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1、学校诚信建设工作实施方案为加快我县教育系统信用体系建设工作，营造诚实、守信、 自律、互信的信用环境，根据县信用体系建设规划和关于 建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信 建设的实施方案等文件要求，结合教育实际，特制订本方案。一、指导思想贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，以培育和践行社 会主义核心价值观为根本，以加强社会信用体系建设为基础，以 褒扬诚信、惩戒失信为重点，围绕创建文明县城和文明校园，规 范学校办学和教师从教行为，着力营造讲诚实、守信用的校园环 境，切实增强广大师生的诚信意识，努力办好让人民满意的教育。二、重点任务（一）开展“诚信校园”建设，规范办学行为。1、推进
2、依法治教。加强学校党风廉政建设，推进教育、制 度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设。加强对人民群众反映 热点问题的治理。加强普法教育，全面推进依法行政、依法治教 和依法治校，大力开展教育系统法制宣传教育和培训，深入开展 “法律进学校”活动。健全校务公开制度，落实教育资助惠民政 策，加大涉及群众切身利益的教育决策事项和相关信息公开力 度，方便人民群众，接受社会监督，提高教育公信力。2、规范办学行为。规范学校课程设置、教学常规、教育科 研、学生评价等工作。规范招生行为，坚持义务教育阶段学生实 行“免试、划片、相对就近”入学，新生“阳光分班”，高中“阳 光招生”。规范收费行为，认真落实治理中小学乱收
3、费有关规定， 坚决治理教育乱办班补课、乱征订教辅资料等乱收费热点问题。 规范民办学校和培训机构招生、收费、广告发布等行为，加强监 管，杜绝违规行为发生。同时，加强校风、教风、学风和考风建 设工作，将公办中小学、幼儿园诚信情况纳入学校目标考核，将 民办学校和文化教育培训机构的诚信情况与办学机构的评估、评 优、年检等挂钩，以教育诚信促进社会诚信。3、开展诚信教育。将诚信教育作为学校校园文化建设、学 校日常管理和师生德育教育的重要内容，通过举办诚信讲座、座 谈会、班队会、知识竞赛、征文比赛和演讲比赛等多种形式，利 用道德讲堂、宣传栏、广播、网络等宣传阵地，大力发掘和宣传 诚信人物、诚信集体，积极开展
4、社会公德、职业道德、家庭美德 和个人品德等诚信教育活动，把诚信建设作为维护学校良好形象 的基础性工作，不断加强和深化，形成人人讲诚信、时时讲诚信、 处处讲诚信的良好校园氛围。（二）加强“诚信教师”建设，提升职业素质。4、加强师德师风建设。把诚信建设与师德建设紧密结合， 加强师德管理，加大师德培训，提高教师修养。坚持正面教育为 主，对优秀师德典型进行广泛宣传，弘扬主旋律，传递正能量。 进一步加大对有偿补课、体罚学生等违规行为的惩治力度，通过 明察暗访、信访线索追查等方式，严肃查处施教行为不端、从教 行为不廉等师德师风问题，维护教师教书育人、廉洁从教的良好 形象，做学生的榜样，做社会的楷模。5.
5、提升教师专业化水平。把提升教师专业水平与教师队伍 的诚信建设相结合，深入开展专业学习、岗位技能、课堂教学和 教育科研培训和各项教育教学技能比武、赛课活动，使修德与修 业达到和谐统一。培养有追求、有品格、有能力的教师队伍，让 他们想干事、会干事、干成事，使教师的人生价值随着教育教学 能力和教书育人水平的提高而升华。6. 建立健全教师信用评价和奖惩机制。建立和完善科学有 效的师德师风评价考核机制和教学科研人员信用评价机制，将教 师信用评价制度与师德考核测评结果相结合，采取教师自评、互 评，学生、家长参评，向社会各界问卷测评等方式，对教师进行 诚信教育的专项考核，并将考核结果存入师德诚信档案。加大对
6、 学术（论文）作假、考试作弊等失信行为的处罚力度，将信用记 录及信用评估结果纳入教师的年度考核。建立健全学历甄别核查 制度，防止学历造假。（三）推进“诚信学生”建设，提高文明素养。7. 加强学生诚信教育。学校要把学生诚信教育摆在素质教 育的首要位置，与社会公德教育、养成教育、法制教育、心理健 康教育有机结合起来，认真践行社会主义核心价值观努力将诚信 教育融入学生的学习、生活之中，引导他们从一言一行、一点一 滴做起。坚持诚信教育与中华传统美德教育相结合，充分挖掘和 利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故等，通过诵读、 故事会、表演等学生喜闻乐见的活动，使学生感受、体会诚信是 做人的根本。8
7、. 大力开展文明守信系列活动。利用现实生活中有关诚信 的典型案例、典型人物、先进事迹，通过道德讲堂、座谈会，上 门参观、走访等形式，感受诚信对一个人成长的重要性。以“人 人知诚信、人人讲诚信”为主题，举办研讨会、辩论会和演讲比 赛等活动；充分利用板报、校园广播、QQ群和微博等网络媒体， 大力宣传诚信教育的内容、要求和意义，形成“人人知诚信”的 良好氛围，为“人人讲诚信”营造良好的舆论环境。9. 建立健全学生诚信考核评价机制。逐步建立完善学生个 人诚信档案，鼓励学生签署诚信保证书、诚信考试承诺书，通过 诚信品德评价机制，对学生在校期间的德育品行情况、各类违纪 情况等做好全方位的、详实的记录，通过
8、信用评价体系，对各种 有违诚信的行为进行科学的分析归纳，实施有针对性的教育整 改，使学生能时刻注意自身行为，调整自我、完善自我，不断提 高自己的诚信度。三、保障措施（一）强化组织领导为全面推进教育系统诚信建设，成立主要领导任组长，班子 成员为副组长，教导主任及教研组长为成员的诚信建设工作领导 小组，制定工作方案，落实工作责任，形成上下齐抓共管的工作格局。（二）建立和完善诚信激励机制将诚信教育融入学校日常工作，注重结合本校实际，将诚信 教育纳入管理、服务、教育、教学之中，与日常工作进行有机整 合。建立和完善学校、教师以及学生诚信评价、考核机制，将诚 信考核结果与学校目标责任挂钩，与教师职称评聘、职务晋升、 评优选先和师德考核挂钩，与学生综合素质评价、评优评先、招 生入学挂钩，逐步建立完善学校、教师和学生评价制度与体系。（三）加大宣传引导力度学校要利用校园广播、网站、宣传栏、班会等加大诚信知识、 政策法规的宣传教育力度，组织广大师生积极参与诚信教育实践 活动，提高诚信意识，加大对诚信事迹的宣传和典型失信案件的 曝光力度，及时发布诚信教育活动信息，营造教育系统诚信氛围， 创设人人讲诚信的良好环境。
学校诚信建设工作实施方案
