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1、学校低碳生活倡议书尊敬的家长：您好！在您的大力支持配合下，我们家校携手，持续开展了“安全健身天天练 文明 环保日日行”活动，学生上下学高峰期的交通压力得到了初步缓解，校前之路较以 前通畅。与此同时，学校向政府部门多次呼吁，经过几年的不懈努力，建成了校门 口港湾式接送平台，进一步改善了家长接送的环境,得到了全体家长的一致好评。 为了最大限度的发挥这一接送新平台，使校门口上下学秩序井然，畅通无阻，特向 全体家长提出“绿色出行低碳生活”的倡议。1. 有序接送。为了保证步行学生上下学的安全，进入接送区的车辆绝不允许横 穿（斜穿）校门口，应从接送区缓慢靠边驶出。电瓶车、自行车接送的家长一律在 两边人行道
2、边让孩子下车，不允许在校门口停靠下车。学校东大门只允许有车辆的 老师进出，骑车步行师生一律从正大门进出。接送学生的#url#摩托车、电瓶车、 自行车等必须在人行道停车位上有序停放，不能在校门口乱停乱放。家长在接送过 程中要自觉做校门口文明安全卫生的践行者和监督者，保持校门口的安全畅通，整 洁有序。2. 坚持步行。行走路程在 1 公里内（或者行走时间在 15分钟左右的）原则上 要求学生坚持步行上下学或者家长步行接送。3. 倡导搭车。路途较远的，应尽量不用汽车和摩托车，选择公交车、自行车或 拼车搭行。4. 以步代车。实在需要用车接送的，3-6 年级请在市心路与道源路口、高桥路 与道源路口提前下车步
3、行到学校。5. 即停即走。行路时遵守交规，不争道、不抢行，不在市心路与高桥路之间的 道源路上任意掉头，不在人行道上开车，接送车辆尽量做到即停即走。6. 按时接送。接送孩子的家长要按时，一、二年级除周二外 3：00（周二为 3：50）， 3-6年级 4:00。与孩子约定接送的地点（一年级由西向东依次为 101 至 107，二年级由东向西依次为201至208），不要拥挤在校门口，更不要到学生队 伍中去拉接孩子。为了使以上家长的倡议能够得到有效落实，学校将协同交-警部门加强监督检 查的力度，成立校门口监督岗，值周值日教师带领学生进行定时定岗检查，及时反 馈，检查结果与班级的行为规范优胜班相联系。各位
4、家长朋友，相信通过我们的共同努力，我们的校前之路将更加畅通，我们 孩子的安全、健康、环保意识将进一步得到提升，将更好地展示我们品牌学校的品 位学生、品位家长的良好精神风貌！学校低碳生活倡议书 篇2低碳生活，是指生活和学习时所耗用能量要减少，从而做到低碳生活，特别是 二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们小学生来说，是一种态度，而不是能力，我 们应该积极提倡并去实践“低碳”生活，注意一支笔、一张纸、一滴水、一度电， 从点滴做起。因此制定了我们“北小”德育处向大家发出“低碳生活从我做起”的 行动倡议：一、学习低碳知识，树立低碳意识，倡导低碳生活，积极践行“低碳生活，从 我做起”的主题活动。二、建议低年
5、级同学用短了的铅笔头，加上一个笔帽继续使用；中年级每位同 学自配一支钢笔，学校提供钢笔水，不用中性笔。节约每一张纸，提倡双面用纸。 不随意撕本子，用过正面的本子不要丢弃，还可以用本子反面做演草纸。提倡循环 使用课本，不包塑料书皮。三、珍惜每一滴水，节约使用水资源。用完水后随手关闭，如发现水龙头有滴 水现象，应及时报告老师。节约每一度电，尽量少用照明灯具，做到人走灯灭，避 免“长明灯”。四、少用纸巾，自配一块手帕。购物时，用布袋代替塑料袋，少用一次性制 品。五、注重教室、校园、公共场所环境卫生，不随手吐痰、扔碎纸和塑料袋，爱 护花草树木，保护动植物。六、学校提倡同学们穿小了的校服，洗干净后赠送给
6、学弟学妹。七、环保出行，多乘公交，尽量步行。八、6月17日我们全校师生开展“能源紧缺体验日”活动，请同学生与家长一起在晚上8:009:00关闭电灯、电视一小时。九、做节能减碳的宣传者。把学习到的节能减碳的好点子、好方法带回家中。 再将好经验推广给两户或更多的邻居，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”！以 点带面，争做节能减碳的宣传者。少先队员们，让我们凝聚每一分力量，减少碳排放，我们同样也拥有改变未来 的力量。赶快行动，让我们一起成为环保时尚的践行者！学校低碳生活倡议书 篇3尊敬的各位领导，同学们：大家好地球是人类共同的母亲，也是人类能够得以生存的唯一家园。正是地球母亲， 给人类社会生存发展
7、提供了最基础的自然资源，也正是在地球家园上，人类世代耕 作，繁衍生息。受惠于地球母亲和地球家园，人类文明在近代200多年的时间里大 跨步前进，创造了辉煌的业绩。关心地球，就是关心自己的家园；善待地球，就是 善待自己的生存环境和条件。而我们生活的地球，正在遭受浩劫，全球暖化、冰川 消融、海平面上升、臭氧层空洞满眼春色，芳菲人间。在今年的第42个“世界地球日”即将来临之际，我们 用“保护地球倡导低碳绿色环保从我做起”教育主题活动作为这学期我们高 一2班活动的主题，通过开展活动，提高学生对低碳生活的关注和认识，增强学生 的资源忧患意识，让转变生活方式落实在实际行动上，让节约利用资源的理念走进 我们的日常生活。一提起低碳生活，人们更愿意将其作为一种潮流来对待，仿佛这已经成为一种 时尚。可事实上，低碳生活却是在人类生活受到气候变化威胁的时候应运而生的。 它不只是时尚，而是地球向人类诉求的一种新的生活方式，是对传统生活习惯的挑 战。对于普通人来说，低碳生活是一种态度，而不是能力。我们应该积极提倡并去 实践这种新型的生活，从节电、节油、节气和回收四个环节来改变生活细节。让我 们积极行动起来，从点滴做起，从现在开始与“低碳”为伴。在这一新学期，我们 高一2班向全校教师、同学们发出倡议，倡导大家树立低碳理念,用积极的心态， 以新的低碳生活方式改造家园
学校低碳生活倡议书
