《雨巷戴望舒》PPT课件

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1、戴望舒,一、戴望舒简介,戴望舒(1905年3月5日-1950年2月28日) ，笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。生于浙江杭州，是中国现代著名的诗人。1923年，考入上海大学系。1925年，转入震旦大学法文班。1926年发表处女诗作凝泪出门。1929年4月第一本诗集我的记忆出版，其中雨巷,成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。 1932年11月初赴法留学，入里昂中法大学。1935年春回国。1936年10月，与卞之琳、冯至等创办新诗月刊。 抗战爆发后的1941年底被捕入狱。在狱中写下了我用残损的手掌、心愿等诗篇。建国后，在新闻总署从事编译工作。不久在北京病逝。,1942年5月，戴望舒与杨静举行

2、婚礼,戴望舒与夫人杨静的新婚合影,1944年10月23日戴望舒生日与夫人杨静及女儿戴咏絮合影,1949年1月戴望舒与夫人杨静及子女在离港前合影（前排为长女戴咏素、前左为次女戴咏絮、前右为幼女戴咏树）,二、写作背景,这首诗发表在1928年8月的小说月报上。1926年，作者在上海震旦大学读书时参加了中国共产主义青年团，积极宣传革命，散发张贴传单，鼓动工人罢工，反对帝国主义压迫和侵略。1927年，蒋介石发动了“四一二”反革命政变，对共产党员和革命人士进行大肆屠杀与追捕。诗人戴望舒也受到了国民党反动派的追缉而被捕。从狱中被放,出后隐居杭州，松江避难。在当时血雨腥风的年代里，白色恐怖笼罩了全国，革命转入

3、了低潮。戴望舒和当时一部分知识青年一样，感到大革命失败以后幻灭的痛苦。心头沉重的忧郁，极度的苦闷，使诗人写下了这首抒情诗。,三、整体梳理,地点：江南某个寂寥的雨巷 人物：“我”、丁香姑娘 感情基调：孤单、朦胧、冷漠、凄清而又惆怅 作者情感：“我希望”,四、段落分析,思考1：本首诗可分为几段？,一：（1）“我”希望遇见丁香姑娘。 二：（2-6）“我”遇见了丁香姑娘。 三：（7）丁香姑娘走远，“我”希望再次遇见丁香姑娘。,思考2：朗读全诗，分组讨论，这首诗歌描写了哪些意象，你认为哪些意象写得最好？为什么？,五、意象分析,1、雨巷：作者幼小时住在杭州大塔儿巷8号。他小学、中学走的都是长长的青石板路。

4、这是种优美的意境。小巷本来就让人感到幽深，寂静，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美。,2、油纸伞 这是件真实的雨具，作者并没有做过多具体的描写。给读者以想象的空间。这样写的好处是一方面免得喧宾夺主，落俗套。另一方面又留下了雨打油伞的迷梦,意境。因为油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点。而且和雨巷很好地结合起来了。时间是在暮春，在寂寥的雨下，凭添了一份冷漠，凄清氛围，撑一伞风雨独立消魂的形象。把它放在独特的环境中就能产生奇特的意象。,3、丁香 整首诗说不清道不明的迷蒙意境都来源于“丁香”两字。美丽的事物总是和姑娘联系在一起。丁香一样的姑娘，丁香一样的忧愁，为什么要选用丁香？,明确：丁

5、香形状象结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色,在中国古典诗词中，丁香象征着美丽、高洁和愁怨。,雨巷中写“一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”源于古诗李景词“丁香空结雨中愁（摊破沙 浣溪沙）全词是： 手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。 风里落花谁是主，思悠悠 。 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 回首碧波三峡望，接天流。,4、讨论丁香姑娘的象征意义 在诗中丁香一样的姑娘是重要的一个意象，雨巷、油纸伞、丁香等意象都是为了表现女子的形象而服务的。那么诗中的“丁香一样的姑娘”象征着什么？,诗中的我在寂寞的雨巷中“彷徨”，“希望逢着 一个/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳”的一 个姑娘，但这个姑娘同时又带着淡淡的

6、忧愁，正如作者所说的“丁香一样的忧愁”她的心境和“我”的心境有相同的地方，仿佛是“我”的影子。作者希望她能找到出路，同时希望自,己也能找到出路，但是连这最后的一点希望也消失了。“消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了甚至她的太息般的眼光”。而“我”仍旧彷徨在这雨巷，仍旧希望飘过一个/丁香一般的/结着愁怨的姑娘。“诗人将丁香般的姑娘写得那般清雅，凄美、飘渺、哀怨，使这个雨巷包含了丰富的内容，象征着诗人对理想，人生和美好事物的信念和追求，也表现了空虚、幻灭和感慨的心境。雨巷是诗人寂寞心灵的痛苦歌唱，诗人把美好生活虚拟成了丁香般的姑娘。诗人明明看到了她却又无法走近。,六、艺术特色分析,1 变幻文法结构，

7、经过巧妙组合，实现由散文到诗的转化。 雨巷令人叹为观止的是作者绝妙地切割散文式长句而又浑然天成组成了现代诗的神形兼备的能力。以第一节为例：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寞的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘，如此排列即成了散文。,2 复沓句式的妙用。 以第三节为例“像我一样”“像我一样地”第四节“像梦一般地”“像梦一般地凄婉迷茫”等连贯上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果，使阅读时有起势强调飞跃的递进效果。复沓也表现在雨巷首尾两节上，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。,3 词的重叠运用。 有时在同一行诗中，如“悠长，悠长”，有时在两行诗的隔开处，如“哀怨，哀怨

8、又彷徨”，有时在诗节的分开处，如二、三节间的“彷徨”。 词的重叠把时值相同的顿复沓化了，从而形成了舒缓悠扬的节奏。雨巷在音节运用上又是灵动、变化而富有生命力的。,4 诗歌的押韵 雨巷共7节，每节6行，每行押“ang”2到3次，如雨巷，悠长，彷徨，姑娘，芬芳等在诗行中反复出现使得音节舒缓悠扬。,5 不但使用“ang”的韵尾、用音节的舒缓悠扬来增添幽深空蒙的意境，而且在修辞上也使用了排比的手法来增添幽深空蒙的意境。 “丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁”这句是排比。这几句字数相同，结构相似，用排比手法把丁香姑娘刻画得非常妩媚，但却带着淡淡的忧愁，表现诗人对美好理想的追求，但理想又难以实现的惆怅。同时反复吟咏也增强了诗歌的音乐美，营造了一种幽深空蒙的意境。,七、小结,这首戴望舒的雨巷我们就学完了，戴望舒的另一首我用残损的手掌也被认为是他最优秀的诗篇之一，课后感兴趣的同学可以找来阅读一下。 通过这首诗的学习，我们要分析掌握这首诗歌的意象和意境的构造及特点，并感受这首诗的音韵美。,八、作业,1 、背诵全诗。 2 、请同学们推举一个朗诵好的同学，朗诵这首诗歌。另外再选两个同学把这首诗歌所表现的画面演出来。班会课上表演。,文学与新闻传播学院零八级中师二班 邓代胜 学号：20084021074,