2012年秋季最新八年级上学期思想品德教学工作计划 - 计划类

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1、2021年秋季最新八年级上学期思想品德教学工作方案 - 方案类 本学期我担任八年级1班的思想品德科教学，为了使本学期的教学工作有方案、有步骤的进行，现制定教学工作方案：一、教学目标：八年级上册教科书，围绕交往合作这一主题，遵循由近及远、由浅入深的逻辑来安排教学内容。将课程标准“交往与沟通“交往品德等教学内容与局部心理、法律及国情背景的内容加以整合，按学生现实生活中遇到的问题，设计为四个单元：相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍天下，交往艺术新思维。二、教学主要内容：教学内容的安排，以学生的生活经验为依托，以便于学生进行探究，便于知识的迁移，有助于学生实际能力的培养；把交往中的教育主题由近

2、及远、由浅入深地安排，便于学生借助知识和经验的相互支撑达成情感和能力目标，同时建构适合自己的知识框架和思维框架，提高道德水平和与人交往的能力。三、学情分析：本班学生的根底较好，有很高的学习积极性，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比拟感兴趣，容易调动学生的积极性。要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一局部学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。有一局部同学上课认真思考，积极举手答复下列问题，正是他们这些同学，营造了较好大的课堂气氛，但也有少局部学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中应抓住的重点。四、具体措

3、施1、研究课程，钻研教材，适当处理和利用教材，准确把握教学目标。2精心组织课堂教学，积极有效地备好每一堂课，从40分钟的课堂要质量。3、教学中注重和运用针对性原那么和知行统一的原那么，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识。4、充分启迪学生智慧，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提高学生的学习积极性，收到好的教学效果。5、注重学生知识的稳固和过关，精心设计好相应的作业，帮助学生稳固知识。6、充分利用新课程学习指导练习册，稳固当天所学知识。7、每教完一单元，及时检测及试卷批改与讲评，检验学生掌握知识情况。五、教学进度周次教学内容备注1第一课?我知我家?第一单元2?我爱我家?难报

4、三春晖?3第二课?严也是一种爱?两代人的对话?4第三课?同学朋友?男生女生?第二单元5国庆放假6检测第一单元，批改与讲评7第四课?我知我师 我爱我师 ? 主动沟通健康成长?8第五课?世界文化之旅?做友好往来的使者?第三单元9检测第二单元，批改与讲评10段考复习11第六课?网络上的人际交往?、?享受健康的网络交往?第四单元12第七课?礼貌显魅力?礼仪展风采?13第八课?竞争？合作？?合作！竞争！?14第九课?海纳百川有容乃大?换位思考 与人为善?15?平等尊重你我他?第十课?诚信是金?16?做诚信的人?晚修时间检测17期末复习考试第一学期八年级思想品德教学方案 一、指导思想为了新课程的落实和改革

5、，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高政治教师的语言能力、教学能力；在政治与其他学科之间建立对话的能力，加强大家协同作战教学研究的能力；跟各位政治老师一起定位在新的教师角色上，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。 二、主要措施1、根据学生的实际情况创设与适应的教学方案，备好每一节课。2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该刻内容。3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活泼课堂气氛并稳固知识。5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成、独立完成。 三、教学进度第一单元塑造自我第一周至第五周1.1

6、自尊自信。 3课时 1.2明辨是非。 3 课时1.3自我负责。 3 课时 第二单元 善待他人 第六周至第十周2.1老实守信。3 课时 2.2平等待人。3 课时 2.3与人为善。2 课时 第十一周复习中段考 第十二周至第十五周第三单元相处有方3.1理解与宽容。3课时 3.2欣赏与赞美。3课时 3.3竞争与合作。3 课时 第十六周至第二十周第四单元 胸怀天下4.1关爱社会。 3课时4.2情系祖国 。 3课时4.3放眼世界。 4课时 第二十一周复习期末考试一、指导思想大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标

7、，开拓我校思想品德课教学的新局面。二、工作目标1、按照课程方案，完成好八年级?思想品德?上的教学目标任务。2、创造条件，积极开展中学生道德实践活动。3、根据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。三、教材分析本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍天下，交往艺术新思维。掌握根本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和老实守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个老实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教育教学，帮助学生学会交往，提高

8、他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。这是一个艰巨的任务。教学的重点难点是：学生交往品德的培养，道德实践活动的开展。四、教学措施1、反复学习新课标，深入理解新课改的根本精神，加大探索创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。2、加强同科教师合作，共同开展好教学科研工作。3、课前要深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。4、努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的资源。5、精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。6、组织管理好学生，注意培养学习活动的积极分子，利用积极分子带动全班学生，想方法调

9、动学生的积极性。这是搞好教学的关键。7、协调好学校领导，班主任，其他教师，家长的关系，努力营造良好的教育环境。五、教学进度见下页附：教学进度表周 次教 学 内 容课外活动课 时1我知我家收集家庭故事22我爱我家/难报三春晖我为母亲洗脚23严也是一种爱/两代人的对话与父母长谈24同学朋友人气指数排行25国庆长假26男生女生写成长日记27我知我师我爱我师举办师生关系论坛28主动沟通健康成长29世界文化之旅/做友好往来的使者收集我国的文化遗产资料210网络上的人际交往我的网友交流211期中复习212期中考试213礼貌显魅力/礼仪展风采收集礼貌用语214竞争？合作？合作学习215海纳百川有容乃大/换位

10、思考与人为善216平等尊重你我他/诚信是金217做诚信的人办宣传栏：诚信做人218活动219期末复习220期末复习221期末考试2一、学生分析：八年级有29人，八年级的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比拟密切的心理品质知识和一些法律常识，大局部学生的学习积极性有了很大的提高。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，局部学生学习缺乏兴趣，目的不明确。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。由于我对的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、

11、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便形成正确的世界观、人生观与价值观，这才是真正的意义所在。 二、教材分析：八年级思品上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交朋友。这单元的内容主要是讲述家庭是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，关爱父母，孝敬父母，处理好与家长的关系，对青少年来说是十分必要的。2、第二单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题

12、。3、第三单元我们的朋友遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村，二是网络交往新空间。这单元的教育属于未来教育，可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸怀。4、 第四单元交往艺术新思维。 这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永远。中学生要融入社会，了解现现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，学会展示自己，就要学会交往。三、教学目标：1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学校这个具体情境中与人流畅地交流

13、，沟通，努力建立良好的人际关系。3、从文化的多样性和丰富性入手，最终掌握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立强烈的民族自豪感。再是让我们了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他人、如何诚信做人等等。四、教学措施：、熟悉教材，通过请教有经验老师等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。、让大多数学生都有时机参与发言，发表见解，教师从中引导、点拔。五、教学安排进度表周次教学内容教学时间课时备注-2第一单元 相亲相爱一家人第一、二课63第一单元 复习、测验、评讲34第二单元 第三课 同侪携手共进、练习35第四课老师

14、伴我成长36第三、四课测验 第一阶段复习37第一阶段考试38第三单元、第五课39第六课 网络交往新空间310第五、六课复习测验311第四单元 第七课友好交往礼为先 312第八课 竞争合作求双赢313第七、八课复习、测验314第二阶段考试31516第九课 心有他人天地宽617第十课诚信做人到永远318第九、十课复习、测验31920期末复习、考试6一、指导思想：按照学校的教学工作方案要求，认真学习新课程标准，适应现代教育开展要求，从根本上转变教学观念，尝试新教学法，以“先让学生试一试为指导，以“先练后讲为操作模式，培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。

15、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。二、根本情况分析：1、学生情况：本学期我担任八年级176、177、178、179、180五个班的思想品德教学工作，学生大局部根底比拟差，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的答复总是答复不到重点，但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。我大致列出根本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的

16、兴趣。2、教材分析：第一单元：?相亲相爱一家人?本单元分为两课内容，分别是?爱在屋檐下?和?我与父母交朋友?，其中的知识点有：了解家庭关系确实立、现代家庭的主要类型，懂得子女与父母的关系不可选择，抚养和教育子女是父母的道德和义务，孝敬父母是中华民族的美德，孝敬父母表达在日常生活的方方面面。这一单元的设立主要教育学生体会父母为抚养自己付出的辛劳，应该尽自己所能孝敬父母。学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，客服逆反心理，与父母做朋友，做相亲相爱的一家人。第二单元：?师友结伴同行?的内容有：?同侪携手共进?和?老师伴我成长?，处在青春期的青少年，至少面临三方面的压力和挑战，其身体正在急剧

17、发育，他们需要大量能量，容易过度兴奋；学习上的任务重，面对剧烈的竞争，他们的心理压力比拟大；随着年龄的增长，他们渴望对外面的社会有更多的了解，人际关系逐渐增多，各种各样的信息也纷至沓来。这就需要青少年学会处理人际关系，好的人际关系可以促进学生知识技能的增长，可以提高心理健康的水平，还能促进个人的成长。本单元就以此为主题，立足学生的主要交往领域-学校的人际交往，比拟全面的分析了中学生人际交往中存在的问题，以便促进学生的心理开展、情感开展、道德开展和交往意识与能力的提升。第三单元：?我们的朋友遍天下?有两课内容，分别是?多元文化“地球村?和?网络交往新空间?，本单元引领学生从家庭、学校交往扩展到社

18、会交往，随着对外开放的日益扩大、国际交往的日益频繁、交通和通讯工具的日益先进，我们的交往对象和就交往空间不断扩大，如何领略不同国家、民族丰富多彩的文化，享受健康文明、积极有益的网络交往，成为学生面对的课题。本单元的学习，对于培养学生面向世界，面向未来，开阔视野与友好交往，具有重要意义，并培养学生的历史眼光、时代眼光、世界眼光。第四单元：?交往艺术新思维?内容比拟多，有?友好交往礼为先?合作竞争求双赢?心有他人天地宽?和?诚信做人到永远?，本单元所讲的各种道德，是人的珍贵精神财富，即与人们认识自己、战胜挫折、变得坚强、加强修养密切相关，又与人们约束自己自觉遵守法律、积极参与社会生活、做合格的社会

19、主义事业建设者和接班人有着密切的关系。在学生的社会化过程中，学会与人交往是必不可缺的一项内容，其中形成良好的品德是根本。通过本单元的学习，学生将进一步理解和把握如何懂礼貌、讲礼貌，如何与人合作、勇于合作，如何平等待人、心系他人，如何诚信做人等内容。八年级上册思想品德教学方案 一、学科分析：经过了多年的教学积累，我发现，考试的答案不能随意发挥，必须依靠课本的知识点为依据。于是，总结出以下几点答复下列问题的方式：首先搞清题目说什么，可以用哪课书的知识点框题、小标题答复下列问题，接着找内容那段话，最后结合题目进行分析。当然，这要看每道题的分值，分值不高，最后一步可免。对选择题，一定要多看课本，多做练

20、习。二、教材分析：初二思品上册的教材的内容，全书共有四单元、十课书。1、第一单元是相亲相爱一家人。这一单元有两个内容，一是爱在屋檐下，二是我与父母交朋友。这单元的内容主要是讲述家庭是社会的根本单位，是青少年成长的摇篮，父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着举足轻重的作用。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是十分必要的。2、第二单元是师友结伴同行。这一单元的内容有两个，一是同侪携手共进。二是老师伴我成长。这一单元的内容是关于在学校人际交往中，我们同老师，与同学交往出现的相关问题。3、第三单元我们的朋友遍天下。本单元的内容两个，一是多元文化“地球村，二是网络交往新空间。这单元的

21、教育属于未来教育，可以培养我们面向未来的开阔视野和开阔胸襟。4、第四单元交往艺术新思维。 这一单元的内容有四个，一是友好交往礼为先，二是竞争合作求双赢，三是心有他人天地宽，四是诚信做人到永远。中学生要融入社会，了解现现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，学会展示自己，就要学会交往。三、教学目标：1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学校这个具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。3、从文化的多样性和丰富性入手，最终掌握与不同文化背景下的人民友好交往

22、，同时树立强烈的民族自豪感。再是让我们了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他人、如何诚信做人等等。四、教学重点1、在家庭中父母对子女的关爱和教育，子女与父母交往沟通能力的培养，作为子女要孝敬父母。2、与友同行的内容，明确朋友的含义和意义，交友的方法和人际沟通的艺术。3、网络生活的双面性，了解网络既有很多优势，但网络也会带来很多伤害，网络环境复杂，容易对中学生带来伤害。4、平等竞争，换位思考，与人为善，平等尊重你我他，诚信守那么，诚信的智慧.五、教学难点：1、代沟和逆反心理的产生和危害，家庭关系确实立。2、正确面对青春期男女之间的

23、交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握青春，作出负责的选择，在交往中学会保护自己。3、自觉遵守网络规那么，树立自我保护意识，为维护健康网络环境尽自己应尽的义务。4、在合作中竞争，在竞争中合作，宽容他人，悦纳自己。六、教学措施：1、认真钻研课程标准，熟悉教材，通过听课等方法吸取经验，把握每节课学生互动的内容，让学生真正动起来。2、课堂上注意调控，让大多数学生都有时机参与发言，发表见解，教师从中点拔。3、指导学生做好课前学案，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表述能力。七、教学辅助活动：1、通过主题探究，让学生活学2、通过学案练习与讲评，让学生实学3、注意总结、积累资料，不断形成教学反思和教学论文。