幼儿教师工作感言

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1、幼儿教师工作感言幼儿园毕业老师感言三篇幼儿园毕业老师感言三年来，我们相依相伴，一起游戏，一起欢笑。听惯了，每个早 晨稚嫩的声声问候;看惯了每个傍晚阳光般灿烂的笑脸。童心，就像 尖尖荷叶上的一滴露珠，晶莹剔透，让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。三年前因为你的孩子加入了我们这个快乐而温暖的大家庭，我们 成为了合作伙伴。同时，我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢， 多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计 献策。正是因为你们的配合与支持，才使我们的保教工作顺利进行， 正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩。现在，孩子们即 将结束幼儿园的学习生活，迈向一个新的台阶，我们虽然不能

2、再合作 了，但我相信我们已建立了深厚的友谊。今天我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：愿可爱的孩子在 广阔的天地中自由翱翔、大有作为。幼儿园毕业老师感言今天，我非常荣幸，能在这里表达我激动已久的肺腑感言！让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由!这是 自由和爱这本书中所阐述的!每一天我都会在心中默念!我们要做 的是尊重孩子，因为孩子需要平等;赏识孩子，因为孩子需要自信； 热爱孩子，因为孩子需要独立;学习孩子，因为孩子的世界是一片纯 净的天地!愿我们的孩子健康快乐成长！毕业后，我带着自豪踏入诲人不倦的教师行列里，每天演绎着 作为一名幼儿园教师的平凡生活：每天晨练中，我用微笑迎接孩子；

3、课堂中，我用鼓励的目光看着孩子们勇敢地站起来;每次游戏中，我 用温暖的双手拉着他们稚嫩的小手这无数个平凡的一天，却都是我与孩子们心与心的交融，和孩子们一起，我被单纯、简单和快乐 所感染，于是我将自己的责任与爱心精心地纺织进我的生活，在孩子 们心灵中播撒着快乐和幸福的种子，我在给予孩子们爱的同时也接受 着孩子们给我的爱，我和孩子们以不同的方式体会着简单、爱和快乐。老师，老师，我和你说个秘密小小软软的手，拉着我的手，因 为孩子的信任。老师，你过来一下，这个送给你手中拿的是一张画， 画中一名长头发的大人牵着一名孩子的手。这是我写给你的信。这 是你，这是小朋友，你带着我们去做游戏。多么有心的孩子。新教

4、 师，就像一个大孩子。我喜欢和孩子的没大没小亲密无间，我享受 孩子给我的爱。和孩子们做游戏，我也教孩子学本领。虽然在教学上，我像孩子 一样稚嫩。不过听孩子们唱我教的歌，跳我教的舞蹈，说我讲的故事。 看着孩子的表演，我终于真切的感受到做教师真正的喜悦。这对一名 新教师坚定自己的信念是多么的重要。孩子的收获给了我满足感，给 了我成就感，给了我继续努力的动力。还记得三八妇女节时，我们一起搓团圆一起包馄饨吗?大手和小手 在一起，那是心的依靠啊!老师，节日快乐，请你吃!还有什么比这 个更动听呢?孩子们，你们知道吗?老师是含着幸福的泪水品尝了你们 的成长！我们在一起经历很多很多美好的时光，有感动、有泪水、

5、有欢笑 我们一起去郊游，认识大千世界的奇妙，你们还学会了与朋友分 享快乐与喜悦，最值得欣慰的是一路上你们坚持自己的事情自己做， 还告诉老师：我们可以的，坚持就是胜利!你们参加故事比赛，和爸 爸妈妈一起准备了自己的故事，在老师的眼里，你们的每一天都是一 个无与伦比精彩的故事，他将永远存在我的记忆里。在很久很久的将 来，不管你们在哪里，我都能把你们记起。幼儿园的最后一个儿童节还历历在目呢!每一个小朋友都在这个 舞台上展示了自己的才能，老师们相信不光在这里，在遥远的未来， 你的人生舞台将散发出耀眼的光芒!同时我对自己充满信心，相信自 己会以饱满的热情投入到工作中去，让爱心感染幼儿，以诚信感动幼 儿，

6、让每一个孩子在徐霞客幼儿园度过珍贵的每一天。一切为了孩子， 为了孩子的一切，作为一位幼儿园教师，我会付出我所能付出的一切， 认真照顾与培养每一位幼儿，相信在人生的起跑线上，我们的孩子会 是最耀眼的那颗明星！虽然今天我们说着离别，但是你们会忘记老师们吗?老师也不会忘 记你们的!你们会回来看看吗?老师们永远在这里守候着你们！幼儿园毕业老师感言可是渐渐发现他们长大，渐渐发现他们有进步，越来越棒时，猛 然间发现，他们就要毕业了，在我的身边没有多少天，就像一个母亲， 辛勤养育着孩子，刚开始松口气时却发现孩子就要离开了 一一我的心 一下子空了。忽然之间，没什么可做了。不用上班，不用上课，不用 辅导。孩子们

7、像小鸟一样开心地飞走了，心里沉沉的，思绪乱乱的， 不知该想些什么，回忆些什么，却安静不下来，就任凭自己混乱着。毕业典礼中台上主持的我，用力的忍住感动，但是回到熟悉的班 级我还是有点哽咽，但是就算流泪了，我还是你们心里最美丽吕老师亲爱的家长，谢谢你们3年给我支持和厚爱，你们一定要幸福， 平安我的孩子们，盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的美好记忆！坐在办公室里，听到孩子们那稚嫩的声音在朗诵毕业诗，演 唱毕业歌，又到了孩子们毕业的时间，感叹时间的流逝。就像她 们毕业诗中所念到的，三年前孩子们可爱的样子还历历在目，而现在 即将和我们说再见成为一个一年级的小学生。有的孩子说希望还能在 这里和其他小朋友一

8、起读小学、读中学，我也真得很希望能够看着这 些孩子慢慢的长大，不过这只是一个美好的愿望而已，也许我们幼儿 园毕业的孩子相互间的友谊特别的深厚，因为我们从孩子进来就一直 在营造一种温馨和谐亲如一家的班级文化和校园文化，现在出于安全 考虑，我们很少组织全园性的大型外出活动，记得二年前我们组织了 全园100户家庭包了一节火车去杭州，孩子们在一个车厢里一起交谈， 一起分享，又一起游览了西湖，到现在孩子们还是记忆深刻，很多家 长因为这一次出行而彼此熟悉。有家长对我说：感谢幼儿园让我们有 机会多了很多好朋友，确实幼儿园的三年生活，不仅使孩子们多了很 多同伴，也使我们家长多了很多有着共同语言的朋友。有些已经

9、因为 各种原因转到其他幼儿园或到外地的孩子，还是同样惦念着原来的同 伴和老师，只要有机会就会回来参加活动，包括这次的毕业典礼，对 他们来说在闻幼的学习生活，是值得他们的回忆的。去年已经毕业的向日葵班，现在依旧保持着良好的传统，每学期 还会组织亲子活动，孩子们和家长们聚集在一起分外亲切，孩子们也 经常会回来幼儿园看看自己的老师，这份师生间的情谊震得非常的可 贵，也许正是因此而使我们的老师有了能在这个非常辛苦的岗位上坚 持下去的理由！看家风，说园风要问过年期间CCTV新闻频道最火的栏目，那肯定就是“新春走基 层：家风是什么”。现实生活中的你、我、他，人人都有一个家。而 每一个家庭在其世代繁衍过程中

10、，总会形成一种较为稳定的生活作风、 生活方式、传统习惯以及为人处世之道。也就是我们常说的“一家有 一家的过法”。有人讲，现在谈家风，并没有多大意义。媒体所展现的大多是充 满正能量，每个人都渴望成为好人、有用之人，可现实社会常常是有 钱人当道。有声音称，当下社会除却成功别无信仰，而且为了成功可 以抛弃一切。这样的社会背景下，做一朵出淤泥而不染的莲太累了， 甚至难有出头之日。但必须看到的是，在中华民族几千年来的传统家 风美德里，随着社会的进步，这些传统家风也越来越具有时代特征。 如今孝敬父母、尊重长辈都已成为社会公德的考量标准，遵纪守法、 正直守信是建成法治社会、诚信社会的基础，勤俭持家、不怕吃亏

11、是 发扬艰苦奋斗作风的精神。这些传统家风里蕴含着丰富的时代特征， 我们生活在这个社会，谁也不能独善其身，谁也不能做社会责任的“逃 兵”。这种责任，是存在的理由，也是生活的更好的保证。既然说到家风对当下社会的重要影响，不禁让人联想起其他各种 团体组织的也存在着的“家风”。一个村庄有一个村庄的风气，一个 公司有一个公司的风气。作为一个幼儿教师，我能深深的感到良好的 幼儿园“园风”分外的重要。那么，我们应该怎样来认识园风的重要社会作用呢?从小的方面看，它代表了一个幼儿园全部成全的总 体素质，体现的是良好的教育氛围。从大的方面看，它影响的是孩子 注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力的启蒙培养

12、，关 系着未来承担社会发展重任的人才。幼儿园什么样的园风才算良好的风气?平等、公平、合理、和谐的 受教育环境，让孩子们自己明白什么是对的，什么是错的，哪些事情 应该做，哪些事情不该做，使其身心健康发展、天性得到自然表现， 让孩子们有一定自由选择的权利和机会，让他们自由、主动地与周围 环境事物互动起来，促进其身心的发展。在日常生活和教育活动中为 孩子们营造民主、平等、宽松的氛围，尊重每一个孩子，态度和蔼可 亲切，让孩子们感受到教师的爱；尊重孩子们在教育中的主体地位， 站在他们角度看待他们的兴趣需要；尊重孩子们的合理选择，鼓励他 们大胆交流发表不同意见，培养活泼开朗的性格及积极参与活动的主 动性。

13、园风对孩子们的身心发展有着潜移默化的影响，不良的园风不利 于幼儿教育的发展，优良的园风对幼儿园建设和孩子们的素质培养有 着重要特殊的作用，园风的影响远远胜过任何严厉的说教和命令。优 良的园风不仅会在社会赢得声誉，更能让老师们、孩子们产生强烈的 自豪感，从而提升退大家的社会责任感。丁小玲xx-02-12幼儿教师学习心得体会染坊小学任伶俐转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加 这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我 如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从 全方位地精心诠释了成为一名优秀的教师。经过学习，收获颇多，谈 谈自己的一点学习体会

14、。一、幼儿教师要培养终身学习的理念二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能郑州专家详细深入的为我们解读了幼儿园教育指导纲要，为 我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的 五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、 组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好 教师，要有捧着一颗心来，不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解 幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要 条件，我们要学会理解、关

15、爱幼儿。四、教师必须具备较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有 较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对 每个学生的个别指导。（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热 情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积 极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生 因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情 感交流，使教者亦乐、学者亦乐。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认 识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩 子上好课，成为孩子的好朋友。内容仅供参考