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1、干部作风整顿心得体会张怀俊 为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我校在广泛征求意见、深入讨论的基础上，决定在全体教职工中全面开展整顿作风。3月16日，我校召开了全校干部职工大会，就整顿作风工作进行了认真动员。会议传达了县委、县政府及县教育局在全县、全县教育系统作风纪律整顿会议精神，认真学习了定边县干部作风纪律整顿工作实施方案，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以科学发展观为指导，全面贯彻落实中、省、市、县教育工作会议精神，发扬党的优良传统和作风，切实解决学校教职工队伍中在思想、学习、工作、生活等方面存在的问题，着力打造改革创新、求真务实
2、、公正廉洁的新时期领导集体和师德高尚、业务精湛、富有活力的教师队伍，使学校教职工作风明显改善、工作效能明显提高，校风建设明显改观，进一步激励和引导广大教职工的工作积极性和创造热情，从而推动学校教育事业的全面健康发展。明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；我签定了作风纪律整顿工作责任书，从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。下面我就本人开展作风纪律整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会： 一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识。加强道德建设是坚持党风廉政建设“三项基本格局”的一项长期重要内容，是我们做好
3、学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加教育局及学校组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。 二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章。 在方法上，通过“四个结合”即与科学发展观理论和教育教学理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与强化基础管理、制度建设、信息化建设和检管相结合。通过整顿作风全面解决思
4、想作风、工作作风、纪律作风中存在的突出问题。 三、按照上级部门的要求，推行“三过关”，实施“三举措”，深刻查找自己工作中存在的问题。对照县局的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕得罪人的问题。四、整改工作情况 针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对
5、一时解决不了的问题，及时向单位职工解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有： 1、认真自学各级领导在干部作风整顿期间的讲话，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。 2、反复学习中、省、市教育工作会议上的讲话，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。 3、坚决克服好人主义，对因工作不负责任引发的错误，决不姑息迁就，本着公平公正的原则，处理到位，执行到位。 4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。 总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，作为校长，我还要安排好组织好，本校作风纪律整顿各个阶段的工作，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。
校长干部作风整顿心得体会
