《2022-2023学年保山市重点中学物理高一第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年保山市重点中学物理高一第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只
2、有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图所示，放在斜面上的小盒子中装有一些沙子，恰沿斜面匀速下滑，若在小盒子中再缓缓加入一些沙子，那么（）A.小盒所受的合外力增大B.斜面对小盒的摩擦力不变C.小盒仍将匀速下滑D.小盒将加速下滑2、关于物体的惯性，正确的说法是A.同一物体在地球表面比在月球表面惯性大B.冰壶在冰面上运动的阻力很小，能在较长时间内维持运动而不停下来，所以惯性比较大C.绕地球运行的宇宙飞船内的物体处于失重状态，因此飞船内的物体没有惯性D.在同样大小的外力作用下，运动状态越难改变的物体惯性越大3、如图所示，吊篮P悬挂在天
3、花板上，与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住，当悬挂吊篮的细绳烧断的瞬间，吊篮P和物体Q的加速度大小是（）A.aP= aQ= gB.aP=2g，aQ= gC.aP= g，aQ=2gD.aP= 2g，aQ= 04、关于物体的运动,下列情况不可能的是()A.物体运动的加速度等于零,而速度却不等于零B.两物体相比,一个物体的速度变化量比较大,而加速度却比较小C.物体具有向东的加速度,而速度的方向却向西D.物体做直线运动,加速度方向改变而速度不变5、用电场线形象生动地描绘电场，如图为点电荷a、b所形成电场的电场线分布图，以下几种说法正确的是()A.a、b为异种电荷，a带电量大于b带电量B.
4、a、b为同种电荷，a带电量大于b带电量C.a、b为异种电荷，a带电量小于b带电量D.a、b为同种电荷，a带电量小于b带电量6、水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图所示为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率v1m/s运行，一质量为m4kg的行李无初速度地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带之间的动摩擦因数=0.1，A、B间的距离L2m，g取10m/s2，该行李可视为质点，则A.行李刚开始运动时的加速度大小为1m/s2B.行李从A运动到B的时间为2sC.行李在传送带上滑行痕迹的长度为1
5、mD.如果提高传送带的运行速率，行李从A处传送到B处的最短时间可能为2s7、如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移图象，由图可知 ( )A.t=0时，A在B前面B.B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面C.在0t1时间内B的运动速度比A大D.B开始运动时速度比A小，t2秒后才大于A的速度8、一个质点做变速直线运动的v-t图像如图所示，下列说法中正确的是A.第1 s内与第5 s内的速度方向相反B.第1 s内的加速度大于第5 s内的加速度C.OA、AB、BC段的加速度大小关系是D.OA段的加速度与速度方向相同，BC段的加速度与速度方向相反9、放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力的作
6、用，力的大小与时间的关系如图所示；物块的运动速度与时间的关系如图所示，后的速度图象没有画出，取下列说法正确的是（ ）A.滑动时受的摩擦力大小是B.物块的质量为C.物块在内的加速度大小是D.物块前3s内的平均速度大小是3m/s10、关于弹力，下列叙述正确的是（）A.两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B.两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C.两物体有弹力作用，物体一定发生了形变D.只有弹簧才能产生弹力二、实验题11、（4分）用2N的水平力拉一个物体沿水平面运动时，物体可获得加速度是1m/s2；用3N的水平力拉物体沿原地面运动，加速度是2m/s2，那么改用4N的水平力拉物体，物体在原地面
7、上运动的加速度是_m/s2，物体在运动中受滑动摩擦力大小为_N。12、（10分）如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s由图中的数据可计算得出，打C点时小车的速度大小是 m/s，小车运动的加速度大小是 m/s2（保留两位有效数字）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，光滑平台右侧与一长为L的木板相接，木板固定，与水平地面的夹角为现有一小滑块以初速度V从光滑平台滑上木板，
8、恰能沿木板匀速下滑，最终停在粗糙的水平路面上已知滑块与木板及水平路面间的动摩擦因数均相同，不计滑块在连接处速度大小的变化，重力加速度为g，求： (1)滑块与木板间的动摩擦因数；(2)滑块在水平路面上运动的位移大小；(3)滑块在木板和水平路面上运动的总时间14、（14分）汽车以12m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为6m/s，求：（1）刹车后2s内前进的距离及刹车过程中的加速度；（2）刹车后前进18m所用的时间；（3）刹车后8s内前进的距离15、（13分）如图所示，质量M5kg的木板A长L3m，静止在足够大的光滑水平地面上木板上表面左端放置一质量m2kg的小铁块B（可看成质点）
9、，B与A上表面之间的动摩擦因数0.25，从t0时刻起，用水平向右的恒力F10N作用在B上，使A、B从静止开始运动，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s2求：（1）B在木板上表面运动过程中A、B加速度分别为多大；（2）B离开木板所用的时间；（3）B离开木板时A、B系统机械能的增量。参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解析】ACD小盒和沙子匀速下滑，受到平衡力作用，即物体受到重力，沿斜面向上的滑动摩擦力Ff和斜面对它的
10、支持力FN的合力为0，则有小盒及沙子匀速下滑若在小盒子中以与盒子相同的速度缓缓加入一些沙子，质量为，则仍然成立，即小盒仍将匀速下滑，合力不变，AD错误C正确；B在小盒子中以与盒子相同的速度缓缓加入一些沙子，质量为，则斜面对小盒的摩擦力变大。B错误。故选C。2、D【解析】A.同一物体质量不变，地球表面与在月球表面惯性一样大，A错误；B.惯性大小与物体的质量有关，与受力情况无关，B错误；C.宇宙飞船内的物体处于完全失重状态，但物体的质量仍在，有惯性，C错误；D.物体的惯性只与物体的质量有关，质量越大，其惯性就越大，运动状态越难改变，故D正确；故选D3、D【解析】细绳烧断前，弹簧弹力等于物体Q的重力
11、细绳烧断的瞬间，弹簧的弹力大小并没有变化；吊篮P在竖直方向受重力的作用和弹簧弹力的作用，则：aP=2g；物体Q的合力在这一瞬间仍为零，则：aQ= 0故D项正确，ABC三项错误4、D【解析】物体运动的加速度等于零时，物体可以做匀速直线运动，速度不为零，故A可能；根据加速度的定义式：可知，速度变化量大，若时间很长，加速度可以很小，故B可能；速度方向与加速度方向无关，故C可能；物体做直线运动，加速度方向改变，则速度一定改变，故D不可能所以选D5、C【解析】因为电场线从一个电荷出发到另一个电荷终止，是异种电荷，b电荷处电场线密集，电荷量大，所以a、b为异种电荷，a带电量小于b带电量，C正确，ABD错误
12、。故选C。6、AD【解析】A行李的质量是4kg，则重力是40N，行李与传送带之间的弹力为40N，则行李受到的摩擦力：行李的加速度故A正确；B设行李做匀加速运动的时间为t1，由题意知行李加速运动的末速度v=1m/s，则由匀加速直线运动规律v=at1得：该过程中的位移行李匀速运动的时间所以运动的总时间故B错误；C在行李加速的时间内传送带的位移行李在传送带上滑行痕迹的长度为故C错误；D若行李从A一直匀加速运动到B时，传送时间最短。则代入数值得故D正确。故选AD7、AB【解析】位移-时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方
13、向【详解】t=0时，A物体的位置坐标为x1，B的位置坐标为0，所以A物体在B物体的前面，故A正确B在t2秒末之前任意时刻位置坐标均小于A物体的位置坐标，直到t2秒末与A物体的位置坐标相同，即两物体相遇，在此之后B物体的位置坐标大于A物体的位置坐标，即B物体跑在前面，故B正确由于位移-时间图的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向，所以在0-t1时间内A物体的斜率大于B物体的斜率即A的速度大于B的速度，故C错误由于位移-时间图的斜率表示该时刻的速度，由图可以看出t1之前A的斜率大于B的斜率，即A的速度大于B的速度，但是在此之后A的斜率为零，即A物体速度为零，B物体的速度保持不变，所以从t
14、1后B物体的速度大于A物体的速度，故D错误故选AB8、CD【解析】A第1s内与第5s内的速度均为正值，方向相同，故A错误；B第1 s内、第5 s内的加速度分别为：、的符号相反，表示它们的方向相反，第1s内的加速度小于于第5 s内的加速度，故B错误；C由于段的加速度为零，故三段的加速度的大小关系为：故C正确；D段的加速度与速度方向均为正值，方向相同；段的加速度为负值，速度为正值，两者方向相反，故D正确；故选CD。9、BD【解析】结合已知的速度-时间图象可以得出物体在不同时刻的运动情况；由F的大小与时间t的关系图象可以得出物体在不同时刻所受到的推力大小；运用牛顿第二定律解决问题;【详解】由速度-时
15、间图象可以知道，在36s内，物体处于匀速直线状态，即物体所受到的摩擦力大小应该与推力F大小相等，F滑=F推=6N，故A错误；在03s内，物体做匀加速直线运动，a=2m/s2，F合=ma=F推-F滑=3N，得出m=1.5kg，故B正确；在69s内，F推=3N，F滑=6N，F合=ma=F滑-F推=3N，得出a=2m/s2，故C错误；物块前3s内做匀加速运动，则前3s内的平均速度大小是，故D正确；故选BD【点睛】此题考查了学生对图象问题的分析能力，能从图象中得出相关的信息，v-t图象、F-t图象相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小10、BC【解析】A相互接触的物体发生弹
16、性形变时才会产生弹力，相互接触的物体没有发生弹性形变不能产生弹力。A错误；B不接触的物体之间不发生形变，一定没有相互作用的弹力。B正确；C相互接触的物体发生弹性形变就会产生弹力所以产生了弹力就一定有形变。C正确；D相互接触的任何物体只要发生弹性形变都能产生弹力，D错误。故选BC。二、实验题11、 .3 .1【解析】12根据牛顿第二定律F-f=ma可得2-f=1m3-f=2m解得m=1kgf=1N改用4N的水平力拉物体时，则加速度12、24；0.80【解析】本题考查匀变速运动规律根据平均速度等于中间时刻瞬时速度可知：0.24 m/s根据逐差法计算加速度可知：,三、计算题：解答应写出必要的文字说明
17、、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、 (1)(2)(3)【解析】根据平衡条件即可求出滑块与木板间的动摩擦因数；根据牛顿第二定律和速度位移公式即可求出滑块在水平路面上运动的位移大小；根据运动学公式即可求出滑块在木板和水平路面上运动的总时间【详解】（1）设滑块质量为，在木板匀速下滑时有：，解得：；（2）设滑块在水平路面上的加速度大小为，位移大小为，有根据速度位移公式：解得：；（3）设滑块在木板上运动的时间为，在水平路面上运动的时间为，有解得：.【点睛】本题主要考查了牛顿第二定律和运动学公式，加速度是中间桥梁，关键是明确运动过程即可求得1
18、4、 (1) 18m -3m/s2 (2) 2s (3) 24m【解析】（1）由平均速度来求位移，由加速度的定义式可以得到加速度；（2）由位移时间关系式可以得到18m位移对应的时间，注意时间的取舍问题；（3）先判定刹车时间，进而确定8s末是否已经停车，然后再算8s的位移；【详解】（1）刹车后2s内前进的距离为：刹车的加速度为：；（2）汽车刹车到停止运动所用的时间为由，代入数值：解得：，（不合理，舍弃）汽车2s还没停止，故汽车经2s前进18m；（3）由上面分析可知：汽车刹车到停止运动所用的时间为，即汽车经4s停止，故8s时汽车已经停止，末速度为零则8s内前进位移为：【点睛】对于汽车刹车类问题，在
19、求某时间内的位移的时候，必须先判定刹车时间，除非题目明确说此时间内车没停止15、（1）1m/s2，2.5m/s2；（2）2s；（3）35J【解析】（1）分析当AB间恰好达到最大静摩擦力时，外界提供的拉力判断F10N作用在B上时，AB将发生相对滑动；对两者分别受力分析，求出A、B加速度分别为多大（2）据位移时间公式及两物体位移间关系，求出B离开木板所用的时间（3）据速度时间公式，求出B离开木板时A、B的速度，进而求出B离开木板时A、B系统机械能的增量。【详解】（1）若A、B恰要发生相对滑动，则AB间恰好达到最大静摩擦力，对A受力分析，由牛顿第二定律得解得以A、B作为整体分析，可得因此A、B发生了相对滑动，对B运用牛顿第二定律得解得（2）设经过t时间B滑下，由运动学公式有解得（3）B滑下时A的速度B的速度此A、B系统机械能的增量解得
2022-2023学年保山市重点中学物理高一第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析
