体液调节及其与神经调节的关系课件

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1、胃胰腺小肠切除通向该段小肠的神切除通向该段小肠的神经，只留下血管经，只留下血管稀盐酸稀盐酸狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀盐酸稀盐酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔稀盐酸稀盐酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入结果结果结果结果结果结果这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。所以是一个十分顽固的神经反射。实验过程：实验过程：小肠黏膜小肠黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂子砂子磨碎磨碎注射注射实验结果：实验结果：促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液

2、。实验结论：实验结论：胰液的分泌是胰液的分泌是小肠黏膜分泌的化学物质小肠黏膜分泌的化学物质（即促胰液素）化学调节的结果。（即促胰液素）化学调节的结果。制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉稀盐酸稀盐酸注入注入狗的血液中狗的血液中结果结果胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液分泌促甲状分泌促甲状腺激素释放腺激素释放激素等激素等分泌生长激分泌生长激素、促甲状素、促甲状腺激素等腺激素等分泌肾上分泌肾上腺素等腺素等分泌雌性分泌雌性激素等激素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲状腺分泌甲状腺激素等激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的胰岛分其中的胰岛分泌胰岛素和胰泌胰岛素和胰高血糖素等高血糖素等还分泌抗利尿还分泌抗利

3、尿激素激素胰腺的外胰腺的外分泌部能分泌部能分泌胰液分泌胰液v激素的化学本质激素的化学本质胰岛素、胰高血糖素胰岛素、胰高血糖素、垂体分泌的、垂体分泌的生长激素生长激素和各种促激素、下丘脑分泌的各种激素和各种促激素、下丘脑分泌的各种激素（1 1）蛋白质）蛋白质（多肽）（多肽）类激素：类激素：甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物）甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物）、肾上腺素、肾上腺素（2 2）胺类激素（即氨基酸衍生物）胺类激素（即氨基酸衍生物）雄性激素、雄性激素、雌性激素雌性激素（3 3）固醇类激素：）固醇类激素：（1 1）蛋白质类激素）蛋白质类激素只能注射不能口服；只能注射不能口服；（2 2）胺胺类激素（即氨

4、基酸衍生物）类激素（即氨基酸衍生物）（3 3）固醇类激素）固醇类激素可可以注射也可以口服。以注射也可以口服。甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素抗利尿激素、胰岛素、胰高血糖素的靶器官抗利尿激素、胰岛素、胰高血糖素的靶器官或靶细胞是什么？或靶细胞是什么？（1212海南）海南）13.13.关于甲状腺激素的叙述，错关于甲状腺激素的叙述，错误的是（误的是（）A.A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B.B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加产热量都增加 C.C.促甲状腺激素只作

5、用于甲状腺，而甲状促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官腺激素可作用于多种器官 D.D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少状激素释放激素分泌减少DBD 可参与血糖平衡的调节可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育唾液腺，垂体，肠腺肾上腺，甲状腺，胰岛唾液腺，垂体，肠腺肾上腺，甲状腺，胰岛睾丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝脏睾丸，汗腺，皮脂腺卵巢，胃腺，肝脏1、下列

6、各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是（血浆中的是（）2、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（）A.B.C.D.巩固练习巩固练习3、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是（按顺序是（）缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素、维生素B1缺乏胰岛素、维生素缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素、甲状腺激素、维生素B1、生长激素、生长激素缺乏维生素缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素、生长激素、胰岛素

7、、维生素B1、甲状腺激素、甲状腺激素缺乏胰岛素、维生素缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素、生长激素、甲状腺激素、维生素B1D4、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为()BA耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强血糖降低血糖降低血糖升高血

8、糖升高+胰岛素分泌胰岛素分泌胰 岛胰 岛 B B细胞细胞+组织加速摄取、利组织加速摄取、利用和储存葡萄糖用和储存葡萄糖胰 岛胰 岛 A A细胞细胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促进糖原分解，促进非促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖糖物质转化为葡萄糖下丘脑另一区域下丘脑另一区域肾上腺肾上腺肾上腺素肾上腺素下丘脑某区域下丘脑某区域刺激刺激刺激刺激寒冷、紧寒冷、紧张等刺激张等刺激促进促进+促进促进+抑制抑制抑制抑制促进促进+取健康人的血液若干毫升，加入抗凝剂后静置，再取健康人的血液若干毫升，加入抗凝剂后静置，再取上清液取上清液(细胞外液细胞外液)于试管中并加入适量胰高血糖于试管中并加入适量胰高血

9、糖素溶液，一段时间后试管中的葡萄糖含量（素溶液，一段时间后试管中的葡萄糖含量（）A.A.基本不变基本不变 B.B.逐渐减少逐渐减少 C.C.不断增加不断增加 D.D.先增后减先增后减（1010福建卷福建卷）研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰）研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（细胞膜缺乏该受体，则可能导致（）A A、细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高、细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B B、细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低、细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C C、细胞加速摄取血糖，血糖水

10、平过高、细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D D、细胞加速摄取血糖，血糖水平过低、细胞加速摄取血糖，血糖水平过低A AA A_原来生命活动（血糖调节、原来生命活动（血糖调节、稳态调节等）。稳态调节等）。正反馈正反馈负反馈负反馈_原来生命活动原来生命活动(分娩作用、血分娩作用、血液凝固过程等液凝固过程等)。在一个系统中，系统本身工作的效果在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为，反过来又作为_调节该系统的工作。调节该系统的工作。反馈调节是生命系统中非常普遍的调反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持节机制，对机体维持_具有重要意义。具有重要意义。信息信息稳态稳态促进促进抑制抑制激素

11、调节的特点激素调节的特点 大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解分解神经递质神经递质(乙酰胆碱乙酰胆碱)的的酶活性受抑制酶活性受抑制，蝎毒的作用是破蝎毒的作用是破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如的产生。据图回答，如果对该结构使用蝎毒或者有机磷农药，引起的后果正确的是果对该结构使用蝎毒或者有机磷农药，引起的后果正确的是 A.A.使用蝎毒，在使用蝎毒，在a a点给予刺激，点给予刺激，b b点释放神经递质点释放神经递质(乙酰胆碱乙酰胆碱)B.B.使用蝎毒，在使用蝎毒，在a a点给

12、予刺激，点给予刺激，c c点产生动作电位点产生动作电位 C.C.使用有机磷，在使用有机磷，在a a点给予刺激，点给予刺激，c c点保持静息电位点保持静息电位 D.D.使用有机磷，在使用有机磷，在a a点给予刺激，点给予刺激，b b点释放神经递质点释放神经递质(乙酰胆碱乙酰胆碱)D要点三、体温调节要点三、体温调节1、体温的相对稳定、体温的相对稳定 (1)体温的相对稳定，是机体的体温的相对稳定，是机体的_和和_保持动态保持动态平衡的结果。平衡的结果。（2）人体热量的来源：细胞中有机物的，）人体热量的来源：细胞中有机物的，尤以骨骼肌和产热为多。尤以骨骼肌和产热为多。（3）热量的散出：）热量的散出：主

13、要通过的蒸发、毛细血管的散热。主要通过的蒸发、毛细血管的散热。另外还有、排便等。另外还有、排便等。（4）人体的体温调节中枢在）人体的体温调节中枢在 ，人体的体温调节，人体的体温调节有双重机制有双重机制 (5)温度感受器分布在温度感受器分布在_。产热产热散热散热氧化分解氧化分解肝脏肝脏汗液汗液皮肤皮肤呼气呼气排尿排尿下丘脑下丘脑皮肤、内脏、黏膜等皮肤、内脏、黏膜等寒冷刺激炎热刺激_体温调节中枢减 少 _ _ _热增加_热增加_热冷觉感受器冷觉感受器温觉感受器温觉感受器下丘脑下丘脑皮肤血皮肤血管收缩管收缩皮肤立皮肤立毛肌收毛肌收缩缩骨骼肌不骨骼肌不自主战栗自主战栗肾上肾上腺素腺素增加增加甲状甲状腺

14、激腺激素增素增加加皮肤血皮肤血管舒张管舒张汗液汗液分泌分泌增多增多散散产产散散要点一、水平衡的调节要点一、水平衡的调节1、水的平衡、水的平衡(1)人体内的水的来源和去路：人体内的水的来源和去路：来源：来源：_、_、_去路：去路：_、_、_。(2)人体内水的主要来源是人体内水的主要来源是_和和_，水的去路中水的去路中_是人体排出的主要途径，也是唯一是人体排出的主要途径，也是唯一可以由机体调节的排出途径。可以由机体调节的排出途径。2、抗利尿激素、抗利尿激素(1)本质：本质：_(2)合成及分泌部位：合成及分泌部位：_储存及释放部位：储存及释放部位：_(3)作用：作用：_。饮水饮水食物中的水食物中的水

15、体内物质代谢产生的水体内物质代谢产生的水肾脏排尿肾脏排尿皮肤排汗皮肤排汗肺呼气肺呼气(水蒸汽水蒸汽)饮水饮水食物中的水食物中的水肾脏排尿肾脏排尿多肽多肽下丘脑下丘脑垂体垂体促进肾小管和集合管对水的重吸收。促进肾小管和集合管对水的重吸收。饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合肾小管、集合管重吸收水分管重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少减少

16、(-)(-)(+)(+)(+)(+)(-)(-)下丘脑下丘脑熟记水平衡调节过程，回答一下问题：熟记水平衡调节过程，回答一下问题：1、水平衡调节的感受器在哪？调节中枢在哪？、水平衡调节的感受器在哪？调节中枢在哪？效应器在哪？渴觉中枢什么部位？效应器在哪？渴觉中枢什么部位？2、水平衡的调节方式是？该调节过程是否存在反馈调节？、水平衡的调节方式是？该调节过程是否存在反馈调节？3、某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，、某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，这样做好不好这样做好不好?为什么？为什么？下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑传出神经末梢和下丘脑的神经分泌细胞传出神经末梢和下丘脑的神经分泌细胞

17、大脑皮层大脑皮层神经神经-体液调节体液调节存在存在不好，虽然人体每天摄入和排出的水量是基本相不好，虽然人体每天摄入和排出的水量是基本相等的，但还是需要一定的水量来维持正常的生命等的，但还是需要一定的水量来维持正常的生命活动，如果喝水过少，尿量就会很少，那么应通活动，如果喝水过少，尿量就会很少，那么应通过尿液排出的体内代谢废物无法正常排出，就会过尿液排出的体内代谢废物无法正常排出，就会造成人体内环境的紊乱。造成人体内环境的紊乱。分泌下丘脑与稳态的关系下丘脑与稳态的关系1、下丘脑是、下丘脑是_系统的枢纽，也是系统的枢纽，也是_系统的系统的一部分，同时受一部分，同时受_的调控。下丘脑的部分细胞的调控

18、。下丘脑的部分细胞既能传导既能传导_，又有，又有_的功能。的功能。2、下丘脑有、下丘脑有_、_、_和和传导兴奋传导兴奋的作用。的作用。3、作为调节中枢，下丘脑可通过传出神经支配哪些腺、作为调节中枢，下丘脑可通过传出神经支配哪些腺体的活动？体的活动？4、下丘脑可分泌哪些激素，这些激素的靶器官是？、下丘脑可分泌哪些激素，这些激素的靶器官是？内分泌内分泌神经神经分泌分泌感受感受调节调节胰岛胰岛B细胞、胰岛细胞、胰岛A细胞、肾上腺、细胞、肾上腺、(下丘脑神经分泌细胞下丘脑神经分泌细胞)促激素释放激素促激素释放激素-垂体垂体抗利尿激素抗利尿激素-肾小管和集合管肾小管和集合管大脑皮层大脑皮层神经冲动神经冲

19、动分泌分泌易混淆点：易混淆点：正确区分生命活动的调节方式与激素分泌的调节关系正确区分生命活动的调节方式与激素分泌的调节关系 正确区分生命活动的调节方式正确区分生命活动的调节方式【典型例题典型例题】下面三幅图为生命活动调节常考图示，请思考回答。下面三幅图为生命活动调节常考图示，请思考回答。三幅图依次代表三幅图依次代表_调节、调节、_调节、调节、_调节，其中调节，其中_所所示的调节模式最灵敏、最迅速。示的调节模式最灵敏、最迅速。图中图中_所示调节方式仅涉及所示调节方式仅涉及“激素激素”，_所示调节方式仅涉及所示调节方式仅涉及“神神经递质经递质”，_所示调节模式既涉及神经递质又涉及激素。所示调节模式

20、既涉及神经递质又涉及激素。【答案答案】体液体液 神经神经体液体液 神经神经 图图3 3 图图1 1 图图3 3 图图2 21.不少内分泌腺本身直接或间接受中枢神经系统的调节，_调节可以看成是_调节的一个环节。神经2.内分泌腺分泌的激素也可以影响_的发育和功能。如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响_的发育；成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性_。体液神经系统脑脑降低降低当正常机体失水过多后，血浆渗透压与抗利尿激素当正常机体失水过多后，血浆渗透压与抗利尿激素含量的在短时间内变化关系图可以表示为（含量的在短时间内变化关系图可以表示为（）渗透压渗透压抗利尿抗利尿激素激素A A时间时间渗透压渗透压B

21、B抗利尿抗利尿激素激素时间时间C C抗利尿抗利尿激素激素渗透压渗透压时间时间D D时间时间抗利尿激素抗利尿激素渗透压渗透压B B（0909宁夏）下列关于激素的叙述，宁夏）下列关于激素的叙述，错误错误的是（的是（）A A肾上腺素发挥作用后被灭活肾上腺素发挥作用后被灭活 B B体内失水过多时抗利尿激素释放减少体内失水过多时抗利尿激素释放减少 C C激素调节过程中存在反馈调节激素调节过程中存在反馈调节 D D对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病腺疾病B B 下列关于激素的阐述，正确的选项是（下列关于激素的阐述，正确的选项是（）A A、激素是有机分子、

22、激素是有机分子 、是信息分子、是信息分子 B B、激素与酶的作用相同，调节生命活动、激素与酶的作用相同，调节生命活动 C C、激素直接参与细胞内多种生命活动、激素直接参与细胞内多种生命活动 D D、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞A A（1212上海）下丘脑在人体内环境的稳定与上海）下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是（丘脑功能的叙述错误的是（）A A下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加加 B B下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌下丘脑的活动受

23、其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节的激素负反馈调节 C C下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动肾上腺的活动 D D下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加起机体产热量增加A 判一判判一判 1 1内分泌腺都直接受神经系统的调节内分泌腺都直接受神经系统的调节()()2 2甲状腺激素能影响神经系统的发育和功甲状腺激素能影响神经系统的发育和功()()3 3高等动物和人生命活动调节以神经调节为主，高等动物和人生命活动调节以神经调节为主，体液调节中以激素调节为主体液调节中以激素调节为主()()4 4跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的只是通过神经调节来完成的()()5 5神经系统的某些结构也能释放激素神经系统的某些结构也能释放激素()()6 6COCO2 2引起呼吸加快属于体液调节引起呼吸加快属于体液调节()()提示提示如下丘脑神经细胞。如下丘脑神经细胞。