《《生物第一单元导入》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《生物第一单元导入》PPT课件.ppt（77页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、欢迎进入生物世界,植物花卉,动物,森林,蝴蝶,向日葵,恐龙,微生物,大肠杆菌,狂犬病毒,什么是生物学？,生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。,学习生物的作用？,学会从日常生活，生产实践和学习中发现问题解决问题提高科学研究能力。,转基因食品,生物克隆技术,第一单元 生物和生物圈,第一章 认识生物,说一说你所知道的生物？,老虎、狮子、大象、禾苗等等。,你认为什么是观察？,方法学习观察,1.认真阅读P2中的第13行的内容，了解：科学观察利用的仪器、用具是什么？,2.认真阅读P2红框中的第37行内容，了解：科学观察的注意事项是什么？,看谁快,科学的观察可直接用_，也可以借助_、_等仪器，或利用_
2、 、_、_等工具。有时还需要_。,肉眼,放大镜,显微镜,照相机,录音机,摄像机,测量,科学观察要有_，观察时要_、_和_，并及时 _。对于较长时间的观察要_ 观察时要_ , 多问几个_。在观察的基础上需要同别人_,明确的目的,全面 细致,实事求是,记录下来,有计划、有耐心,积极思考,为什么,交流看法,进行讨论,智能机器人是不是生物？,第一节 生物的特征,什么是生物？生物具有哪些基本特征？,生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？ 岩洞的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？ 怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？,生物的生活需要营养,生物的一生需要不断地从外界获得营养物质。,绿
3、色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。,捕食大马哈鱼的海豚,动物和植物不同，不能自己制造有机物。他们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。,猎豹和它捕获的食物,动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。,绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。,鲸呼气时产生雾状水柱,植物需要从外界吸收氧气吗？,植物需要从外界吸收氧气，维持自身的生存。植物通过呼吸作用，分解有机物，消耗氧气，为植物体的各种生命活动提供能量。,生物在生活过程中，身体内会不断产生多种
4、废物，并且能将废物排出体外。,动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。,人出汗,植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。,植物落叶,狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。,狮追捕斑马,有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。,421,河鲀1,平静时,河鲀,422,河鲀2,受惊吓后,生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。,蘑菇属于真菌，它能从小长大,许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。,破壳而出的小鸡,动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。,红狐
5、的成长发育,生物的子代亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分的特征不相同，这就是生物表现出来的遗传与变异。,生物的遗传和变异,除病毒外生物都是由细胞构成的,病毒的图片,病毒比细菌还小，没有细胞结构、只能在细胞中繁殖微生物。,认真观察下列图片，找出其中的生物、非生物。,生物：大象、老虎、狮子、青蛙、蜜蜂、蝴蝶、草、树等 非生物：建筑物、土壤、水等,生物与非生物有什么区别？,生物和非生物最本质的区别是：生物有生命而非生物没有生命。,（1）生物的生活需要营养物质,（2）生物能进行呼吸,（3）生物能排出身体内产生的废物,（4）生物对外界刺激作出反应,（5）生物能生长，发育和繁殖,（7）除病
6、毒以外，生物都是由细胞构成的,（6）生物体都有遗传和变异的特性,尼日尔南部城镇马拉迪的一个治疗性给食中心，一位因为营养不良而极度瘦弱的孩子。,生物的生存需要不断从外界获取什么？,灌溉植物、农田施肥、动物捕食、人类进餐、沙漠缺水、荒漠植物、吃草蝗虫、捕鱼海鸟、发霉馒头,要。,尽管动物和植物获取营养的方式和所需的营养物质尽不同但都需要不断地利用营养物质来满足自身生存和繁殖的需要。,生物获取营养的方式有两种： 绿色植物从外界吸收_、_和_ 通过_ 制造出自身所需要的_、_等有机物。动物不能自己制造_，从别的动物或植物体上获取_。,水,二氧化碳,光合作用,葡萄糖 淀粉,有机物,营养物质,无机盐,生物能
7、进行呼吸,1、把小宠物放在，密闭的空间里饲养可以吗？,2、为了使金鱼在更加洁净的水里生活，把自来水烧开进行消毒，待凉后在将金鱼放入可以吗？,3、为什么浇多水会使植物烂根？,4、有人说晚上卧室不能放太多植物，你认为有没有道理？,植物需要从外界吸收氧气来维持自身的生存，植物在光下既能释放氧气，也能吸收氧气，植物在黑暗的环境中仍会进行呼吸作用，消耗氧气。,植物需要从外界吸收氧气吗？,植物需要从外界吸收氧气，维持自身的生存。植物通过呼吸作用，分解有机物，消耗氧气，为植物体的各种生命活动提供能量。,32,落叶,出生物在生活过程中，体内会产生多种废物，并能将废物排出体外，对人来说可以通过_、_和_等将废物
8、排出体外。 植物通过_带走一部分废物。,汗 呼出气体 排尿 落叶,这里的废物指的是“代谢废物”，是经细胞代谢产生的不能被生物体再利用的物质。动物的粪便不包括在内。,强调,含羞草,41,猎豹追捕猎物,斑马发现敌害逃跑,认真观察P4图4、5，总结得出：,生物能对外界刺激做出反应,（应激性）,红狐的生长,菜豆的生长,生物体能够_。当生物体生长到一定时候，能够_ _ 。 我们常见的多数植物是通过产生_萌发成幼苗，鸟类靠_， 而猫、虎、狼等动物则通过_繁殖下一代。,繁殖下一代,种子,产卵_,产仔,（五）认真观察P45图6、7、8生 物能生长和繁殖并回答：,由小长大,强调： 能否自由运动不是区分生物与非生
9、物的特征,机器人不是生物，说出你的理由,因为机器人不像其他生物一样是由细胞构成的（除病毒外，生物体都是由细胞构成的），也不存在构成细胞的有机物，同时机器人不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激做出反应、生长和繁殖、遗传和变异的特性，因此机器人不是生物。,1、生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说他是生物？,生石花能开出各种颜色的花，能结出种子表明他能进行繁殖等。,2、岩洞的钟乳石能慢慢长大，为什么说他不是生物？,他没有生物的共有特征，如营养、呼吸、排泄、繁殖等。,判断下列说法是否正确？,1、能够运动的物体就是生物。（） 2、植物能够吸收氧气，释放出二氧化碳气体。（） 3“一猪生九仔，连母十个样”这句
10、话描写了生物的遗传现象。（） 4生物都是由细胞构成的。（）,生物有哪些特征呢？我们用图解的方法表示出来。,生物,1.珊瑚是生物吗?请说明理由。 2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?,1、答：珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。,2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。,课堂练习,A必做题 2、下列各项属于生物的是（ ） A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼 3、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、
11、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 4、从结构上说，除（ ）以外，生物体都是由（ 构成的,A,B,病毒,细胞,B选做题 1、P6 课后练习2幻灯片 38，幻灯片 39 2、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征（ ） A 需要营养 B 进行呼吸 C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖 3、下列不属于生命现象的是（） A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出 C、大汗淋漓 D、馒头上长“白毛” 4、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（ ） A：应激性 B：多样性 C：变异性 D：遗传性,C,B,D,5、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： （1）小猫长成大猫属于 （2）猫生小猫属于 （3）猫生猫，鼠生鼠属于 （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于,生长发育,繁殖,遗传,变异,应激性,想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？,
《生物第一单元导入》PPT课件.ppt
