小学生爱护公物演讲稿

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1、小学生保护公物演讲稿尊敬的教师，亲爱的同学们：大家上午好！“保护公物，保护环境”的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都保护公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。古语云：人无德不立，国无德不兴。保护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美妙心灵的写照

2、；保护公物能展示一个学校的人文相貌，显示一个社会的风气，表达一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？保护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定可以改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。在此，向大家发出如下建议：保护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；保护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；保护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结

3、合起来，做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美妙的明天。谢谢大家，我的演讲完毕！亲爱的教师，亲爱的同学们：大家早上好。我们今天演讲主题的内容是“保护公物”。保护公物是我们每一个小学生应尽的职责，更是我们应养成的美德。保护公物是集体生活的需要。 伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高快乐兴地来到学校，看着我们高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，你的心情是否很舒畅呢？但是，当你们出于一时的恶作剧，用利器划破桌面时，你们是否曾想过，那锋利的玻璃也回刺伤你的手；那上千张课桌将被损坏，这将会给蓬勃向上，绿树环绕的校园抹上一笔多么刺眼的阴影啊，为什么在做任何事情的时

4、候总是自我，只想到了自己呢？学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进展修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和保护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违犯学生守那么的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗？为了我们的美丽的校园，请大家做到以下几点：1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球。2、 关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不用脚踢门，要保护门锁。做到无人在教室时关窗关门。3、 节约用电，不随意开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。4、班内的卫

5、生工具要保护，使用后放回原处。5、保护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。6、 保护黑板报的字画。7、 保护好学校的仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进展，保护实验仪器和用品及室内设备。8、 保护草坪、花坛、树木，做到不踩、不折、不摘。保护公物是一个人高尚道德之所在，保护公物是一个人崇高品质的表达，保护公物是一个人美妙心灵的写照。保护公物能显示一个社会的风气，表达一个民族的素质，反映一个国家的精神。同学们，保护公物是我们义不容辞的责任，让我们的公德心在校园的每一个地方都熠熠生辉吧！我们应该互相监视，形成保护公物的良好风气。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而

6、为之。假如每一个同学都能从自己做起，从小事做起，保护公物在我校必然蔚然成风。我们的校园将更美丽，更和谐！亲爱的教师、同学们：大家好！我今天演讲的题目是保护公物，有一颗文明的公德心。当你幸运地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用I C卡 时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢？我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧。在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物；教室内，鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头，也常遭到破坏。看此情形，便令人气愤万分！我们不禁要问：这

7、是一名小学生的所作所为吗？一个人的言行，往往表现出个人素质的上下。学校是我们的家，人人都要保护她而上述种种行为能说是保护学校吗？真不知那些破坏者要干什么，终究在想什么？他们在墙上题字，就能成为王曦之吗？在桌上画画，就得成为达芬奇吗？对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗？这一切的一切，会使你赏心悦目吗？恰恰相反，这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。公物是方便大家的，损坏公物就是自找费事，损人不利己，也让集体为此蒙羞。因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为！尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们仍然能看到一批保护公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅

8、每当我们看到这些得意的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把保护公物的种子播进他们的心田；他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明！让我们向保护公物的同学们致以最崇高的敬意！俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简单的事，但不是所有人都可以做到的。一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去保护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的小公民吧！我的演讲到此完毕，谢谢大家！亲爱的教师们、同学们：你们好！我今天演讲的主题是爱校如

9、家，保护公物。爱校如家，三十六笔，说起来容易，写起来也容易，可想起来不容易，做起来更不容易。我不是希特勒，没有他的煽动情怀，但我想借这个时机分享一点想法。演讲稿第一天第一次第一刻跨进_的第一感觉，是_的楼好矮啊还有就是，路两边木叶萧萧，傍着浅黄色的墙面，风过也，挺有感觉的。说实话，当时怀揣一种前途未卜之感。可是我很努力地说服自己，_假如有什么不好，只是太年轻。我曾和我弟开玩笑说：“你什么都可能超过我，但是有一样你永远超不过我，你永远都比我小两岁”。抛开物理、地理等等，我的认知是：时差是永远不能赶超，时间里的事物弥为珍贵，每一点都那么得难。有时候，听到学校领导在说学校的成就，下面就有一些同学发生

10、不屑的声音。上周的HL风人手一份的时候，就有到一句“真做作”从耳边飘过。这不能算是爱校吧，爱校如家就更谈不上了。记得中考后有一段时间在网上看信息，鬼使神差就进了莞中吧，就看到东华、莞中我们市两重点高中呵呵两大阵营对垒所谓无硝烟的战争。其实还看到了一些不屑于HL的字句，里面过份夸张的成分，很是气愤。保护公物是社会公德的表达。古语道：“人无德不立，国无德不兴”。公物是大家共有的，谁都有权利使用，但谁都没有权利去破坏。其实保护公物很容易做到的，公物是物，你执行自己应有的举动之后，别买一送一就可以了。很抽象？不怕，很好理解。比方说，你丢完垃圾别更揣上一脚就可以了。我的致词完毕，谢谢大家。各位教师，各位

11、同学：您们好！我记得有一次，一个小朋友用铁尺子敲打桌子，敲出一个个小窝，这是一种不保护公共财物的表现。他觉的他敲一个小窝没事，假如人人都敲，新桌子就会成为旧桌子。一张桌子需要一棵树木，假如人人都这样，一年会浪费多少木材啊！还要浪费许多人的劳动。有一次，我看见了一个小朋友，把我们班靠走廊的展板踢坏了。这种行为是可耻的，把教师辛辛苦苦做的展板踢坏了，这是不尊重别人劳动的一种行为。所以我们要保护公物，尊重别人的劳动。还有一位小朋友，把教师的尺子折断了，让教师没有了尺子用。尺子是学校配给各个班级的学惯用具，没有了尺子，教师会很不方便，同学们的学习会受到影响。这也是一种破坏公物的现象。生活中有许多人不保护公物，保护公物是每个小学生的责任，也是每个公民的责任，也是一种做人的美德，尊重别人的劳动也是一种美德。所以要把保护公物为荣，破坏公物为耻。做为一种好品德来对待。假如每个人都保护公物，那么，校园就会变的更加文明、更加快乐。初心WTT推荐小学生演讲稿 | 感恩 target=_blank 感恩演讲稿 | 学习演讲稿 | 学雷锋演讲稿第 9 页 共 9 页