村级小学管理践行科学发展观

《村级小学管理践行科学发展观》由会员分享，可在线阅读，更多相关《村级小学管理践行科学发展观（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、村级小学管理践行科学发展观村级小学管理，践行科学发展观 教育科学发展观的基本点是1切从实际动身，这就告知我们，寻觅1所学校发展的路径，必须从现实基础和条件动身。作为最基层的教育管理工作，要把教育的事情办好，最基本的是要我们应当客观地、实事求是地面对学校管理中存在的问题，从实际动身，以科学的管理思路，做实管理工作中的每件事。 本期来，为进1步规范村级小学的管理，增进学校整体管理水平的提升，我们结合排山乡的具体实际，实行了1些切合实际的管理策略，还算是获得了1定实效。 1是实行划归管理 我校现有3所村小，3个教学点。本期拟将教学点全部划归邻近村小管理：新丰小学托管大石教学点、司山小学托管山塘教学点

2、、高皮小学托管大源教学点，以此解决教学点在平常管理工作上日渐成为“盲区”的问题。 2是统1管理要求 学校确立1名副校长主抓村小及教学点的教育教学工作。3所村小校长对所属教学点实行全方位管理，并在教学点设1名教导主任，负责平常管理工作。划归教学点与所托村小统1课程安排、统1质量监测、统1教学要求、统1月查考评，将教学点办成真正意义上的“校中校”。 3是抓实平常管理 以“把常规抓好，把进程抓实，把细节抓严”作为抓好村级小学管理工作的基本理念，提出“5个1”的工作思路，即1周1指点、1月1重点、1季1督查、1期1主题、1年1展现。 1、1周1指点。 学校副校长每人包干1所村小，每周星期1下到各村小，

3、参加各校每周1次的例会，1方面听取各村小当周的工作部署及教师对学校管理工作的建议，另外一方面根据学校的工作重点，对各村小当周工作进行指点。 2、1月1重点。 学校每月安排1个工作重点，各村小依照学校拟定的工作重点，安排好本月的工作。 第1学月工作重点校园管理工作。以规范办公室、教室布置，培养学生良好卫生习惯，建设幽雅校园环境为主要内容，突出抓好村小的校园管理。 第2学月工作重点学习雷锋活动。在全校广泛深入展开学雷锋活动，培养学生良好的道德情操。 第3学月工作重点文明礼仪教育。展开“文明我先行、成长我快乐”的主题教育活动，以学习文明用语、养成文明行动举止、学会文明交往、培养文明生活习惯为主要内容

4、，全方位提高少年儿童的文明素养，也为进1步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。 第4学月工作重点教师管理工作。以抓教师出勤、教学常规、师德师能为突破口，规范村级小学的教师管理工作，努力建设1支师德高尚、业务精良、符合素质教育要求的师资队伍。 3、1季1督查。 重视对村级小学工作的进程催促检查，学校出台排山中小平常管理工作检查方案，1个季度安排1次（1期两次）学校平常管理工作平时督查。 4、1期1主题。 针对村级小学教师队伍的现状，每一个学期安排1个主题，不断提高师德师能，力求改变当前教师队伍乡相对慵懒的局面。 5、1年1展现。 学校拟定每一个学年度组织1次村级小学管理经验成果展现，每

5、一个年度推出1个先进典型，以点带面，增进整体管理水平的提升。 4是推行援教下乡 目前村小最突出的问题是师资水平严重下滑。学校可实行“援教下乡”策略，即中心校与村小采取联谊的情势，中青年教师送课下乡，到村级小学上好1堂示范课，加强相互间的学习与交换。每学期开设1个教学开放周，推出学科带头人，让村小、教学点的老师到中心校学习观摩，将中心校建设成为村小及教学点的师资培训基地。 5是力所能及改良村小办学条件。 我们采取向上争取1点、村里投入1点、学校自筹1点的“3点制”资金张罗办法，不断改良村小的办学条件。基于目前学校和各村的经费现状，奢望短时间内全面改变是不现实的，所以我们每一个学期重点扶助1所以上的村小，逐期投入、逐渐改良。