2022幼儿园感恩节活动方案（通用5篇）

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1、2022幼儿园感恩节活动方案通用5篇幼儿园感恩节活动方案1活动目的1理解感恩节的来历及意义。2以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感谢的人。活动准备经历准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。材料准备：卡纸、胶棒、感恩的心音乐。活动过程1、谈话导入师：你们知道感恩节吗？感恩节都要做些什么呢？可提早让幼儿自己查资料，多方面理解感恩节的起2、帮助幼儿理解最想感谢的人师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁？为什么？小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。3、引导幼儿学习手语歌曲感恩的心4、教幼儿制作小礼物

2、表达感恩1师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好方法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。2老师展示制作小礼物压花的方法。活动延伸鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感谢之情。幼儿园感恩节活动方案2一、大活动名称happy thanksgiving day！“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、大活动目的将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、活动安排：开幕式：11月19日周五主题活动：11月22日11月26日包括家长半日活动设计闭幕式：11月25日小、大班 11月26日中班四、阶段性工作安排：一、环境：大展板的制作，18号

3、前完成1、背景幕布亦是海报的制作。各级部将各自活动的详细安排必须写清活动名称、目的、准备、时间、地点及参加人员以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报二、开幕式1、时间：11月19日上午10:002、参加人员：全园幼儿3、主持人：中班4、过程：a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演感恩节的雨来c、“爱的语统”：爱心撒播关心，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！d、感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴大班爱自己，爱家人，爱同

4、伴，爱生活三、主题教育活动准备1、各级部按照各自的方案开展教学活动，并做好过程资料的整理。2、家长半日活动可以与本次活动相结合。3、各年级的特色活动(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭.体会做哥哥姐姐的自豪。护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进展火鸡展览活动

5、。四、感恩节闭幕式活动准备及分工1、各班准备一节教学活动。2、主持人、串词。3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照纪念。大班活动时间：25号上午举行活动内容：一、室内：亲子制作海报二、室外：闭幕式1、主持人宣布活动开场。团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！2、情景剧表演感恩节的由来3、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义4、全场“爱的传递”。5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。小班活动时间：25号下午活动流程：一、室内用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意二、

6、室外1、儿歌表演我爱家人。2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。3、童话剧表演小乌鸦爱妈妈。幼儿园感恩节活动方案3活动时间：20xx年11月24日活动地点：各班级活动过程：一、 欣赏话剧感恩节的由来理解感恩节的由来，及其风俗，理解其意义，懂得感谢、尊重别人。二 、感恩游行走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。三 、“感恩节”特别活动-护蛋之情，感恩之心。让孩子们理解父母养育孩子的艰辛，理解父母之爱的无私。四、 欣赏(感恩的心)故事。五 、手语(感恩的心)感恩的话。六 、幼儿制作。(爱心树)七、 感恩节宴会。比赛游戏：搓玉米。以下需要家长配合：1、 11月2

7、4日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作(水果沙拉)以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。考前须知：1、为了宝宝身体安康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。幼儿园感恩节活动方案4一、大活动目的将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、大活动名称“感恩你我，真情成长”三、活动安排：开幕式：11月xx日主题活动：

8、11月xx日11月xx日闭幕式：11月xx日四、阶段性工作安排：一、大展板的制作，18号前完成;1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的详细安排(必须写清活动名称、目的、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。二、开幕式及准备分工;1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进展，时间安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目的、内容安排及家长配合。4、开场方式各级部

9、设计一个感性的开场方式，要可以让家长理解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;6、开幕式过程资料的拍摄与搜集，活动新闻及时上传由大班级部负责。7、过程设计：上午活动：(8：30)1、主持人宣布活动开幕(陈霞)2、园长致开幕词3、大班老师手语表演感恩的心4、全体表演幸福拍手歌(钱婷婷领)下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部

10、推荐及安排)2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。1、家长宣传工作到位。2、联络孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的准备。5、幼儿平安教育、礼貌教育。6、过程资料的拍摄与搜集。7、活动新闻及时上传。幼儿园感恩节活动筹划方案5活动目的1欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。2体验爱与被爱的快乐情感。3通过活动，培养感恩的情感。活动准备经历准备：幼儿理解感恩节，知道自己

11、应该感谢的人。材料准备：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话录音，课件，爱心卡，彩笔。活动过程1、欣赏故事，导入活动1师：我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家。小獾在说什么？怎么说的？它们的心情会怎样？2师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢？怎样爱你的爸爸妈妈？总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声的说出来。2、倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？1老师读信，提问：你们听后有什么感受？总结：用信可以传递我们的爱。2看“相册”，提问：从这一张张相片上，可以

12、看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧！3请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。总结：相册可以留下我们的爱。3、听爸爸妈妈表达爱的录音事：你们有什么感受？总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们繁忙着，确实很辛苦，我们也要好好地回报父母。4、表达对爸爸妈妈的爱1看录像。师：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？2绘画爱心卡。师：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。活动延伸把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。幼儿园感恩节活动方案5一、活动目的知道除了家里人以外，还

13、有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感谢他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美妙。二、活动准备经历准备：幼儿听过或者唱过歌曲感恩的心。材料准备：有关环卫工人、效劳员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频可以挑选12个，歌曲感恩的心。三、活动过程看视频导入1提问比方看环卫工人清洁街道的过程：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。2提问：大家想一想，假如没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？幼儿自由地讲述自己的理解。然后老师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。四、欣赏音乐感恩的心请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。五、活动延伸请幼儿回家后向爸爸妈妈理解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。第 14 页 共 14 页