随机抽样、正态分布.ppt

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1、新课标高中一轮总复习,第七单元 计算原理、概率与统计,第54讲,随机抽样、正态分布,1.了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点. 2.理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差. 3.能从样本数据中提取基本的数字特征（如平均数、标准差），并做出合理的解释.,4.会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想. 5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的实际问题. 6.通过实际问题，借助直观（如实际问题的直方图），认识正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义.,

2、1.某初级中学共有30个班，其中初一有12个班，初二有12个班，初三有6个班.现从中抽出5个班进行调查，则应在初三6个班中抽取 个班.,1,2.把数据x1,x2,xn分成若干组,已知某数xi的频数和频率分别为4和0.125,则n的值是( ),C,A.16 B.24 C.32 D.64,3.数据5，10，73，1，3，105，111的中位数与极差的差为 .,-100,因为中位数是10，极差是111-1=110，故所求的值为10-110=-100.,4.将一组数据同时减去3.1，得到一组新数据,若原数据的平均数、方差分别为、s2,则新数据的平均数是 ,方差是 .,-3.1,s2,设= (x1+x2

3、+xn), 则 = (x1-3.1)+(x2-3.1)+(xn-3.1) =-3.1. s2= (xi- )2 = (xi-3.1)-(-3.1)2 = (xi- )2=s2.,5.随机变量的概率密度函数为 (x)= x(-,+).若N(0,1)，且=a+b(a0),则=( ),A. B. C. D.,A,因为E=0,D=1,E=-5,D=4, 而E=E(a+b)=aE+b,D=D(a+b)=a2D. -5a+b=0 a= 4a2=1 b= , 所以= + ，故选A.,又a0,所以,解得,6.已知正态曲线,(x)= ,当=时，曲线最高点的纵坐标是标准正态曲线最高点的纵坐标的 倍.,当= 时，正

4、态曲线最高点的纵坐标为 ，而标准正态曲线最高点的纵坐标为 ，故答案是 .,1.数据的基本数字特征 (1)平均数：一组数据的平均数，记为.设有n个数据x1,x2,xn，则平均数为 = . (2)中位数：一组数据按照从小到大或从大到小的顺序进行排列时，处于中间位置的数.当这组数据的个数为奇数时，中位数为中间一个数；当这组数据的个数为偶数时，中位数为中间的两个数的平均数.,(3)众数:一组数据中出现次数最多的数. (4)极差:一组数据中最大数与最小数的差. (5)方差:一组数据中所有数与平均数的差的平方和的平均数,记为s2， 即s2= . (6)标准差：方差的算术平方根,记作s. 2.主要统计图表

5、(1)基本统计图表：象形、条形、折线、扇形统计图.,(2)频率分布直方图的画图步骤： ()求极差；()决定组距与组数；()将数据分组；()列频率分布表；()画频率分布直方图(以频率组距为纵坐标). (3)频率分布折线图：连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点所得的折线. (4)总体密度曲线：随着样本容量的增加,作频率分布折线图时所分的组数增加,组距减小,相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线,则称这条光滑曲线为总体密度曲线.,(5)茎叶图：中间的数字表示数据的十位数字，旁边的数字分别表示两组数据中各个数据的个位数字. 3.抽样方法 (1)简单随机抽样：从含有N个个体的总体中逐个不放回地抽

6、取n个个体作为样本(nN)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做 .有两种常用方法：,简单随机抽样,() :就是把总体中的N个个体编号,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,搅拌均匀后，每次从中取出一个号签,连续抽取n次,就得到一个容量为n的样本. () :利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样. (2)系统抽样：按下列步骤进行抽样： ()先将总体的N个个体编号；()确定分段间隔k，对编号进行分段；()在第1段用简单随机抽样确定第一个个体编号l(lk);()按照一定的规则抽取样本.,抽签法,随机数表法,(3)分层抽样:即 . . . . 4.正

7、态分布 (1)如果随机变量的概率密度为 ,(x)= . 其中、分别表示总体的平均数与标准差，称服从参数为、的正态分布，记作N(,2),函数图象称为正态密度曲线，简称正态曲线.,在抽样时,将总体分成,互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各层,独立地抽出一定数量的个体,将各层取出的,个体合在一起作为样本,(x(-,+),一般的，如果对于任何实数ab,随机变量满足P(ab)= ,(x)dx，则称的分布为 . (2)标准正态分布 在正态分布中,当= ,= 时,正态总体称为标准正态总体，正态分布N(0,1)，称为标准正态分布，记作N(0,1). (3)正态曲线的性质 ()曲线在x轴的上方，与x轴不相交；

8、 ()曲线关于直线x=对称；,正态分布,0,1,（）曲线在x=时位于最高点； （）当x时,曲线下降,并且当曲线向左、右两边无限延伸时,以x轴为渐近线向它无限靠近； （）当一定时，曲线的形状由确定，越大，曲线越“矮胖”，表示总体的分布越分散；越小，曲线越“瘦高”，表示总体的分布越集中. (4)若N(,2),则E=,D=2.,(5)若XN(,2), 则P(-X+i)=0.6826, P(-2X+2)=0.9544, P(-3X+3)=0.9974. (6)通常认为服从正态分布N(,2)的随机变量X只取 ,并简称之为3原则.,(-3,+3)之间的值,题型一 抽样方法,例1,在我国东南沿海有60个人均

9、GDP在3万元以上的城市，其中人均GDP在34万元之间的有36个，在45万元之间的有18个，在5万元以上的有6个.国家环保总局欲用分层抽样从中随机抽取部分城市进行环境调查，若抽取的人均GDP在45万元之间的城市个数为3，则抽取的人均GDP在34万元之间的城市个数为.,根据分层抽样的特征，在各层抽取的比例是相同的，故可先依据已知求出这个比例，再求解.,抽取的人均GDP在45万元之间的城市的比例为 ，故抽取的人均GDP在34万元之间的城市的比例也是 ，则抽取的城市个数为36 .,分层抽样在各层抽取样本的比例是相等的,这是解决分层抽样计算问题的主要依据.,题型二 正态分布,例2,某批材料的强度服从正

10、态分布N(200,182)，任取一件这种材料，强度在164236的概率是多少？,依题意，得=200,=18. 则P(164236)=P(200-218200+218) P(-2+2) =0.9544. 故任取一件材料,其强度在164236的概率是0.9544.,求此概率问题需化为服从正态分布的随机变量的几种特殊值的概率形式.,设在一次数学考试中，某班学生的分数服从N(110,202)，且已知满分为150分，这个班的学生共50人，求这个班在这次考试中不小于90分的人数和超过130分以上的人数.,因为N(110,202),则=110,=20, P(110-20130)=12(1-0.6826)=0

11、.1587. P(90)=0.6826+0.1587=0.8413. 故不小于90分的人数为500.841342(人). 超过130分以上的人数为500.15878(人).,求此概率需将问题化为正态随机变量的几种特殊值的概率形式，然后利用对称性求解.,题型三 频率分布表与频率分布直方图,例3,在生产过程中，测得纤维产品的纤度(表示纤维粗细的一种量)共有100个数据，数据分组如下表,(1)完成频率分布表，并在给定的坐标系中画出频率分布直方图；,(2)估计纤度落在1.38,1.50)中的概率及纤度小于1.40的概率是多少？ (3)统计方法中，同一组数据常用该组区间的中点值（例如区间1.30,1.3

12、4）的中点值是1.32）作为代表.据此，估计纤度的期望.,(1)频率分布表为：,(2)纤度落在1.38,1.50）中的概率约为0.30+0.29+0.100.69，纤度小于1.40的概率约为0.04+0.25+120.300.44. (3)总体数据的期望约为1.320.04+1.360.25+1.400.30+1.440.29+1.480.10+1.520.02=1.4088.,1.解答本题时，第(1)问首先需计算出每组的频率（利用频数100）；第(2)问注意1.38,1.42)中既有小于1.40，又有大于1.40的，可以认为各一半；第(3)问先计算出中点的概率，然后根据期望的定义求解. 2.

13、本题主要考查频率分布直方图、频率、期望等概念和用样本频率估计整体分布的统计方法，考查运用概率、统计知识解决实际问题的能力.,题型三 样本的数字特征估计总体,例3,对甲、乙两名自行车赛手在相同条件下进行了6次测试，测得他们的最大速度(m/s)的数据如下表： (1)画出茎叶图,由茎叶图你能获得哪些信息? (2)分别求出甲、乙两名自行车赛手最大速度(m/s)数据的平均数、中位数、标准差，并判断选谁参加比赛更合适.,(1)画茎叶图,中间数为数据的十位数字: 从这个茎叶图上可以看出,甲、乙的最大速度情况都是分布均匀的,只是乙更好一些;乙的中位数是33.5,甲的中位数是33.因此,乙发挥比较稳定,总体情况

14、比甲好. (2) =33， =33；s甲=3.96,s乙=3.56; 甲的中位数是33，乙的中位数是33.5. 综合比较，选乙参加比赛较为合适.,在某篮球比赛中，根据甲和乙两人的得分情况得到如图所示的茎叶图. (1)从茎叶图的特征来说明他们谁发挥得更稳定; (2)用样本的数字特征验证他们谁发挥得更好.,茎叶图的直观形状像横放的频率分布直方图，且保留了所有原始数据的信息，所以从数与形的特征来看，甲和乙的得分都是对称的，叶的分布是“单峰”的，但甲全部的叶都集中在茎2上，而乙只有57的叶集中在茎2上，这说明甲发挥得更稳定.,(2) = =25, = =25, = (20-25)2+(21-25)2+

15、(25-25)2+(26-25)2+(27-25)2+(28-25)2+(28-25)29.14, = (17-25)2+(23-25)2+(24-25)2+(25-25)2+(26-25)2+(29-25)2+(31-25)217.43. 因为 = , ,所以甲发挥得更好.,1.统计的基本思想方法是用样本估计总体，即用局部推断整体，这就要求样本应具有很好的代表性，而样本良好客观的代表性，完全依赖抽样方法，弄清简单随机抽样和分层抽样的客观合理性，从而会在不同的情况下采用适当的抽样方法.掌握三种抽样方法的抽样步骤.,三种抽样方法的比较：,2.频率分布直方图会使样本的一些数字特征更明显,绘制频率分

16、布直方图时,要合理分组,以便使数据中的特征能更好地反映出来. 总体分布估计中,(1)先确定分组的组数,其方法是：最大数据与最小数据之差除组距得组数.(2)计算每组中的频数及频率，其中频率= .(3)画出直方图. 3.画茎叶图的步骤如下： (1)将每个数据分为茎(高位)和叶(低位)两部分;,(2)将最小茎和最大茎之间数按大小次序排成一列，写在左(右)侧； (3)将各个数据的叶按大小次序写在其茎右(左)侧； 4.用样本的数字特征(众数、中位数、平均数)估计总体数字特征. 5.正态分布应用十分广泛，应用正态分布的关键是通过数形结合，利用正态分布曲线分析求解，或转化为“，2,3原则”问题求解.,6.由

17、正态曲线过点(a,0)和点(b,0)的两条x轴的垂线，及x轴所围成的平面图形的面积，就是随机变量落在区间(a,b)的概率的近似值. 7.正态曲线与x轴之间的面积为1.,(2009浙江卷)某个容量为100的样本的频率分布直方图如下，则在区间4，5)上的数据的频数为 .,30,区间4，5)上的频率/组距的数值为1-(0.05+0.10+0.15+0.40)=0.3，而总数为100，因此所求的频数为30.,(2008上海卷)已知总体的各个体的值由小到大依次为2，3，3，7，a,b,12，137，183，20，且总体的中位数为105.若要使该总体的方差最小，则a、b的取值分别是 .,由中位数的定义知 =10.5, =10. s2= 22+32+32+72+a2+b2+122+13.72+18.32 +202-10102, 当a=b时，s2有最小值，此时a=10.5,b=10.5.,10.5、10.5,本节完，谢谢聆听,立足教育，开创未来,