小学语文六年级下册第3

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1、小学语文六年级下册第34单元检测参考题班级 姓名 一、读拼音，写出正确规范的汉字chu t ch chun chn jn cu cn ch d chu y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z xn ui qio li fn j dn jin d d ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选字填空 刑 型 模（ ） 行（ ） 酷（ ） 造（ ） 残 惨 ( )痛 残（ ） 凶（ ） 悲（ ） 俊 峻 英（ ） （ ）俏 险（ ） 崇山（ ）岭三、给画线字选择正确的解释，把正确的序号写在括号里 1白：A像霜或雪的颜色；B清楚；C没有什么东西；D没有效果。 一穷二白( )

2、惨白( ) 白费力气( ) 真相大白( ) 2闻：A听见； B听见的事情； C用鼻子嗅； D有名望的。 闻所未闻( ) 闻名( ) 见闻( ) 你闻一闻( ) 3观：A看； B景象；C看法。 观看( ) 奇观( ) 观点( ) 参观( )4道：A道路； B道理； C说； D用语言表示情意； E量词。街道( ) 头头是道( ) 一道题( ) 道谢( )5绝：A断绝； B独一无二； C穷尽； D没有出路。绝技( ) 绝路( ) 滔滔不绝( ) 与世隔绝( )四、补充词语，完成练习一（ ）而入 五（ ）四海 （ ）天动地 千（ ）一发（ ）兵简政 死得其（ ） 自言自（ ） （ ）往直前1.“简”字

3、的意思是 ；“得”字的读音是 。2.含有一组近义词的成语有 。3.含有一组反义词的成语有 。4.形容事情十分紧急、关键的成语是 。5.“四面八方”的近义词是 ；“议论纷纷”的反义词是 。6.用你最喜欢的一个词语写一句具体生动的话： 五、句子练习 1根据课文卖火柴的小女孩的内容，把下列句子补充完整。 虽然 ，但是她不敢回家。 虽然小女孩的一双小手几乎冻僵了，但是 。2按要求改写句子。汤姆索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。(缩句) 教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。(改为反问句) 3补充下列名句，并写出其出处。 守信是 ，不应该 。出处： 只有那些勇敢镇定的人，才能 ， 。出处： 4凡卡

4、一文写凡卡写信时，第一次穿插叙述了 ，第二次穿插叙述了 。作者两次穿插叙述将 的爷爷与 对比，将虽然艰难但充满温情的乡下生活与 对比，目的是为了反衬出凡卡当时 。5仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。6根据“理想”的不同意思造句。(1)(对美好未来的设想)： (2)(符合希望的，令人满意的)： 7用下面词语分别组成意思不同的三句话。(不能少任何一个词语) 功课 红红 复习 小明 帮助 李君 经常 家

5、里 到 知道(1) (2) (3) 六、指出下列句子的修辞方法，在括号里标出序号 A夸张 B拟人 C比喻 D设问 E排比 F反问 1蟋蟀在平台上弹琴。 （ ） 2不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理? （ ） 3太阳冲破了云霞，跳出了海面。 （ ） 4巴掌大的一块地方也能踢足球? （ ） 5我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （ ） 6爸爸只是在赞扬白杨树吗?他也在表白自己的心啊！ （ ） 7兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 （ ） 8这难道不是伟大的奇观吗? （ ）七、指出下列句中破折号、省略号、引号的作用 1这是一年的最后一天大年夜。 ( ) 2

6、肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊 ( ) 3我再也受不住了!我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。( ) 4胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。 ( )九、课文内容回顾1把下列诗歌补充完整并填空。囚歌为人进出的门紧锁着， 一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由，但我深深地知道 我希望有一天，地下的烈火， 本诗是 将军被囚禁在重庆时写的。本诗以形象生动的语言两次向敌人宣告：他蔑视 ，宁愿 。抒发了作者 的情怀。 2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是 说的，他主要的著作是 。“固”的意思是 ；“或”

7、的意思是 。十、阅读理解运用(一)一夜的工作片段 那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。句中“极其简单”的意思是 ，“如此而已”的意思是 。这句话写的是 ，突出了 这一特点，作者将室内陈设的简单和高大的宫殿式的房子形成 ，集中表现了 。（二）鲁滨孙漂流记片段 总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 1从片段中找出

8、一对反义词。 ( )( ) 2读句子，用画线的关联词造句。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。 3课文片段中所说的“不幸”指的是什么? 4“我”希望世上的人从“我”的不幸中吸取什么教训? (三)呵护世界我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，A一个女孩拦住了我，轻轻地说：“B叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶。你不要惊吓了它。”C在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给人以关爱？我们是否常常因为自己的 斥责、 怒

9、容、 搪塞，或是 的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致?当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会在心里怀着一股的怒气和怨恨，假若任凭这些情绪流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这个世界更需要我们投入关爱和呵护。我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样

10、的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。1.请依据文中的意思，给第一自然段画“ ”线的A句扩句： 2.第一自然段画“ ”线的B句欠妥当，你只需在下面的（ ）中添加一个字，就改正了这类的语病，改正后，并希望你说说这样修改的理由。（ ）理由： 3.对第一自然段中画“ ”线的C句理解有误的一项是( )A表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。B描绘了作者的心理活动。C揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。D赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的题旨。4.选择合适的序

11、号依次填入题下的空缺处： A一声 B一气 C一片 D一句 E一遍 F一副 G一阵 H一时 斥责、 怒容、 搪塞，或是 的冲撞5.第段划线句中的“呵护”“关爱”的对象是 。6.结合文义，请分析画线的两个“呵护”的用法有什么不同。(1)小心地呵护 (2)投入关爱的呵护 7.第自然段中的“细致”一词呼应了上文的词语 。8.文中多次出现了“常”、“常常”这类的 词，它们在文中的意思是 。阅读后，我们发现它们均不能删去，请你说明理由： 。9.用简明的语句概括本文列举的两件事（1） （2） 10.综合全文，请说说你明白了一个什么道理(用原文回答)? 十一、习作生活中，你可能是被呵护者，也可能是呵护者；生活

12、中，呵护可能带来温情友爱，也可能带来不尽的烦恼。请结合自己的生活经历，以 呵护写一篇500字左右的文章。人教版小学语文六年级下册第三单元测试卷 注：本卷满分130分一、看拼音写词语。（10分）sh j jin ru chu t kng b c bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )m gu k xng b xu fi t j li( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在读音全对的打“”，有错误的打“”。（6分）1、军阀（jn f）璀璨（cu cn）憧憬（chng jng）点燃（din rn） ( )2、围歼（wi jin）转椅（zhun y）咨询（z xn）含糊（hn hu） (

13、)3、蒙眬（mng lng）阻击（z j）彻底（ch d）宪兵（xin bng） ( )三、加偏旁，再组词。（9分） ( ) ( ) ( ) 秋( ) 欠( ) 肖 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 咸( ) 扁( ) 半 ( ) ( ) ( ) ( ) 四、画出下列句子中的错别字，订正在后面的括号里。（5分）（1）后来才知道，在千钧一发的时该，是郝幅营长划着火柴，点燃了那本书，举的高高的，为后续部队照亮了前近的路。 （ ）（ ）（ ）（ ）（2）父亲保持着他那一惯来的严俊态度，没有向他们讲任何道理。（ ）（ ）（3）当这尤美、激越的旋津在耳畔响起。你是否想过，今天的辛福

14、生活是谁为我们创的？ （ ）（ ）（ ）（ ）五、在括号里添上合适的词。（6分）一（ ）房子 一（ ）台灯 一（ ）转椅一（ ）文件 一（ ）的工作 一（ ）花生米六、根据要求写成语。（6分）描写战争的成语： _ 描写热爱祖国的成语： _ 形容认真工作的成语： _ 形容时间快的成语： 七、选词填空。 （8分）虽然但是 宁可也不 尽管还是不是而是那么那么 因为所以1阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。2( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。3我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。4捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，

15、( )养在瓶子里玩。八、按要求写句子。（6分）1、其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改成陈述句）_只有他一个人被大浪冲到了大海边。（改成把字句）学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句）九、填空，并回答有关的问题。（26分）1、十六年前的回忆是 的女儿写的，按照 顺序写了 ， ， 后三件事。2、 是 在中共警备团追悼张思德同志会议上的演讲，其中他引用了中国古时候文学家司马迁说的：“ ，或重于泰山， 。”他认为张思德为 而死的，他的死比泰山还要重的。3、那是一间 的宫殿式的房子。宫内陈设 ，一张 的写字台，两把 转椅，一盏台灯， 。从所填的词语中你体会到了什么？ 周总理的一天时间

16、：1974年3月26日至27日下午3时起床下午4时 与尼雷尔总统会谈晚上7时 陪餐晚上10时 政治局会议早晨时半 约民航局同志开会早晨7时 办公中午时去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午时 休息从上面的作息时间表，我们看到了一位 的总理，我真想对总理说： 十、阅读短文，完成练习。（18分）啄破硬壳我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。 那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕（kng kng）一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏(ch chu)在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒

17、”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难 （nn nn）地从里面钻了出来。 这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。 大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了“嗒，嗒嗒”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。 女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。 只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴（yn wn）藏的道理却让人

18、思索。 1、把括号中不正确的读音画掉。（4分）2、写出下列词语的反义词。（3分）平凡（ ） 冷酷（ ） 蕴藏（ ）3、写出这篇短文的主要内容。（3分） 4、读带“”线的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。（4分）问题： 回答： 5、大娘的话里蕴藏着什么道理？假如你在场，你想对大娘说点什么？（4分） 十一、习作。（30分）请你以“我的理想”为题写一篇500字的作文。1、字迹工整。 2、内容真实。3、主题鲜明。小学语文第十二册第三单元测试卷班级： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用（30分）一 、读拼音，我能规范地写出相应的字词。（4分） sh j kng b

19、xng wng m gu（ ） （ ） （ ） （ ） 二 、从括号内选一个正确的读音划“”。（3分）优待（di di） 剥削（xio xu） 夹（ji ji）衣转（zhun zhun）椅 被铺（b p） 散（sn sn）布三 、下列词语有错别字的一组是（ ）。（2分） A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 审阅 陈设 C、思索 幻稚 剧烈 D、残暴 苦刑 隔壁四、把下列的词语补充完整。（3分）轻于（ ）毛 精兵（ ）政 不（ ）不忙 一（ ）而入 重于（ ）山 死（ ）其所 千（ ）一发 满脸（ ）肉五、 选词填空。(4分) 剧烈 激烈 猛烈 强烈（1） 后续部队遭到敌人的（ ）阻击，再黑暗里找不

20、到突破口。（2） （ ）的围歼战就要开始了。（3） 我的心（ ）地跳动起来。（4） 汽车（ ）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。 （ ）六、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。（4分）1、（ ）太阳离我们很远，（ ）它和我们的关系却十分密切。2、（ ）发奋学习，（ ）一定有进步。3、（ ）困难有多大，我们（ ）能战胜它。4、多读科普读物（ ）能扩大知识面，（ ）能培养探索科学的兴趣。七、按要求写句子。（6分）1、李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（改病句）2、运动员冲向终点。（改为比喻句）3、难道书不是我们最好的朋友吗？(改为陈述句)八、填空。（2分） 为人民服务是1944年9月8日，（

21、 ）在中共中央警备团追悼（ ）会议上的演讲。九、我们学过了十六年前的回忆这篇课文，你从中知道李大钊是个怎样的人呢？你想对他说些什么呢？（2分）第二部分：阅读积累与运用（30分）一、 阅读短文，回答问题。（12分）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。我奇怪地问 爹 为什么要烧掉 怪可惜的 待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向

22、父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。1、 “籍”字是（ ）结构，部首是（ ），音节是（ ）共（ ）笔。（2分）2、第三自然段加标点符号。（2分）3、“那年春天”是指（ ）的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现在：。（4分）4、“含糊”的意思是 ；文中指 。（2分） 5、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么? （2分）二、阅读短文后，回答问题。（18分） 雪中送炭在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的怎

23、么办呢？过了一会儿，毛主席的警员来了。警员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。”主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”被子！送给我？这那儿行呢？长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？（ ）我怎么说，警卫员（ ）把被子盖在我身上。我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。1、在文中的（ ）选择上合适的关联词语。（1分）2、在括号里选择正确的拼音，并打上“”（2分）3、“这下可糟了!”中的“糟”表现在 （2

24、分） 4、将“毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（2分）5、从文章的内容可以看出，雪中送炭中的“雪”在文中指 “炭”指 （4分）6、仿照画线句子的写作方法也写一句话。（2分）7、你有过毛主席这样的行为吗？请简单写出来。（2分）8、你看了这篇短文后，你对毛主席有什么话想说的呢？请你说一说。（3分）第三部分：习作（40分）（一） 小练笔：我们今天幸福的生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜血换来的，你想对我们的革命先烈说些什么感激的话呢？请你用80-100字写出自己的感想。（5分）（二）大作文：请根据下面的提示与要求写一篇不少于400字的文章。（35分）题目： 给我带来了快乐提示：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？是同学、老师？还是某一动物、植物？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。