意放弃自由与独立。机会，也不愿意放弃自由与独立。例如例如：学者、科研人员、职业作家、：学者、科研人员、职业作家、个体工商户、手工业者。个体工商户、手工业者。追求工作中的安全与稳定感。他们因能追求工作中的安全与稳定感。他们因能够预测到稳定的将来而感到放松。稳定感包够预测到稳定的将来而感到放松。稳定感包括诚信、忠诚及完成老板交待的工作。括诚信、忠诚及完成老板交待的工作。他们

17、他们关心财务安全，情感安全，个人目标服从组关心财务安全，情感安全，个人目标服从组织目标。织目标。尽管有时可以达到一个更高的职位，尽管有时可以达到一个更高的职位，但他们并不关心具体的职位和具体的工作内但他们并不关心具体的职位和具体的工作内容。容。存在两种类型的安全取向存在两种类型的安全取向：组织中稳定：组织中稳定的成员资格，如政府部门或大公司工作；以的成员资格，如政府部门或大公司工作；以地区为基础，落叶归根。地区为基础，落叶归根。创造是自我发展的核心，追求完全属于自己创造是自我发展的核心，追求完全属于自己的成就。要求拥有自主权、管理权。的成就。要求拥有自主权、管理权。希望用自己希望用自己能力去创

18、建属于自己的公司或创建完全属于自己能力去创建属于自己的公司或创建完全属于自己的产品，而且愿意去冒风险，克服面临的障碍。的产品，而且愿意去冒风险，克服面临的障碍。他们想向世界证明公司是靠自己的努力创建的。他们想向世界证明公司是靠自己的努力创建的。他们可能正在别人的公司工作，但同时他们也在他们可能正在别人的公司工作，但同时他们也在学习并评估将来的机会。一旦他们感觉时机到了，学习并评估将来的机会。一旦他们感觉时机到了，他们便会自己走出去创建自己的事业。他们便会自己走出去创建自己的事业。例如例如：发明家、冒险性投资者、产品开发人：发明家、冒险性投资者、产品开发人员、企业家。员、企业家。一直追求他人认可

19、的核心价值一直追求他人认可的核心价值，例如：，例如：帮助他人，改善人们的安全，通过新的产品帮助他人，改善人们的安全，通过新的产品消除疾病。他们一直追寻这种机会，即使变消除疾病。他们一直追寻这种机会，即使变换公司，他们也不会接受不允许他们实现这换公司，他们也不会接受不允许他们实现这种价值的变动或工作提升。种价值的变动或工作提升。例如例如：医生、护士、勤杂人员、社会工：医生、护士、勤杂人员、社会工作者。作者。喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍等。强硬的对手，克服无法克服的困难障碍等。对他们而言，对他们而言，参加工作或职业的原因是工

20、作参加工作或职业的原因是工作允许他们去战胜各种不可能。允许他们去战胜各种不可能。新奇、变化和新奇、变化和困难是他们的终极目标。如果事情非常容易，困难是他们的终极目标。如果事情非常容易，它马上变得非常令人厌烦。它马上变得非常令人厌烦。例如例如：高级管理顾问、特种兵。：高级管理顾问、特种兵。喜欢平衡并结合个人的、家庭的和职喜欢平衡并结合个人的、家庭的和职业的需要的工作环境，希望将生活的各个主业的需要的工作环境，希望将生活的各个主要方面整合为一个整体要方面整合为一个整体。他们需要一个能提。他们需要一个能提供供“足够的弹性足够的弹性”来实现这一目标的职业环来实现这一目标的职业环境。甚至可牺牲职业的某些

21、方面，如：提升境。甚至可牺牲职业的某些方面，如：提升带来的职业转换，他们将成功定义得比职业带来的职业转换，他们将成功定义得比职业成功更广泛，认为自己如何去生活，在那里成功更广泛，认为自己如何去生活，在那里居住，以及如何处理家庭事情，及在组织中居住，以及如何处理家庭事情，及在组织中的发展道路是与众不同的。的发展道路是与众不同的。选择职业的条件和原则帕森斯在帕森斯在选择职业选择职业提出提出三个条件三个条件n清楚地了解自己的态度、清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智慧局限和能力、兴趣、智慧局限和其他特性其他特性（自我认知）（自我认知）。n成功的条件及所需要的知成功的条件及所需要的知识，在不同岗位上所

22、具有识，在不同岗位上所具有的优势、不利和补偿、机的优势、不利和补偿、机会和前途会和前途（职业认知）（职业认知）。n上述两条件的平衡。上述两条件的平衡。职业咨询之父选择职业时遵循的原则n择己所爱。兴趣是最好的老师。择己所爱。兴趣是最好的老师。n择己所长。择己所长。n择世所需。分析社会发展与社会择世所需。分析社会发展与社会需求状况。需求状况。n择己所利。考虑个人生活幸福指择己所利。考虑个人生活幸福指数，即预期收益。数，即预期收益。职业规划五步曲职业规划五步曲知彼知彼对他人的了解对他人的了解对组织环境的了解对组织环境的了解对社会环境的了解对社会环境的了解对经济环境的了解对经济环境的了解你的朋友多吗？你的朋友多吗？你的人脉如何？你的人脉如何？你的力量在自己身上你的力量在自己身上也在你的朋友身上！也在你的朋友身上！组织特点组织特点经营战略经营战略人力评估人力评估工作分析工作分析人力资源管理人力资源管理政治、经济政治、经济法律、社会文化法律、社会文化社会变迁社会变迁社会价值观社会价值观技术发展技术发展经济发展的前景经济发展的前景及预测及预测