新版幼儿园新学期每月教学工作计划

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1、新版幼儿园新学期每月教学工作计划1：做好第一周开学工作，迅速抓好班级管理.2：建立班级良好的常规，让新生尽快适应新环境，与班级教师及幼儿建立感情，适应新的集体生活.3：强化幼儿安全意识，养成幼儿良好的自我保护意识.4：开展养成教育，巩固及培养幼儿的规则意识，进一步培养幼儿的自我服务能力及自我控制能力.5：班级教育教学步入正轨，形成一日活动的有序性.6：做好本学期各项工作计划.7：开展主题探究活动，让幼儿参与实践.8：开展环境保护教育活动.本月具体工作：迎新生及老生返园，做好个别幼儿的入园教育.进行入园安全礼貌教育.巩固幼儿常规，在班级中开展养成教育，并与五大领域相结合.从第二周开始每日上午开展

2、主题探究活动，下午进行五大领域及班级特色教育，尽快开始形成一日活动良好的有序性.五、“心连心”笔记本开始启用，丰富其内容.继续建立幼儿个人档案.根据主题探究活动的开展，进一步完善班级环境.培养幼儿参与班级管理和幼儿的独立性及责任意识.学习中班的几套体操.教会幼儿“九会”(重点辅导幼儿学习自己叠衣被.)十开展古诗词诵读活动，利用课余时间让幼儿掌握三首古诗、成语接龙.十培养幼儿开始完整讲述故事，并能创编故事.十继续用英语对话引导幼儿进行一日活动，为幼儿创设良好的英语学习氛围.十制定各项工作计划(本学期班级工作计划、本学期古诗词诵读计划、兴趣小组活动计划、五大领域科学及识字教学计划、本学期科研工作计

3、划)十对上学期科研工作进行总结，对全园教师进行关于科研课题讲座，为迎接课题组中班课题开课会做好准备.十召开本学期第一次家长会，配合好幼儿园开展本学期英语公开展示课.十结合主题开展亲子活动，并为九月份出生的幼儿召开“小小生日会”.十结合主题活动，开展“我是环保小卫士”活动，重点在卫生工作进行实施.九月：1：认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园;2：制定新学期工作计划;3：组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检;4：加强晨检、消毒预防传染病;5：为全园幼儿测身高、体重.十月：6：幼儿生活处理能力观摩;7：整理幼儿健康档案;十一月：8：为大中班幼儿测视力;9：做好幼儿疾病的统计和矫

4、治工作.10：以自愿原则对园内幼儿进行微量元素测定十二月：11：协助保健院为幼儿测查视功能;12：为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育情况;13：填写各种报表;14：组织保育员观摩学习.一月：15：整理保健资料;16：清洁整理物品;17：学终总结.八月份工作重点1：暑假工作安排，做好防暑降温及师生休息安排2：做好开学前准备工作3：做好新生入园工作4：做好新老生入园、分班工作.5：班级教师的考核定岗工作.6：专供教材教师培训7：新教师的岗前培训.8：一日工作流程的规范.9：8月底召开新生家长家庭教育讲座及向家长介绍园所的具体情况.九月份工作重点1：团队打造：责任胜于能力2：做好新生入园分离焦

5、虑的安抚工作3：新生家庭教育讲座及各班级召开新学年家长会4：抓好各类课程教研工作、开展师生文明礼仪、安全教育等工作5：做好中秋节、教师节的感恩教育工作6：传达总计划、各部门计划、教职工书写个人计划并制定教学学期、月、周工作计划7：开展各课程的培训工作规范做好各项工作和一日工作流程的指导8：安检、安全总结会9：清洗翻晒被褥10：教研活动的跟班指导11：保育工作的指导12：做好学前班幼儿素质摸底工作13：做好新生入园体检、教职工体检工作及为在园幼儿办理意外险及校方责任险14：做好幼儿安全教育及演练工作15：做好周末特长班的招生工作16：各项月底评比和考核工作十月份工作重点：1：美术、英语、全脑开发

6、等素质教育活动观摩课互动学习，征集优质教案，拍摄优质课2：各班美术特色课绘画比赛（主题：祖国在我心中）3：安检、安全总结会4：清洗翻晒被褥5：各项月底评比和考核工作6：幼儿常规的强化及良好生活习惯的养成7：做好清明节的安全教育及感恩教育工作8：举办幼儿生日会、自助餐（以国庆节、重阳节为主题，塑造小朋友的爱国、感恩之心.）9：筹备“迎新年庆元旦”大型亲子文艺汇演活动.十一月份工作重点1：幼儿常规的强化及良好生活习惯的养成，加强教学管理，提高幼儿知识水评.2：安检、安全总结会3：清洗翻晒被褥4：筹备并实施“迎新年庆元旦”大型亲子文艺汇演活动.5：举行幼儿口才、英语特色课比赛.提升幼儿的语言表达能力

7、及语汇的积累能力，为宝贝们创设表演平台.6：家长半日开放活动及收集家长半日开放日活动感想7：搞好半期小结工作，各项月底评比和考核工作.十二月份工作重点1：家访工作2：做好期末教学展示活动的准备工作3：安检、安全总结会4：搞好防寒工作5：各班开展好“迎新年庆元旦，我长大了”的教育活动6：筹备并汇演“迎新年庆元旦”大型亲子文艺汇演活动.7：开展教师及保育员的期终考核活动计划，幼儿下学期预报名工作8：招生宣传工作元月份工作重点1：年度工作总结评比、总结表彰大会的准备2：评选本学期优秀教师、优秀小朋友、优秀家长3：学期教学展示活动4：召开总结表彰大会及教师红歌比赛5：做好放假安排和下期开学前的准备工作

8、6：假期安全要高度重视7：招生工作计划、实施、总结与分析指导8：期末总结，各种记录和归档6 / 18新版幼儿园新学期每月教学工作计划2一现况分析上学期,我园明确问题式教学研讨的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了每两周一次的研讨活动.教研形式从课例研讨到体验式研讨，从教学主任承担教研活动到教研组织在教学主任指导下完成小组教研，无论从园本教研内容、形式还是教师成长上都有很大的突破.优势如下：1:小组教研全面开展，从年级组、层次组、领域组三个层面三管齐下，使老师们无论是从本职工作还是教育教学水平都有了质的提升.2:通过小组开展园本教研活动拓展了教研新思路，教师们从被动参与到主动参与，使学习变得

9、轻松和自由，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究.3:教师的工作质量不断提高，特别是在上学期各项大型活动的实施过程中，教师们凸现出极强的责任心，力求在大型文艺汇演中、亲子活动中创设新颖的活动环节、提供丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展示我们的教育成果.活动得到了家长高度的肯定和称赞.4:教师们正逐渐将所理解的教育理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作幼儿认知经验、生活经验、幼儿原有经验、多媒体课件、环境创设等.不足：应该尝试改变教研的内容，中午利用休息时间进行小组教研，老

10、师们普遍感觉疲惫、并且效果不明显.具体表现如下：1:教研活动流于形式，小组组织的教研走过场，不扎实.小组组长和组员的教研设计与组织积极性不高，整个教研过程主动思考发问的老师不多，回答问题的老师总是几个老教师.2:教研活动后的专业引领和提升不够，特别是在教研后的反思不及时.3:忽略了幼儿行为习惯和生活自理方面的教研.这个学期将针对这三点不足，加强教研活动的组织，特别是小组教研，教学主任将重点指导年级组长和各小组教研活动方案的制定，帮助其完整地、有效地组织每一次教研活动，将教研落到实处.因此，下学期我们初步思考的方向是：中午的研讨活动以发展教师各方面能力为主的参与式研讨活动，根据老师们的薄弱环节进

11、行指导学习.例如：把学期内所有打击乐曲利用中午时间集体配乐器及写出节奏型、选择教学内容中的讲述内容让全体教师进行讲述提高老师的理解及表达能力、为幼儿歌曲写伴奏、构图培训等等，主要针对教师的五项技能进行研讨培训.小组的课例研讨采用上午或下午的时间进行，深入开展各种研讨活动.二指导思想本学期，我园将以幼儿园教育指导纲要三六岁幼儿发展指南为指导，结合多元资源整合教学内容，紧紧围绕区幼教工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;立足本园实际，挖掘资源优势，分层次、分组、分年级对教师进行培训，提高组织活动和教研能力.三工作目标1:继续用问题式教学研讨的园本管理理念带动以提高教师教学能提

12、，促幼儿成长的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境.2:本学期教研重点领域是语言领域语言活动的设计与组织，针对日常语言领域中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动.同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索.3:对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平.4:组织开展各项竞赛评比活动，积极参加各类竞赛.5:根据年龄班特点，有针对性地开展幼儿行为习惯方面的专题研讨活动，帮助幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯，增强幼儿的自理能力.6:以会代训试的中午教研活动以参与、体验式提高教师基本技能为主，小组课例研讨活动将利用下午的游戏活动时间扎实有效得开

13、展.7:加强保育老师工作经验交流与分享.四工作重点1:层次教研小组：针对日常语言领域中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动.同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索.2:领域教研小组：以多元资源整合包教参为蓝本，解决日常教学活动.五主要工作及措施一确保教研内容有效、实用.1:分年级组开展实质教研：新小班幼儿年龄小、娇气，在自理能力方面比较欠缺，小班年级组将开展如何对小班幼儿生活护理方面的教研;大中班幼儿的学习兴趣比较浓厚，但是学习习惯比较差，坐姿、操作习惯、倾听习惯等等，大中班年级组主要针对幼儿学习习惯养成方面的教研活动.2:层次组开展车轮式教研：对于三个层次组花儿、小苗

14、、种子组，确立本学期的领域教研内容，语言领域教学活动的课例研讨活动，三个层次组分别研讨出自己小组面临语言领域教学活动最薄弱的地方，与教学主任共同制定研讨点，开展车轮式地教研活动，即一次教研获得一次经验，在此基础上再次进行教研，再发现问题再研讨，避免一次研讨过后无下文.3:领域组开展探讨式教研：领域小组组长负责带领组员分析本组成员的领域教学特点，寻找有特色的教育方法与策略，尝试在自己领域的教学中得到自己的教学方法，形成自己的教学特色.二注重开放互动式的教研.1:紧紧围绕找问题、找策略、解决问题、反思的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式.每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论，

15、提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量.抓住展示平台的机会，利用到示范园的观摩和与集团同行共同学习的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，多问，多学，多实践逐步提高教师的教育教学水平.本学期我们将延续以前的教研模式，以年级组长牵头，分年级组讨论教研方案进行实施，注重教研活动的开放式，同时以教学主任为幕后指导、年级组长为牵头的教研活动.由年级组长制定年级组的教研活动方案，交由教学主任指导后，年级组内成员自由分配教研活动的组织者、参与者、主持者等等，使全园老师都有机会担任教研活动的组织者、参与者.2:本学期除了组织本园的骨干教师课例活动示范观摩以外，同时还将面向集团开展一次社会

16、领域教学活动组织课例观摩研讨活动，要求所有的老师参与到课例研讨活动中.3:组织幼儿生活自理能力比赛，总结梳理出最容易操作、幼儿接受的生活自理教育方式方法.三提高教研指导、组织水平.1:坚持开展走出去，请进来的专业学习活动.有目的地带领老师参加其他幼儿园的教研活动，争取与集团姊妹园共同参与教研活动，学习他人的教研活动方式、学习他人的教研活动内容，提升自己.请专家进行园本教研培训，提高全员的园本教研活动水平.2:大力发挥传帮带的作用.各班三位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上;教学主任参与到全园的听课、评课活动中，做到推门听课、随堂点评、及时指

17、导，使全园教师都能积极参加教学研究，鼓励新教师在日常教学活动中主动邀请有经验的教师进行随堂指导，主动请教有经验的老教师.使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐.3:以星城杯教学能手比赛为契机，重点开展语言领域教学活动组织与研讨.依旧由教学主任和年级组长担任评委，在每位老师组织教学活动后进行点评，然后组织全体教师进行说课反思，在说课反思后再进行一课多上，从而达到真正地成长作用.4:日常检查中，注重幼儿行为习惯的表现，着重提醒教师培养幼儿良好的生活、学习习惯，强调在集体活动中先抓常规再组织活动，做到从一而终、班级工作人员思想统一，要求一致，帮助幼儿养成良好的习惯.四坚持日常教研活动开展.1:

18、延续常规性集体备课活动.教研部门将继续严格执行每周一下午分时段、分岗位的集体备课活动，班长、_、协教分别利用半个小时针对一周典型的课例展开研讨，从目标、教学准备到教学过程都细致地进行研讨和记录.2:持续体验式、参与式教研开展.教研部门将继续利用中午和下午的时间开展各小组的教研活动，年级组教研活动以幼儿常规养成和幼儿能力发展、家长工作研讨为主;层次组以语言领域教学活动设计与组织研讨为主;领域组以形成自我教学风格教研活动为主.3:加强同伴互助与自我反思.在教研活动中，将加强同伴互助和自我反思的培养，在每一次的教研活动中，新教师发言后由老教师进行补充、提升，同时在教研后严格执行反思交流活动，让每一位

19、老师都在每一次教研后进行深刻反思，有效提升.五采用不同形式组织教研.1:以会代训的教研形式.每周一中午利用会议形式，开展全体教师的教研活动.主要是以经验交流、资源共享、案例分析、话题讨论等多种内容，组织全体教师发表自己的观点、言论.在全体教师的思维碰撞中获取最符合现实工作需要的经验.2:小组课例研讨形式.每周二三四的下午由领域小组长负责安排本组内一名老师组织教学案例，然后小组内成员进行课例研讨.具体时间分配，单周二下午语言、周三下午美术;双周二下午音乐，周三科学，周四健康.3:全园参与对外开放大教研.每学期教研部门对集团、片区组织两次开放式的大型研讨活动，要求全体教师参与，研讨主题明确、研讨形

20、式新颖、内容实际有效.六加强保育老师经验交流.每周一上午，由卫生保健主任组织全体保育老师针对一周工作进行小结，让工作突出的保育老师与同伴分享自己的工作经验，同时对保育老师的专业技能进行一对一的培训指导.一指导思想本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量.二工作重点1:通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长.2:加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量.3:开展好特色办园阳光体育活动4:坚持科研引

21、领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平.5:充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展.三具体措施一加强学习，提高教师专业素质.1:为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识.2:提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展.二加强教育教学常规管理，提高教育教学质量.1:细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行.幼儿园随机督查每个班

22、级的落实情况，并作好检查记录.2:园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力.3:各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯.同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性.各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中.4:创设体现班级特色的主题环境.在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时

23、调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用.5:各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验.如，各班主题活动展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一自理能力比赛等系列活动.三以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长.1:开展教师说课比赛活动.为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课比赛活动.2:进一步深化园本课程的建设.本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置.各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具

24、、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设.3:加强阳光体育特色课程的研究.提高分区活动效能.教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料.教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以发展.5:开展园际交流活动.为了开展阳光体育活动，加强园际之间的交流，达到互相学习促提高的目的，本学期我园计划组织教师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施.6:开展优秀评比.为激发教师的积极性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比.四加强课题研究，提高科研实效及教科研水平.1:市级课

25、题提高0-3岁儿童家长保教能力.四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教能力2:县级课题优化幼儿园户外体育活动的研究.1、级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好详细的记录.2、做好研究资料特别是研究过程性资料的积累、整理、归档工作，形成系统的课题研究档案.真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题研究历程.四具体安排：二月份：1:各班制定教学计划、教师个人计划2:迎接开学检查3:做好新生入园工作三月份：1:各班抓好常规教学工作2:结合三八妇女节各班开展老师像妈妈的活动3:幼儿园光盘行动的实施4:阳光体育特色办园筹备活动5:召开家长会6:春季室内外环境

26、创设7:教师培训音乐四月份：1:组织教师参加县里的论文评选活动2:各班举行器械操比赛3:托班进行亲子活动4:教师培训美术五月份：1:参加县里组织的韵律操比赛2:组织教师参加全县幼儿教师师德演讲比赛活动.3:准备庆六一活动4:教师培训舞蹈、键盘六月份：1:举办庆六一活动2:组织教师进行说课比赛3:组织教师参加全县幼儿教师技能技巧比赛活动.4:参加全县幼儿园活动区评选活动.5:幼儿自理能力比赛6:教师培训7:阳光体育特色办园活动的实施七月份：1:参加全县幼儿教师教学基本技能培训.2:组织教师参加市、县级举办的各种培训活动.3:大班毕业典礼4:优秀评比一指导思想坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实园

27、务工作计划，围绕教研重点、园本培训等工作，深入课程改革，在做好36岁幼儿园课程，抓好幼儿园教育教学工作，努力提高教学质量，提高教师的教科研能力和教学能力，促进幼儿全面发展，并加强园本教研的管理工作和检查力度，促进教育教学质量的提高.二主要工作与措施一以科学发展观为指导，寻找更适宜本园的教研方式与方法.为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取磨课活动方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互帮助，相互指导，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐.二加强园本培训，努力提高教研工作的实效性1:规范幼儿园保教工作常规

28、，加强六认真的工作管理我们将根据六认真工作，定期检查、督促、分析、反馈，增强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性.同时继续抓好幼儿观察记录工作，促使研究工作能有效促进幼儿的发展，形成有效的幼儿个案研究.2:完善班级管理检查制度，继续开展优秀班集体评比为了更好的优化幼儿的一日活动，我们根据检查管理制度，由行政及骨干教师对班级的常规每周进行抽查，并提出反馈意见和建议，让各班的常规工作越来越完善.三加强服务意识，实现家园同步教育利用家长会、家长学校、家访、家长开放日、家园共育等多种途径展开家园间的联系，进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施，提高家长的满意率.加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受教育

29、新观念，了解幼儿园课程进程，增强家长自主参与的意识.各班有针对性及时指导家长做好家庭教育工作，使家园教育同步.四加强安全教育，提高安全意识1:创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力，从根本上杜绝事故的发生，限度的消除不安全因素.2:为了提高教师和幼儿对突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾带来的危害，本学期将组织全园防震演习活动.通过演习活动增强全园师幼、家长的防震安全意识，提高了幼儿的自救自护能力.三具体活动安排三月1:业务学习，制定各类计划2:优秀班集体评比3:骨干教师展示活动4:教师磨课5:六认真检查四月1:业务学习18 / 18