八年级物理上册第四章第1节光的直线传播练习(新版)新人教版

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1、小中高 精选 教案 试卷 选集第1节光的直线传播知识点 1光源1请把下列物体按照一定的标准分为两类。点燃的蜡烛、太阳、月亮、发光的萤火虫、眼睛、电池。(1)你选择的分类标准是_。(2)第一类有_，共同特点是_；第二类有_，共同特点是_。2下列关于光源的说法中，正确的是()A能被眼睛看到的物体都是光源B天空中的星星都是光源C发光的电灯不是光源D点燃的蜡烛是光源3图411中的物体不属于光源的是()图411知识点 2光的直线传播4关于光的传播，下列说法中正确的是()A光总是沿直线传播的B光只有在空气中才沿直线传播C光在任何情况下都沿直线传播D光在同种均匀介质中是沿直线传播的5在研究光的传播时，为了使

2、问题简单化，引入了光线，这种研究方法是()A等效替代法 B模型法C控制变量法 D转换法6光可以在空气、水、玻璃等物质中传播，这些物质叫做_。如图412所示显示了光在水中的传播情况，光在空气、玻璃中的传播特点与水中相似，可见：光在同种均匀介质中_。图4127小明在春游时拍下了如图413所示的景色，这幅图片说明光在空气中_，请举出一个利用这一原理的例子：_。图413知识点 3光的传播速度8如图414所示漫画说明光的传播速度很大，我们知道真空中的光速是宇宙中最大的速度，在通常情况下，真空中的光速可以近似取为c_m/s_km/s。光在玻璃、水、空气三类介质中的传播速度由大到小排列的顺序为_。图4149

3、关于光速，下列说法中不正确的是()A光的传播速度总是3.0108 m/sB光的传播速度最大值为3.0108 m/sC光在真空中传播的速度最大D光年是天文学上表示距离的单位10打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为()A打雷时，总是先有闪电，后有雷声B打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人耳比人眼反应慢C打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光的传播速度比声音的传播速度大D打雷时，闪电发生的地点和雷声发生的地点离人的距离不同11下列关于声和光的说法中，正确的是()A声和光的传播都需要介质B声的传播需要介质，光的传播不需要介质C光速和声速一样大D光在空气中的传播速度为340 m/s12下列叙述与图中情

4、景不相符的是()图41513在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图416所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是()图41614在开运动会时，若你是终点计时员，你是看到发令枪冒烟开始计时，还是听到枪声开始计时()A看到枪冒烟开始计时，因为烟雾看得清B听到枪声开始计时，因为枪声听得清C看到枪冒烟开始计时，因为光速比声速大得多D看到枪冒烟开始计时，因为光的传播不需要时间15如图417所示，枯井中的青蛙在井底O点“坐井观天”，图418中青蛙通过井口观察范围正确

5、的是()图417图41816古代劳动人民有许多伟大的发明，“日晷”就是其中之一。如图419所示，日晷是一种计时工具，它利用了光在空气中沿_传播的原理。图41917夏天打雷时，小明看到闪电4 s后才听到雷声，则打雷处到小明的距离是_m。(设声音在空气中的传播速度为340 m/s)18如图4110所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像。图411019如图4111所示是同学们探究“小孔成像性质”的实验过程。给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰、灯丝通过小孔所成的像

6、。图4111(1)分析比较甲、乙两图，可以得出的结论是_。(2)分析比较甲、丙两图，可以得出的结论是_。(3)通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是_(选填“正立”或“倒立”)的_(选填“实”或“虚”)像，说明小孔成像的原理是_。(4)进一步探究发现：保持像到小孔的距离不变，改变蜡烛到小孔的距离，或者保持蜡烛到小孔的距离不变，改变像到小孔的距离，发现像相对蜡烛可能是放大的，也可能是缩小的，这说明物体通过小孔所成像的大小是_(选填“确定”或“不确定”)的。202016枣庄阳光灿烂的日子里，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地面上有一些圆形的光斑，这些光斑是()A树叶的实像 B树叶的虚像C太

7、阳的实像 D太阳的虚像212016湘西州入夏后，江南进入多雨季节，应注意防汛防雷。下雨时常伴随着打雷和闪电发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光比声音传播得_(选填“快”或“慢”)。详解详析1(1)是否能发光(或是不是光源)(2)点燃的蜡烛、太阳、发光的萤火虫都能发光(或都是光源)月亮、眼睛、电池都不能发光(或都不是光源)2D3教材信息题 D解析 能够发光的物体叫光源，月亮自身不能发光，所以不是光源。4D5B6教材信息题 介质沿直线传播7沿直线传播激光准直(合理即可)解析 光在同种均匀介质中沿直线传播，激光准直、日食和月食、人在阳光下的影子等都可以利用光沿直线传播的原理解释。8教材信息

8、题 3.01083.0105空气、水、玻璃9A10.C11B解析 本题考查声的传播和光的传播的对比。光的传播不需要介质，真空中的光速是3.0108 m/s；与光不同，声的传播需要介质，传播速度由介质的种类和温度决定。12C13A解析 A图中随着卡片乙向左移动，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故A符合要求；B、C、D三图中随着卡片乙向左移动，孔的形状发生了变化，不符合要求。14C15 A16直线171360解析 因为光速很大，所以看到闪电的时间可忽略不计，打雷处到小明的距离即雷声在4 s内传播的路程，svt340 m/s4 s1360 m。18如图所示19(1)物体通过小孔所成的像与孔的形状

9、无关(2)小孔成像所成像中的形状由物体的形状决定(3)倒立实光的直线传播(4)不确定20C解析 树荫下的地面上出现的圆形光斑，是太阳光通过浓密的树叶缝隙所成的太阳的像，是实像，是由光的直线传播形成的。21快考前的心理准备，考前可通过心理暗示缓解紧张情绪，进行临场心理调节。紧张时可用“我能行”、“静心”、“认真”等自我暗示来稳定情绪，适当做做深呼吸。放松心情，减少压力，参加成考的学生需要将平时的家庭、学校、社会的压力全丢掉，轻装上阵。Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are

10、returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious!考试要淡定。拿到试卷后，不要急于动笔，先浏览试题，粗略知道各题的难易、分值后合理安排答题时间。分值较小的题，如果一时做不出来，可先放一放，抢时间先做会做的题，然后再回头考虑本题。.I live very happily today! In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mountain

11、 is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful. This kind of charm doesnt need any decoration.It comes out of your heart and reaches directly into others hearts. 学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。So they choose to r

12、each a compromise and become mediocre. They become the background colors in others eyes.学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。 They wont achieve anything great to be written down in history, nor can they bring any enjoyment to the people around them. 学习态度调节学习行为，还表现在学生对学习环境的反应上。当学生在学习态度与教学环境上保持一致时，就积极努力地学习。但如果由于某些原因对学习环境（如教师、学校等）产生不良态度时，则会回避学习环境并产生不利于学习的不良行为，如逃学、反抗等。8精选资料 值得拥有