《思想品德》八年级上册教学要求和知识要点

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1、思想品德八年级上册教学要求和知识要点第一课 走近父母1我们为什么要孝敬父母？ (1)父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 (2)孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范。2我们怎样孝敬父母？孝敬父母，应该体现在日常生活中。要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。要亲近、关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。要赡养父母。长大后，不仅要物质上

2、赡养父母，更要在精神上关心父母。3什么是“代沟”？心理学家和社会把两代人之间的矛盾和冲突称为“代沟”或”代际冲突”4为什么进入青春期容易与父母产生代沟。 进入青春期后，我们朦胧地意识到自己正在变成“大人”；更多关注自己的言行和内心世界，自我意识和自尊心不断增强；对成人的依赖越来越少，独立性越来越强。我们开始逐步用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系。但很多父母仍然把我们当成“小孩儿”。因此，我们与父母之间就产生了各种误解、分期、隔阂，甚至产生矛盾和冲突。 由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此，对同一问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的

3、重要原因。 我们与同伴之间越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远。 青春期，我们喜欢怀疑、探索、争论和批判，情绪敏感而不稳定，强烈而又脆弱，同时缺乏足够的理智。青春期的这些特点往往使我们以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，这又加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。5、如何消除代沟？（1）积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。（2）子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。（3）我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立于成熟，在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。6怎样学会

4、解决与父母之间的矛盾和冲突？（怎样与父母沟通？） （1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 （2）客观地看待自己与父母在知识和能力上的差距，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。 （3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。 （4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。 （5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。第二课 理解老师1为什么我们要尊敬老师？ (1)教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。 (2)尊

5、师是中华民族的优良传统。在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。在现代，全社会都在提倡尊师。2怎样尊敬老师？对老师的尊敬体现在日常的学习和生活中：虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；感激老师的关心和教育；与老师交往时要谦虚、恭敬，有礼貌；关心、体谅和帮助老师。3我们怎样与老师建立新型的师生关系？（怎样建立良好的师生关系？） (1)新型的师生关系，即平等、民主、互相尊重、和谐和互助的师生关系。(2)良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。 第一，客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导。 第二，正确对待老师的表扬和批评。 第

6、三，了解老师的优点和长处。 第四，理解和宽容老师的缺点、过失。不要冷淡和疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师。 第五，乐于与老师交往并虚心向老师求教。第三课 有朋友的感觉1友谊对我们的成长具有什么重要作用？ (1)友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。真挚的友谊是人生最宝贵的财富。（2）友谊与我们的成长同行。在成长道路上，朋友给予我们很多。寂寞、孤独和苦恼时，给予我们温暖；成功时，与我们分享喜悦与快乐；失败时，激励我们继续前进；顺利时，告诫我们冷静；遇到挫折时，给予我们信

7、心、勇气和力量。2怎样跨越障碍，寻求友谊？(怎样获得友谊?)(1)害怕与他人交往，放弃与外界的接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个狭小的个人空间里，却又无法抑制对交往和友谊的渴求，总希望别人能主动接近、关心自己，这是不少同学在青春期遇到的问题。(2)真挚的友谊是用心培育的结果。只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚地帮助别人，朋友一定会向我们起来。第四课 交友的智慧1怎样善交“益友”？(1)所谓“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。我们的成长离不开“益友”，我们交友时要选择“益友”。(2)善交益友包括乐交“诤友”。“诤友

8、”就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。朋友之间应该成为诤友，一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。(3)善交益友也要求区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。2区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”有什么区别？(1)友谊与“江湖义气”是有本质区别的。“江湖义气”只讲“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体。(2)有人把“江湖义气”看做是“够朋友”，这种看法很容易导致不良的后果。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。3为什么要谨慎地

9、选择朋友，远离损友。？(1)“损友”是指会对自己产生不良影响的朋友。和好人交朋友，会潜移默化地受到好的影响；与坏人交“朋友”，也会不知不觉地受到侵蚀。(2)随着交往范围的不断扩大，社会中的某些消极因素可能对我们产生影响，加之我们涉世不深，辨别和控制能力还比较薄弱，因此，可能在交友上犯错误。为此，一定要谨慎地选择朋友，远离损友。4获得友谊的方法和艺术是什么？友谊的获得，需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力。（1）敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚地帮助别人，朋友一定会向我们起来。（2）善交益友，乐交诋诤友，远离损以。（3）对待同学和朋以要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。（4）真正的友谊不包

10、含嫉妒。当朋友取得成绩时，应该欣赏并真诚地赞美他的成功。（如，要真诚、平等、尊重、理解、宽容、信任、体谅、知心、关爱、帮助、赞美、严于律己、宽以待人、坚持原则，等等。第五课 男生女生之间1异性同学之间要正常交往。(1)理由（意义）：男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康，而且也有利于形成团结的班集体氛围。(2)为什么要遵循“自然”和“适度”的交往原则？与异性同学交往，如果处理不当，就会产生烦恼，影响学习，甚至损害身体健康。因此，与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。(3)与异性同学交往时应注意哪些事项?正确认识，坦然处之。相互体谅，彼此尊重。相互关心，

11、相互帮助。真诚大方，把握分寸。一视同仁，等距交往。认真严肃，公开交往。2怎样正确对待和处理男女同学的情感问题？(1)进入青春期后，开始对异性感兴趣，并且产生思慕异性的心理。在这个特殊的年龄阶段里，男女同学互相产生好感和爱慕心理，喜欢一起学习，结伴参加各种活动，是非常正常的。但是需要采取积极的态度和适当的方式。(2)面对男女同学的感情问题，需要理性的驾驭和意志的控制。第六课 从众与自主1什么是从众现象？主要表现是什么？大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学把这种现象称为“从众现象”。其主要表现为心理从众和行为从众。 2、为什么说从众具在两重性？从众具有两重性，既有积极

12、作用，也有消极影响，在某些场合或条件下，有些从众心理、从众行为有一定的积极意义。（1）众行为的积极意义：有的从众有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，增强团体的凝聚力和战斗力；有利于个体获得安全感和自信心；有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。（2）盲目从众的危害（消极影响）：盲目从众会弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。违法犯罪行为也多是从盲目从众开始的。3导致盲目从众的原因是什么？(1)缺乏独立思考和

13、明辨是非的能力是盲目从众的主要原因之一。(2)社会群体的压力和影响是从众的另一个重要原因。(3)缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力，是青少年从众的又一个重要原因。4怎样克服消极的从众心理？(1)独立思考，明辨是非。要避免盲目从众，就要努力学习知识，积累经验，锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。(2)自主选择，勇于负责。全面地发展自我，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力是青少年避免盲目从众的重要途径。(3)增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑，是青少年避免盲目从众的重要措施。第七课 偶像与自我1青少年崇拜明星的原因是什么？(1)进入少年

14、期，我们对自己的人生理想有了第一次认真的思考，当“理想自我”与“现实自我”之间发生矛盾时，明星恰恰就寄托了自己的一些希望和梦想，所以也就产生了对明星的崇拜。(2)青少年“追星”可能出于满足自己的精神寄托和情感共鸣的需要，也可能是为了寻求刺激、追求时尚、追求浪漫等。选择谁作为我们心目中的明星(偶像)，喜欢或崇拜“明星”的什么特征或品质，不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求，也折射出我们的精神世界。2“追星”的利与弊各是什么？“追星”在青少年中是普遍存在的现象，有一定的合理性，它本身无所谓好与坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度，却有是非利弊之分。如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨

15、碍我们的学习，影响我们的生活。“追星”也可以成为促进我们成长的一种动力。3怎样全面地评价偶像？我们要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足；既要看到其成功的辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛；既要看到其成功的光环，也看到其内在的品质。4我们应以怎样的态度看待明星崇拜？(1)用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。(2)要确立和追寻自己的理想，选择自己的道路，相信我们自己，成为我们自己。(3)我们要崇拜明星、偶像成功背后的奋斗精神和优秀品质，让明星、偶像的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。第八课 一念之差1青少年为什么要

16、增强辨别各种诱惑的能力？（1）大千世界，充满了诱惑。美好的诱惑，激励人们去追寻、探索和创造。邪恶的诱惑，驱使人们追逐名利，坠入万劫不复的深渊。认清诱惑，经受考验，人生的脚步才能更加稳健。（2）青少年好奇心强，喜欢模仿。面对周围世界的诱惑，如果缺乏辨别力和自控力，受好奇心驱使，容易酿成“一失足成千古恨”的悲剧。2黄、赌、毒和邪教等不良诱惑危害青少年健康成长。（1）黄毒有哪些危害？青少年一旦涉黄，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取，重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。（2）赌博有哪些危害？赌博是一种不正当的娱乐，容易形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。青少年染上赌瘾后，

17、会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。（3）吸毒有哪些危害？毒品的危害极大，人一旦吸毒，就是踏上了人生的不归途。它不仅会危害个人的健康和发展，也会给家庭和社会的安定造成极大的危害。（4）迷信和邪教有哪些危害？迷信和邪教是反社会、反人类、反科学的，具有极大的欺骗性。它可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性。3青少年怎样学会拒绝不良诱惑？(1)面对不良诱惑首先要思考它会给我们的生活和学习带来什么不良影响，客观地分析其危害性，理智地拒绝。(2)把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生黄、赌、毒和其他不良现象的场所。发现学校周边200米

18、内有这些营业场所的要举报，(3)学会控制自己的欲望和冲动。特别是在没人监督的时候，要严格要求自己，克制自己的冲动和欲望，不做自己想做而不应该做的事情。(4)遵守道德规范、法律法规和校纪校规第九课 一步之遥1不良行为和严重不良行为P85注意区分几种容易混淆的：携带管制刀具和携带管制刀具、屡教不改的；强行向他人索要财物和多次强行索要他人财物；参与赌博或变相赌博和参与赌博屡教不改；偷窃和多次偷窃；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物和传播淫秽的读物或者音像制品等。2为什么从不良行为到刑事犯罪之间没有不可逾越的鸿沟？从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行

19、为，又不及时改正，就极有可能一步步走向犯罪的深渊。3一般违法与犯罪既有联系，又有区别。（1）什么是违法？违法是指不履行法律规定的义务或做出法律禁止的行为。根据违犯的法律，违法行为可以分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。（2）什么是犯罪？犯罪是指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。（3）犯罪的基本特征：（a）犯罪是严重危害社会的行为。严重社会危害性是犯罪最基本的特征。（b）犯罪是触犯刑法的行为。刑事违法性是犯罪的法律标志。（c）犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。一般违法与犯罪既有区别又有联系。P89危害性触犯法律处罚程度一般违法

20、违法情节轻微，对社会危害不大刑法以外的法律承担民事责任或行政处罚（一般强制性措施）犯罪违法情节严重，对社会危害很大刑法受到刑事处罚。（包括严厉的强制性措施，如剥夺人身自由、没收财产、甚至剥夺生命权）4违法犯罪行为要承担法律责任。P91违法犯罪行为要承担相应的法律责任。根据违法行为法律责任的性质，我国规定了四种法律制裁，即违宪制裁、行政制裁、民事制裁和刑事制裁。5惩治犯罪分子有什么重大意义？(为什么)惩治犯罪分子，一方面为了保护公民的合法权益不受侵犯，保卫国家安全，保障社会主义建设的顺利进行；另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马，同时对某些有不良动机的人也是一种震慑。6. 请你分析一

21、下不良青少年走上犯罪道路有什么原因？（从家庭、学校、个人三个角度来分析）家庭对子女教育的重要性认识不够，家庭缺少对子女的关心和教育，没有起到言传身教的作用，对子女要求不严；学校疏于对青少年的理想教育，道德情操教育，对青少年的管理不严，缺少正确的导向；青少年的法制观念淡薄，对自己要求不严，缺乏自控能力；青少年受到不法侵害时，不应采取过激手段来保护自己的权利。7预防违法犯罪为什么要防微杜渐？（怎样预防违法犯罪？）（1）从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步走向犯罪的深渊。（2）防微杜渐，是预防违法犯罪的重要途径。要从

22、克服小缺点、小错误、坏习气、坏作风开始，防患于未然，将违法犯罪消灭在萌芽之中。增强法律意识，改正因年龄小而犯罪就不会被判刑，只要不犯大错误，犯点小错误没关系的错误思想。如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。8. 对待过错我们应当持什么样的态度？如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。过则勿惮改，过而能改，脚踏实地的走向正道。这种光明磊落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我们青少年应当拥有的品质。第十课 顺境与逆境的双重变奏1为什么顺境有助于我们的成长和发展？（1）什么是顺境？顺境，就是有助于我们成长和发展的良好环境。（2）顺境为我们的成长创造了有利条件，只要在主观上做到勤奋、节制

23、和坚强，我们就能健康成长。2顺境对我们成长的作用（1）顺境为我们的成长创造了有利条件，在顺境中我们感受到安全和愉快，我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力，我们做起事来得心应手、如鱼得水。（2）但顺境也可能产生负面作用。如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。3要珍惜顺境，抓住机遇，发展自己。（在顺境中我们应当怎么做？）身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇成就自己，更上一层楼。身处顺境，我们应常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托。身处顺境，我们要警惕自鸣得意，免得“大意失荆州”，

24、将自己置于不利境地。4为什么说逆境是把双刃剑（逆境对人成长的作用）？（1）对于有的人来说，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。（2）逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。5顺境和逆境在一定的条件下可以相互转化。当身处顺境时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”或“冬天”；当我们遭遇磨难时，只要不气馁，它就会成为磨炼意志的熔炉。第十一课 与挫折同行1什么是挫折？ 在人生的道路上，无论是身处顺境，还是身处逆境，我们会遇到各种干扰、困难与失败，使我们的愿望不能实现，需要得不到满足，这就是所谓的挫折。挫折是普遍存在的，是成长中必

25、然的事。2造成挫折因素有哪些？（1）自然环境、社会环境（如自然灾害、战争等）（2）家庭因素（如家庭人际关系、父母教育方式等）（3）学校因素（如教师素质、学校设备等）（4）个人因素（如人的身体条件、智力、个性等）（5）对挫折情境的态度、看法以及耐挫折能力等3.人们对挫折的态度有哪些？ （1）第一种人在挫折面前，悲观失望，自暴自弃。 （2）第二种人面对挫折也痛苦，也失意，但他们通过自我调节能够慢慢地接受它。 （3）第三种人面对挫折，不悲观、不叹息，而是勇敢地面对。4怎样面对和战胜人生道路上的挫折（途径和方法）？正确的认识挫折、困难与失败，勇敢的面对它们，学会用灵活的策略、理智的态度克服它们；培养坚强的意志品质，树立远大的人生理想，用勇气迎接困难，以意志应对挫折。5.坚强意志的作用坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。培养坚强的意志，有助于我们战胜困难、承受挫折和适应环境，对于我们的学习、生活和未来人生的发展具有重要的意义。6如何培养坚强的意志？要有意识、有针对性的培养。提高行动的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。7.树立远大人生理想的作用。树立远大的人生理想，就确立了前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻；反之，没有远大的人生理想，就会目光短浅，不求上进，在困难和挫折面前，就会退缩不前，一蹶不振。6